因?yàn)榻裉煜掠?，所以授課在室內(nèi)進(jìn)行。
宰予和子貢脫下沾滿了水珠的蓑衣與斗笠，將它們掛在外面，隨后整理了一番衣衫，扶正了冠帽，這才敢步入課堂。
這一次，他們不等顏回叫他們，便自覺(jué)地來(lái)到前排落座。
這倒不是他倆突然好學(xué)了，而是室內(nèi)的面積比之室外，要小上不少。
如果不往前坐坐，后面的空間實(shí)在擁擠，宰予和子貢都是講究人，他們可沒(méi)有與一幫大漢摩肩接踵的興趣。
二人剛坐下，便看見(jiàn)正前方的幾案上擺著一張瑤琴。
一名跛腳的弟子正坐于案邊，雙手輕拂琴弦，一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)試著琴音，為夫子上課前做最后準(zhǔn)備。
這名跛腳的弟子名叫漆雕開(kāi)，字子開(kāi)。
他的年紀(jì)與子路相仿，性格也與子路有著幾分相似之處。
他與子路同樣喜歡仗義執(zhí)言，對(duì)待高位者不卑不亢，對(duì)待下位者仁愛(ài)寬厚，剛直不阿，目不避敵。
因?yàn)槠岬耖_(kāi)為人很有正義感，所以他很受同學(xué)們的擁戴。
但也正是因?yàn)樗晃窂?qiáng)暴，所以才會(huì)落了腳疾。
傳言他曾為了幫貧苦百姓仗義執(zhí)言，得罪了某位大夫，因此無(wú)罪受刑，變成了殘疾。
但即便如此，漆雕開(kāi)依然不改變他的作風(fēng)。
只要占據(jù)了道理，哪怕是面對(duì)諸侯國(guó)君也敢發(fā)怒。
但如果自己理虧，碰見(jiàn)了奴仆也面有慚色、匆忙躲避。
夫子一方面欣賞漆雕開(kāi)的品行，一方面又擔(dān)心他再行沖動(dòng)之舉。
所以就傳了他《書》中精要，還時(shí)不時(shí)讓漆雕開(kāi)做一下瑣碎雜事，希望能借此讓他修養(yǎng)心性。
樂(lè)理課前調(diào)試音弦自然也是修身養(yǎng)性的一部分。
宰予同樣很敬重這位師兄，因?yàn)樗X(jué)得漆雕開(kāi)身上有一股‘任俠之氣’，在同學(xué)當(dāng)中是個(gè)異類。
而他宰子，同樣是個(gè)異類。既然大家都是異類，自然就能產(chǎn)生親近感。
宰予乖乖的正坐一旁，一邊看著漆雕開(kāi)調(diào)試瑤琴，一邊問(wèn)道。
“子開(kāi)，夫子今天要教我們什么曲子？”
漆雕開(kāi)一臉嚴(yán)肅道：“子我，重要的不是曲子，而是曲子中飽含的情操與思慮。
夫子在齊國(guó)時(shí)，曾向師襄學(xué)琴。他苦練多日，在師襄面前演奏后，師襄認(rèn)為彈得不錯(cuò)。
于是師襄對(duì)夫子說(shuō)：差不多可以了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)這首曲子了。
夫子回答：我只是掌握了它的曲譜，但還沒(méi)有熟悉它的指法與技巧。
夫子又習(xí)練了多日后，師襄又說(shuō)：可以了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)它的指法了，可以學(xué)習(xí)新的曲子了。
夫子卻搖頭道：還不行，我雖然學(xué)會(huì)了技巧，但還沒(méi)領(lǐng)會(huì)其中飽含的情感。
又過(guò)了幾天，師襄聽(tīng)完夫子的彈奏，被夫子的精妙技藝所折服，他點(diǎn)頭道：你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)其中的情感了，可以學(xué)新的曲子了。
夫子還是搖頭：我雖然彈得有點(diǎn)像樣子了，但我還沒(méi)有體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人??！
又過(guò)了幾天，師襄來(lái)聽(tīng)夫子演奏，一曲終了，師襄慨嘆道：你已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了吧？
夫子笑著起身拜謝師襄：是的！此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。他莫非是周文王嗎？
師襄子既驚訝又敬佩，他同樣起身道：“你說(shuō)得對(duì)??！我的老師曾告訴我，這首曲子的名字就叫做《文王操》?。 ?p> 漆雕開(kāi)調(diào)好了琴弦，挪動(dòng)身軀，轉(zhuǎn)身正對(duì)宰予，教育著這個(gè)小師弟。
“子我，你可千萬(wàn)記住，學(xué)習(xí)不能只學(xué)其形，你更要領(lǐng)會(huì)其意??！”
宰予正襟危坐，點(diǎn)頭向漆雕開(kāi)道謝：“師兄說(shuō)的是，我一定謹(jǐn)記您的教誨?！?p> 漆雕開(kāi)看宰予這么上道，嚴(yán)肅的臉上終于多出了一絲笑容，隨后轉(zhuǎn)身去到屋內(nèi)，找夫子去了。
子路這時(shí)候剛到，他走進(jìn)課堂來(lái)到宰予和子貢身邊的位置坐下。
他問(wèn)道：“子我，剛剛你和子開(kāi)說(shuō)什么呢？”
宰予道：“子開(kāi)說(shuō)夫子今天教咱們《文王操》?！?p> 子貢正在喝水，聽(tīng)到這話，差點(diǎn)沒(méi)把水噴在宰予臉上。
“子我，剛剛子開(kāi)和你說(shuō)了那么多，你就記住了這個(gè)？”
顏回則縮在一旁小聲的嘆了口氣。
唯有宰予一本正經(jīng)的回答道：“這你就不懂了。所謂聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。
一千個(gè)人的耳朵里，能聽(tīng)出一千種《文王操》。
子開(kāi)從夫子學(xué)《文王操》的故事里，明白了學(xué)習(xí)應(yīng)該把握住精髓的道理。
而我從夫子學(xué)《文王操》的故事里，推斷出子開(kāi)的言外之意是夫子今天要教《文王操》。
這是每個(gè)人所擁有的技能與長(zhǎng)處不同所決定的，哪里有什么高下之分呢？”
子路被他唬的一愣一愣：“雖然不知道為什么，但我感覺(jué)你說(shuō)的很有道理的樣子?！?p> 但子貢則看出了宰予的破綻，他趕忙說(shuō)道：“子路，你別入了他的套。在他的那套邏輯下，他怎么說(shuō)都能讓人感覺(jué)有道理?！?p> 宰予則不屑一顧道：“不服？不服來(lái)辯！”
子貢剛想開(kāi)口殺一殺宰予的威風(fēng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)夫子的聲音悠悠傳來(lái)。
“賜?。∧銈冇衷诔呈裁茨?？”
子貢趕忙住嘴，他扭頭向著夫子的方向望去，發(fā)現(xiàn)夫子的身后還跟著一個(gè)抱著小孩的男人。
正是曾點(diǎn)和他的兒子曾參。
宰予笑嘻嘻的站起身，從身后的布袋子里拿出之前他用飴糖和公輸班換來(lái)的木鳶，送了上去。
他一邊走，還一邊唱道。
“麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。
麟之角，振振公族，于嗟麟兮?！?p> （麟的腳趾呵，仁厚的公子呵。哎喲麟呵！
麟的額頭呵，仁厚的公姓呵。哎喲麟呵！
麟的尖角呵，仁厚的公族呵。哎喲麟呵！）
宰予唱的乃是《詩(shī)經(jīng)·周南·麟之趾》，常用來(lái)表達(dá)對(duì)于喜得貴子的祝福。
曾點(diǎn)接過(guò)木鳶，他受到恭賀，自然也要回禮。
他從袖子里取出一根筆遞給宰予，同樣唱道。
“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！
投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！”
孔子看見(jiàn)學(xué)生們這般友愛(ài)，開(kāi)懷大笑：“好！好啊！守仁而知禮，無(wú)外乎點(diǎn)、予?！?p> 其他人見(jiàn)了曾點(diǎn)的孩子，也紛紛上前贈(zèng)禮。
有的送一塊獸皮，有的唱一首祝詞，也有的送一些隨身攜帶的小物件……
正在眾人其樂(lè)融融之時(shí)，忽然有人發(fā)現(xiàn)，有個(gè)坐在學(xué)社東側(cè)的學(xué)生滿臉憂愁、紋絲不動(dòng)。
“咦？那不是子木嗎？他從衛(wèi)國(guó)回來(lái)了？”
“子木，衛(wèi)國(guó)的風(fēng)光比起我們魯國(guó)如何??？”
宰予也湊到了他的身邊，神神秘秘的小聲問(wèn)了句。
“子木，你要是沒(méi)事的話，回頭哪天也給我開(kāi)一卦唄？”
商瞿抬頭望了眼宰予，又望了眼曾點(diǎn)懷里的孩子，哀嘆一句：“唉，我現(xiàn)在可沒(méi)有算卦的心思啊！”
役智
作者與讀者的感情是相同的，但求票和投票的速度不一樣。因此，作者和讀者總是相互誤解。 ——節(jié)選自《宰予日記》