達(dá)太，于N巢出生，家中富庶，曾經(jīng)營(yíng)著一家藝術(shù)品店。
也是因此，他自幼便受到濃厚藝術(shù)氣息的耳濡目染，在父母的支持下，他找了一名環(huán)指的講解員做他的藝術(shù)老師。很快，他便展現(xiàn)出極其罕見(jiàn)的繪畫天賦，當(dāng)他在11歲時(shí)，他的一副作品就已經(jīng)成功掛入了環(huán)指的展廳之中。
很快，達(dá)太因?yàn)樘熨x異稟，受到N巢內(nèi)一個(gè)知名的私立藝術(shù)學(xué)校邀請(qǐng)，破格進(jìn)入其中就讀。即便是在一眾天才之中，他依舊鶴立雞群。高超的不僅僅是筆尖之上的技藝，更是一種超越于同齡天才的理解——他的老師們稱之為，悟性。
他一眼就能看出一幅作品的精髓，并舉一反三。
這種奇跡般的能力讓一眾資歷頗深的老師們嘆為觀止。
但更令那一種天才嘆為觀止的并非單單是他出色的能力和天賦——更是他令這群天才們難以理解的冷靜。
在一次盛大的藝術(shù)展覽之中，數(shù)件環(huán)指大師的得意藏品高高陳列于展臺(tái)之上。
天才們紛紛圍觀。
那真是令人驚嘆的作品、超越了學(xué)生們認(rèn)知的藝術(shù)，強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊令這些對(duì)藝術(shù)無(wú)比敏感的天才們?nèi)缤缓＠藫糁辛艘话泐^暈?zāi)垦?、淚流滿面、甚至崩潰大哭起來(lái)。就連最笨拙的孩子也偷偷揉著干澀的眼睛。
但達(dá)太卻只是站在那里，靜靜地看了一會(huì)兒，隨后若無(wú)其事地走開(kāi)了。草草看完了畫展后，他回到了畫室。
8個(gè)小時(shí)后，那副令人崩潰的超凡杰作消失了。
校長(zhǎng)心急火燎，帶著一眾師生找遍了畫廊乃至學(xué)校的每個(gè)角落，最后他們發(fā)現(xiàn)，那幅畫出現(xiàn)在了畫室里。
畫室里還有另一個(gè)人：達(dá)太。
校長(zhǎng)生氣地大步走來(lái)，正要質(zhì)問(wèn)達(dá)太為什么要行偷竊之事，但當(dāng)他側(cè)頭一看，到了嘴邊的畫卻卡在了嗓子里。
這里有兩幅“環(huán)指大師的藏品”。
字面意思上的兩幅。
尋常人模擬畫家的畫作時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些小小的偏差，這些偏差引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)會(huì)毀了這副畫的靈魂。因此，在某些敏感的藝術(shù)家面前，那些拙劣的模仿品簡(jiǎn)直就像偽人一樣丑陋。
他們甚至可以看出一副復(fù)印的畫是贗品——機(jī)器讀取了每一個(gè)色塊的顏色，并準(zhǔn)確地復(fù)刻他們，然而像素本質(zhì)是方塊，終究與人的筆觸不一樣，因而很難復(fù)刻一些巧妙的筆觸——那些隨意甩出的細(xì)小液滴，都會(huì)使得這幅畫透著靈氣，那是機(jī)械終究難以模仿和刻畫的。復(fù)印品就像一張人的照片，能叫人認(rèn)出對(duì)方，卻終究不是對(duì)方。
但是。
他們認(rèn)不出達(dá)太的作品是哪幅畫。
因?yàn)檫_(dá)太不僅僅是復(fù)刻這幅畫而已。
他是在復(fù)刻這幅畫的靈魂。他的筆觸可能有些許不同，但卻傳達(dá)著同樣的信息，最終呈現(xiàn)的是個(gè)完整的個(gè)體，簡(jiǎn)直就是另外一幅畫的雙胞胎。
可以說(shuō)，看到了他的畫后，縱使找出他的化作與原作的不同，甚至連作者都會(huì)忘記自己的作品是哪一幅——就像雙胞胎，兩人的后背的那顆痣出現(xiàn)的位置略有不同一樣，就算是作者本人都很難記得那顆痣的精確位置。
這種差別，卻又是只有機(jī)器能分別的了。當(dāng)然，那些敏感而高傲的藝術(shù)家絕對(duì)不會(huì)愿意讓機(jī)器鑒別自己的作品。
因此當(dāng)那名環(huán)指大師回到學(xué)校來(lái)拿走她收藏的畫時(shí)，她看到兩幅一模一樣的作品。
達(dá)太沒(méi)有告訴他們哪副是他的作品。
所以那名環(huán)指大師將那兩幅畫贈(zèng)與了他，并歡迎他隨時(shí)加入環(huán)指——并向他保證，他能直接被力薦成為一名真正的大師。
達(dá)太最終成了學(xué)校的一個(gè)傳奇，提前兩年于16歲畢業(yè)，然后在D巢最好的藝術(shù)大學(xué)上大展拳腳了一番。他看到了那些就連在環(huán)指中都無(wú)法見(jiàn)到的真正頂級(jí)藝術(shù)品、那些真正能夠告訴他，他并非人類藝術(shù)之巔的人。在那已經(jīng)返璞歸真的人面前，就連環(huán)指大師的造詣也顯得青澀。
在22歲時(shí)，他拿到了大學(xué)的名譽(yù)教授證書，爾后學(xué)成歸來(lái)。
只是，他從未真正加入任何一個(gè)畫派。他博覽眾長(zhǎng)，卻不落其中。
“達(dá)太，”他的導(dǎo)師在畢業(yè)前如此跟他說(shuō)道，“你離一名名流青史的大師，相差的僅僅是一場(chǎng)頓悟——讓那場(chǎng)頓悟帶你去找到屬于你自己的畫派歸宿吧。”
但命運(yùn)跟他開(kāi)了一次玩笑。
當(dāng)他回到家時(shí)，他看到昨天才跟自己打過(guò)電話的父母被釘在了他的家門上。而他家中一切看起來(lái)和機(jī)械相關(guān)的畫作，全都燒成了灰燼。他知道這是怎么回事，這是N巢那些瘋子鐵罐頭干的好事。
而他，在痛不欲生之后，卻迎來(lái)了自己的頓悟。在藝術(shù)上開(kāi)始追求至上主義。只有那完全超脫于現(xiàn)實(shí)的、亙古不變的藝術(shù)，才能讓他免于沉湎于悲苦之中。
他離開(kāi)了N巢。
可他還能去哪兒呢？
落魄的達(dá)太想起了當(dāng)年環(huán)指大師對(duì)他的承諾。他拿出夕日的畫作，所幸，大師認(rèn)出了落魄的他。
不過(guò)，大師沒(méi)記住他的名字。
他告訴大師，他叫“修潘·馬緹姆”。至上主義的音譯。
說(shuō)實(shí)話，加入環(huán)指之后，修潘對(duì)這種怪誕癲狂追求藝術(shù)的行為感到強(qiáng)烈的生理不適——在他的心中，藝術(shù)是圣潔的東西，是超越肉體的靈魂、是精神的至高，因此他相當(dāng)厭惡環(huán)指的某些“行為藝術(shù)”。
當(dāng)他看到一名學(xué)員將自己扭曲成一個(gè)怪異的姿勢(shì)、縫上嘴巴、固定關(guān)節(jié)、裝作一尊怪誕的雕塑來(lái)追求所謂的“藝術(shù)”時(shí)，他如同被兜頭潑了一盆冷水一般。
這種東西令他感到惡心。
他突然意識(shí)到，這些環(huán)指的學(xué)生從來(lái)都不是什么真正地追求藝術(shù)的人——他們絕大部分，不過(guò)是為了“畢業(yè)”，成為“講解員”，然后受到環(huán)指的保護(hù)而已。
而那些經(jīng)營(yíng)者們也很清楚這一點(diǎn)。
于是他們便以這些所謂的學(xué)員作為自己“藝術(shù)嘗試”的試錯(cuò)機(jī)會(huì)。
所以，環(huán)指，根本上，也從來(lái)都不是什么藝術(shù)圣地啊。
修潘不得不苦笑著接受這個(gè)他無(wú)力改變的事實(shí)。
從認(rèn)清這一點(diǎn)以后，達(dá)太再也沒(méi)有臨摹過(guò)任何畫作，也沒(méi)有再畫過(guò)人。他逃避著現(xiàn)實(shí)、追尋著永恒不變的超越之物。漸漸地，他的畫作逐漸超脫于現(xiàn)實(shí)，最后越發(fā)晦澀深邃，直到他的代表作誕生——一副純黑的畫作，方方正正，簡(jiǎn)直是個(gè)純黑的正方形，但細(xì)看之下，卻有些許細(xì)微的紋路隱藏期間，好似毛細(xì)血管，又一如金屬疲勞產(chǎn)生的裂紋……
一名大師跪在那幅畫前哭了兩個(gè)小時(shí)，然后離開(kāi)了環(huán)指，所以達(dá)太成了大師中的大師——修潘·馬緹姆大師。
這種狀態(tài)持續(xù)著，他的作品風(fēng)格越來(lái)越黑暗——借由他的畫作，他看到了自己的盡頭，那不曾有過(guò)一絲光亮的死路——這一度連他自己都難以承受，甚至有抑郁傾向——直到，那束光的出現(xiàn)。
溫潤(rùn)柔軟的光芒，沿著黢黑色塊中細(xì)小的裂縫，滲入他的心中……這是超越了人的藝術(shù)。這是超越了奇跡的藝術(shù)。這是超越了一切的藝術(shù)。他第一次因?yàn)樗囆g(shù)而落淚、因?yàn)樗囆g(shù)而手舞足蹈——那道光芒沿著深邃的黑暗中無(wú)名的縫隙延申滲透，讓他在第一次看到了自己的盡頭之后所潛藏著的“希望”。
他要把那光畫下來(lái)！
但他陡然間卻發(fā)現(xiàn)，自己居然也有提筆卻無(wú)從下筆的一天。
他伸出手去，可那光太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。
機(jī)會(huì)很短暫，光消失不見(jiàn)了。
不久后，那光又出現(xiàn)了，可他還是抓不住。它如同一只頑皮靈動(dòng)的蝴蝶，撲棱著翅膀消失在風(fēng)中。
從此，他再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那道溫暖的光芒。
修潘意識(shí)到，是自己的靈魂病了。扭曲的靈魂是畫不出那樣的希望的。
但至少，這讓他從抑郁之中走了出來(lái)，開(kāi)始參與一些社會(huì)活動(dòng)。自那以后，已經(jīng)兩年有余。
可修潘——或者說(shuō)，達(dá)太，從未想過(guò)，這束光居然能再度亮起。
而且，就在自己的肩上。
“這束光……這光！”
修潘的身軀慢慢激動(dòng)地顫抖了起來(lái)，他瞪大了眼睛，神情一下子從百無(wú)聊賴變成了近乎癲狂的激動(dòng)。強(qiáng)烈的刺激打破了他情感的壁壘，他的大腦被突如其來(lái)的震撼震得幾近宕機(jī)，這種震撼與著迷讓大腦無(wú)法理解，于是統(tǒng)統(tǒng)化為淚水奪眶而出。
彼得感受到一股沸騰著的強(qiáng)烈情感從修潘的身上洶涌著噴薄而出，如同萬(wàn)米巨浪拔地而起一般——修潘的眼睛死死地盯住光刃，仿佛一移開(kāi)視線那束光就會(huì)消失一樣，臉上寫滿了強(qiáng)烈的依戀與驚嘆。
“是……是那光啊……我定是受了召喚！……這無(wú)與倫比的救贖……滌凈我污濁的過(guò)往與茍且……以抵達(dá)那真正的至高——那變幻莫測(cè)的、那一成不變的、那不可言說(shuō)的、那無(wú)法度量的！至真至純、至上至高！這就是答案了……這就是我苦苦追尋的最后一步了……”
修潘如同陷入夢(mèng)幻般，高歌著、哽咽著、狂笑著、悲鳴著。
彼得目瞪口呆——他一開(kāi)始還以為自己突然的威脅把修潘大師驚嚇過(guò)度了后來(lái)才發(fā)覺(jué)原來(lái)是潘修自己一看見(jiàn)光芒就開(kāi)始發(fā)癲。
在筋疲力盡的手舞足蹈之后，修潘終于從臆想的高潮之中走出，恢復(fù)了部分理智——他顫抖著雙唇，輕聲小心地開(kāi)口問(wèn)道：
“先生……您，能借我一點(diǎn)光嗎？我想……把它畫下來(lái)?！?