第一百零三章 宋倩即將提前回家

　　昨天下了一場小雪，天氣越發(fā)寒冷。

　　陸佰家中。

　　“這道題沒有做出來嗎？”

　　喬英子接過《物理必刷題》，看了看陸佰圈出的題目。

　　她拿過筆，在紙上簡單的幾筆畫出了電場的變化以及粒子運動的軌跡，默默算了算便有了計較，翻到答案一看，和她算的一樣。

　　但是喬英子沒有直接講解。

　　她微微側(cè)傾，將練習冊放到兩人中間。

　　二人靠得很近，但均是目光專注精神集中，大腦一刻不停地運轉(zhuǎn)，旖旎的心思沒有生存空間。

　　喬英子說道：“你怎么分析的？”

　　這是她的教學技巧。

　　兩人的一對一教學，假如算課時，得有一百課時了。

　　無師自通，喬英子領悟很多教學的技巧，教學效果越來越好。

　　讓陸佰先講，就是技巧之一。

　　陸佰便拿起筆，邊寫邊說。

　　他對這道題目一上手的思考，尋找思路的過程，以及阻礙他難點。

　　陸佰陳述一遍，是將大腦的思維過程具現(xiàn)與復盤，本身就是種非常有效的鍛煉，只不過其提高是在潛移默化之中，為常人所不識。

　　而喬英子邊聽邊想，帶入陸佰的視角，很快發(fā)現(xiàn)了他的失誤點，但她沒有打斷。

　　充足的腦力，讓她有空間一心二用，她一邊繼續(xù)聽陸佰的思路，一邊想失誤的產(chǎn)生原因是什么？是審題流程需要優(yōu)化？還是題型掌握度不夠？還是知識理解有紕漏？還是知識點之間關系不清楚......

　　陸佰說完后，輪到喬英子。

　　她從痛點切入，打透并輻射到一系列應用上。

　　于是，難題接二連三被解決，直到陸佰效率嚴重下滑后才停下來。

　　每一天的學習都是收獲滿滿。

　　陸佰伸了一個懶腰，疲憊而幸福。

　　接著拿出手機，問他達者為先的喬老師：“喬老師喝點什么？奶茶？”

　　“不要不要，果茶吧，什么種類都行，要冰的?！眴逃⒆诱f道。

　　她心安理得地喝著吃著陸佰點的東西，宋倩不讓她喝的奶茶，她大喝特喝，現(xiàn)在已經(jīng)膩了，甚至覺得難喝。

　　陸佰表示收到，隨口問道：“你這樣行嗎？”

　　喬英子理直氣壯得說道：“當然，我可是恒溫動物！”

　　陸佰說道：“我是說你不學能行嗎？雖然我樂意之至，但喬老師你是不是授課的時間有點太長了？”

　　喬英子搖了搖手指，說道：“恰恰相反，我變得更強了，我的境界你想象不到，這次期末考試你看好就是了！”

　　陸佰失笑，這樣臭屁的喬英子還有點可愛。

　　其實喬英子說的是實話。

　　高中段的學習，她已經(jīng)達到了極限，再往前進一步都是十分艱難，畢竟高考就固定考這么些東西，日常的學習只是為了保持手感和熱度。

　　但給陸佰輔導的時候，她從各種從沒想過的角度分析試題，反而有些百尺竿頭再進一步的感覺。

　　喬英子說道：“你還是趕緊努力吧，期末考試想進入前五十，對你來說還是很難很難?！?p>　　陸佰說道：“我會熬出來的?！?p>　　喬英子想了想，有句話還是沒有說出口。

　　她想問，假如你沒有熬出來，高考沒有過清北線會怎么樣？

　　是留在京城，還是去別的地方？

　　但她終究沒有問。

　　父母終于同意她的南大志愿，且她對于錄取有著極大的把握，所以放下一大塊心事的她有空閑去想別的了，比如陸佰什么的。

　　喬英子偷偷地觀察，黃芷陶仔細分析后得出結(jié)論，陸佰對于她絕對有著特別的感覺，不然為什么會陪她看星星？

　　不知道比黃芷陶和季楊楊的關系強多少倍。

　　而且，剛剛不就被她帥到了嗎。

　　喬英子悄悄得意。

　　保持帥氣，等到高考之后，稍加暗示，還不手到擒來。

　　拿捏。

　　至于大學的距離，喬英子覺得可以接受。

　　在秦觀那首描述七夕的詞里，說兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮。

　　牽牛和織女隔著14.9光年還情比金堅呢！

　　所以喬英子從來不覺得距離會是問題。

　　......

　　宋倩覺得距離是個問題，很大很大的問題。

　　今天她在微信群里通知了學生和家長們，將今天的課挪到了第二天。因為早已在京城教育市場打出了名聲，所以沒有人有異議，包括她所在的教育機構。

　　沒有去上課的宋倩去了老同學的家中。

　　“英子說得很對，單論天文學這個領域，南大第一，細分到深空探測領域更是斷檔式的第一！”

　　老同學，就是上周和喬英子視頻過的吳阿姨，笑著說：“你教女兒的水平可太厲害了，她的視野真是很廣，沒有把目光局限于北京一地。在這一塊領域，就算是北大也不如南大的招牌響亮，不論是在國內(nèi)還是在國際上都是如此。”

　　宋倩笑道：“沒有，沒有?！?p>　　她的笑容太勉強，似乎不是在客氣。

　　老同學奇怪道：“怎么你好像還不高興？”

　　宋倩嘆氣道：“你也知道，我早就跟喬衛(wèi)東離婚了，也就這么一個女兒，她如果大學去了外地，我實在放心不下。”

　　老同學卻聽出來，除了放心不下之外，還有一個理由：她不舍得女兒離開，不想成為孤家寡人。

　　她在高校見多了這樣的事。

　　她安慰道：“其實英子學這個專業(yè)你反而可以放心。”

　　宋倩奇道：“為什么？”

　　“像天文學領域，尤其是深空探測，她很難在國外施展抱負的，只能投身國家工程?！?p>　　接著，她便說了自己的見聞。

　　說很多退休的老教授，德高望重，一輩子受人尊敬，卻把兒女都培養(yǎng)到了國外。兒女定居國外，數(shù)年才能回來一次，耗費心血拉扯大的兒女在一生中再能見面的次數(shù)卻屈指可數(shù)了。

　　若是老伴逝去，便成了虛弱的孤寡老人，落在保姆手里會受很多想象不到的委屈。

　　即使學校會時不時的探望，也只是聊勝于無，就像他們遠在異國的聊勝于無的兒女一樣。

　　假如這種事情發(fā)生在自己身上......

　　宋倩只是想了想，便打了個寒戰(zhàn)，苦笑道：“這么說我還得慶幸嗎？”

　　老同學點到為止，不再聊這個話題，說道：“那我就把南大的邵老師推給你?！?p>　　于是宋倩的手機蹦出一個聊天框，她接收到了邵老師的微信名片。

　　“你備注上英子和你的名字就行，我剛剛和他說了。邵老師算是咱的學弟，在南大博士畢業(yè)之后就職，正好是天文與空間科學學院的，人很好。關于冬令營的考核，你盡管問他就行?！?p>　　宋倩拿著手機，神情卻有些異樣，手指遲遲不點下去，老同學說完話她才反應過來，她展顏一笑，說道：“好的謝謝啦，下周約個時間，我請你大餐。”

　　老同學說道：“行啦咱倆還客氣什么，再說了，要不是你，我家那小子可真就浪費了給他弄來的減分政策?！?p>　　“不過，孬點就孬點吧，至少能陪在身邊?！?p>　　坐在汽車上，宋倩遲遲沒有啟動，只是發(fā)呆，對邵老師的微信申請依然沒有發(fā)送。

　　同學的話在她腦中翻來倒去。

　　最后她還是長嘆一聲，啟動了車，準備回家。

　　現(xiàn)在時間還早，如果正常上課，還要一個小時才下課。

　　她想，既然還有時間，再和英子好好談談。

　　如果女兒還是堅持，那就由她吧。