第十一章 領(lǐng)導(dǎo)者（求收藏，求推薦！）
第十一章
“有意思?！?p> 旗木朔茂內(nèi)心感嘆于信二的思維之敏捷，旋即又是迎著他的劍術(shù)起手迎了上去。
“這是...桐谷叁前輩的劍術(shù)嗎？”
他一眼就看出了信二此時(shí)所用的劍術(shù)。
因?yàn)槿缃衲救~中使用劍術(shù)的最強(qiáng)者，就是他本人。
桐谷叁并沒(méi)有吹噓自己，在當(dāng)年的忍界大戰(zhàn)之中，他也是木葉陣營(yíng)中頗具名聲的劍術(shù)天才。
這名為“叁叁流舞”的劍術(shù)，是桐谷叁在多次的生死戰(zhàn)斗中領(lǐng)悟出來(lái)的，絕對(duì)是極為上乘的劍術(shù)。
只見(jiàn)信二斬出了道道源源不斷地劍影，雖然不如桐谷叁親自施展時(shí)的那般滔滔不絕，此刻的他，卻怎么看也不像是一個(gè)剛從忍者學(xué)校畢業(yè)的新生。
在他使用出這道劍術(shù)之時(shí)，有著足夠威脅到大部分中忍生命的能力。
信二雖然才畢業(yè)，但在學(xué)校的時(shí)候，就連波風(fēng)水門都是敗在了他的手下。
所以如他和波風(fēng)水門這種忍校中出類拔萃的學(xué)生，剛畢業(yè)時(shí)候的水準(zhǔn)就絕對(duì)不低了。
也正因?yàn)檫@樣，信二也才毫不留手的向旗木朔茂發(fā)動(dòng)攻擊。
當(dāng)然，他真正壓箱底的那些非忍者世界的招數(shù)還沒(méi)有用出來(lái)，否則就算不敵眼前的旗木朔茂，也應(yīng)該足夠和他斗上一斗。
正面迎向信二劍招的旗木朔茂也是取下了背負(fù)在身后的短刀。
他揮舞起短刀，不過(guò)刀并非出鞘。
鐺鐺！
兩把武器碰撞之間，火光迸濺，信二的劍招被朔茂一擊擊的抵擋了下來(lái)。
不僅如此，交手之中，旗木朔茂甚至還在引導(dǎo)信二對(duì)自己發(fā)動(dòng)攻擊。
那是他在指點(diǎn)信二彌補(bǔ)此刻劍招之中的破綻，畢竟信二雖然學(xué)習(xí)能力驚人，但忍者的劍術(shù)還是第一次接觸，并沒(méi)能直接將全部精髓掌握。
然而換成旗木朔茂的視角，信二的天賦卻已然足夠驚人了，要知道如果桐谷叁不是因?yàn)樵诖髴?zhàn)中受傷，再也難以發(fā)揮出劍術(shù)的真正威力，這可是連上忍都要退避三舍的殺招。
信二這么一個(gè)不滿十歲的新生，學(xué)習(xí)劍術(shù)的時(shí)間最多也不超過(guò)兩個(gè)月，就能將它掌握到這種程度。
這樣的劍術(shù)天賦，甚至更要在他之上。
還有之前的烈風(fēng)掌...看穿考核規(guī)則的能力。
眼前的這孩子，簡(jiǎn)直令旗木朔茂這樣的天才人物都感覺(jué)到有些汗顏，用天才稱呼他，似乎都顯得太過(guò)平庸了。
“根本就找不出破綻嘛，這樣一來(lái)，別說(shuō)搶不到鈴鐺，只會(huì)把我的體力耗盡，要是這樣的話，就只能重新回到忍者學(xué)校上課了！”
“我可不想這樣，實(shí)在太丟人了！”
在與旗木朔茂交手的同時(shí)，信二裝模作樣的繼續(xù)哀嚎道，繼續(xù)用言語(yǔ)引導(dǎo)著另外的兩個(gè)孩子。
如果這樣，他們都還不出手的話，就只能說(shuō)這富士弘子和伊初大助根本就不適合成為忍者。
因?yàn)槿绻巯碌膽?zhàn)斗并非考核，而是真正的戰(zhàn)斗的話，他們這就是怯戰(zhàn)。
這對(duì)于忍者來(lái)說(shuō)，可是最大的忌諱。
旗木朔茂同樣也是在觀察，因?yàn)槿绻缣镄哦@樣引導(dǎo)，那兩人還是想不明白的話，他或許也要給他們判處不合格了。
同時(shí)，他原本引導(dǎo)著早田信二的招數(shù)突然變得具備了極強(qiáng)的壓迫力，直接讓得信二變得難以招架。
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的信二并沒(méi)有覺(jué)得對(duì)手難以應(yīng)付，但卻是渾身有些不自在。
因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在他還并不能完全適應(yīng)忍者的戰(zhàn)斗方式，尤其是面對(duì)這種遠(yuǎn)超自身實(shí)力的對(duì)手的戰(zhàn)斗。
他明明還有對(duì)敵的方法，比如先用念力干擾旗木朔茂，然后全力發(fā)出“M87光線”，這樣說(shuō)不定就能扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。
經(jīng)歷過(guò)常年戰(zhàn)斗的信二，要一邊壓制自己最習(xí)慣的戰(zhàn)斗方式，一邊使用忍者的戰(zhàn)斗技巧，這實(shí)在是太難受了...
就在這時(shí)，信二背后斜后方的草叢之中，終于是傳來(lái)了動(dòng)靜。
伊初大助自草叢中沖了出來(lái)，他立即繞向了旗木朔茂的側(cè)面。
幾乎同一時(shí)刻，距離稍遠(yuǎn)的富士弘子也是現(xiàn)身，她全速向著旗木朔茂的后方跑了過(guò)去。
這兩人在忍者學(xué)校的成績(jī)都非常不錯(cuò)，而忍者學(xué)校的老師教過(guò)，三人共同對(duì)敵的時(shí)候，最佳的戰(zhàn)法是己方三人將敵人圍在一個(gè)三角陣形之中。
他們兩人顯然選擇的都是這種方法。
不過(guò)剛剛畢業(yè)的兩人，顯然都太過(guò)缺乏經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)斗的思路是對(duì)的，可包圍的意圖實(shí)在太明顯了。
甚至連最基本，迷惑性的佯攻都沒(méi)有。
朔茂見(jiàn)狀，嘴角微掀，立即停止了對(duì)信二的猛攻，抽身退去，隨便就脫離了這種根本完不成的包圍。
信二三人立刻都是戒備的盯著旗木朔茂，伊初大助在猶豫了一下后，道：“早田同學(xué)，剛剛真是對(duì)不起...”
“我也是...”
富士弘子的聲音也是懷著一些歉意。
知道他們?cè)谙胧裁吹男哦驍嗔藘扇说脑?，道：“你們沒(méi)有必要道歉，在面對(duì)未知的敵人時(shí)，選擇觀望，盡量的搜集對(duì)方的特征以及能力，這并沒(méi)有錯(cuò)，這件事是一定要有人來(lái)做的?！?p> “現(xiàn)在你們要做的是放棄思考那些沒(méi)有用的事情還有任何的情緒?！?p> “聽(tīng)著，接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)從正面發(fā)動(dòng)主攻，你們兩個(gè)人盡量想辦法干擾旗木老師，然后找機(jī)會(huì)從他腰上把鈴鐺給取下來(lái)?！?p> “可這樣的話...早田同學(xué)你不是會(huì)很吃虧嗎？”富士弘子遲疑道。
伊初大助也是跟著說(shuō)道：“對(duì)啊，早田你才是最有資格通過(guò)考核的人。”
“我不是說(shuō)了嗎，不要去思考那些多余的事情，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，該思考的不是誰(shuí)最有資格通過(guò)考試，而是誰(shuí)可能會(huì)有機(jī)會(huì)通過(guò)考試?！?p> “正面的進(jìn)攻只有我能完成，你們可千萬(wàn)要抓住機(jī)會(huì)?！?p> 此時(shí)的信二說(shuō)話時(shí)，不知不覺(jué)的就流露出了一種領(lǐng)導(dǎo)者的口吻，他現(xiàn)在需要的是富士弘子和伊初大助去堅(jiān)決執(zhí)行他的作戰(zhàn)計(jì)劃。
他的語(yǔ)氣也是直接令得富士弘子和伊初大助不能再有意見(jiàn)。
旗木朔茂聽(tīng)到他這樣的口氣時(shí)都是愣了一下，而后他環(huán)抱著雙臂，盯著信二笑道：“就這么大大方方的把作戰(zhàn)計(jì)劃給說(shuō)出來(lái)，真的沒(méi)關(guān)系嗎？”
信二臉上露出自信的微笑道：“沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樯頌榭己斯俚钠炷纠蠋煟遣粫?huì)逃跑的，更加不能逃跑...”
“否則就算是我們搶不到鈴鐺，能夠讓考核官退避，其實(shí)也可以算是完成考核了吧？”