第五章 真氣收集實(shí)驗(yàn)
楊棟表情愈發(fā)的疑惑，他可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種名為“博士”的境界。
“你不知道也正常，此派源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，比你知道一切門派的存續(xù)時(shí)間都要長(zhǎng)久，我門中并不靠修行積蓄實(shí)力，而是靠研究?！?p> 李想看著楊棟背后的金屬墻壁，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道。
某種意義上，他并沒(méi)有欺騙楊棟，只是用一種他能理解的方式來(lái)解釋這一切。
楊棟懵懵懂懂，只是覺(jué)得本門歷史居然如此悠久，那應(yīng)該……還是挺強(qiáng)的，至少比肩大衍宗差，甚至……跟道庭三族同一個(gè)等級(jí)？
一想到這里，楊棟就忍不住打了個(gè)激靈。看來(lái)，自己長(zhǎng)達(dá)半年的苦等還真沒(méi)有白費(fèi)！
“好了，情況你現(xiàn)在也基本了解清楚了，真正的考驗(yàn)現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，試著打坐修行吧，這是達(dá)師尊考核中最為重要的一項(xiàng)，你且要專心致志?！崩钕氤痘氐秸律?。
這次現(xiàn)身，自然是為“收集實(shí)驗(yàn)”而來(lái)。
一聽(tīng)到考驗(yàn)二字，楊棟立刻就來(lái)了精神，一臉鄭重的點(diǎn)頭，本準(zhǔn)備回到自己的居所，但被李想叫著來(lái)到了一個(gè)新的房間。
整個(gè)基地俯瞰是個(gè)圓形，十個(gè)居住房間，沿著環(huán)形通道的排列，內(nèi)側(cè)則是中央控制室和擺放著大號(hào)機(jī)器的工作區(qū)，這幾天李想正是靠著通道的環(huán)形設(shè)計(jì)，每當(dāng)察覺(jué)到楊棟靠近就選擇從另一個(gè)方向離開(kāi)。
每個(gè)房間里的布置都一摸一樣，楊棟走入房間，在李想的注視下雙足跏趺，脊直肩張，雙手做定印。
似乎是連日來(lái)的期望終于實(shí)現(xiàn)，又或者明白這次考核重要性，總之楊棟這次非?？斓木瓦M(jìn)入了狀態(tài)。
心引氣團(tuán)由丹田出，按照功法上的既定路線，穿越身體，一路前行積蓄自然中的靈氣。
李想與其說(shuō)是在觀察楊棟，到不說(shuō)是在觀察他體內(nèi)的觸須。
而等到氣團(tuán)開(kāi)始返回，積蓄的能量復(fù)又開(kāi)始逸散，觸須也終于開(kāi)始工作。
那些自然而然逸散掉的能量，有一部分接觸到觸須的表面，立刻滲入其中，在某種壓力的作用下，開(kāi)始沿著觸須內(nèi)部的路線移動(dòng)，并最終通過(guò)導(dǎo)管，順利的來(lái)到了腦部的感染體！
整個(gè)過(guò)程可謂是執(zhí)行的非常順利，隨著氣團(tuán)逐漸靠近丹田，收集來(lái)的能量很快就超過(guò)了楊棟的氣團(tuán)本身。
更神奇的是，觸須似乎是比人體本身更適合作為運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)，氣息的移動(dòng)速度很快，也不會(huì)有熱量的揮發(fā)，換句話說(shuō)，整個(gè)收集的過(guò)程，對(duì)方壓根不會(huì)有任何的察覺(jué)。
至于原因，李想推測(cè)，很可能是自己的“母體”本就是某種靈物，以收集靈氣作為養(yǎng)料。
看來(lái)自己的確適合成為“師尊”。只要自己將收集過(guò)來(lái)的氣，分出一部分聊勝于無(wú)的賞賜給這些電池，便能輕松獲得他們的忠心。
修行世界，最重要的自然是修為，沒(méi)有什么是比這更為直觀的提升方式。
本質(zhì)上說(shuō)，這已經(jīng)不再是寄生關(guān)系，而是共生，對(duì)雙方都有好處。只是李想在這其中獲得的收益更多。
這一趟所收集來(lái)的量，就頂上楊棟的數(shù)個(gè)周天循環(huán)。
這還只是一個(gè)感染體，要是有十個(gè)？百個(gè)？千個(gè)？
但李想的喜悅并沒(méi)有持續(xù)太久，隨著腦部感染體中積蓄的能量越來(lái)多，新的問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，氣息開(kāi)始在感染體內(nèi)部失控亂，彼此之間又不斷擠壓碰撞，頃刻間亂成了一鍋粥。
似乎，快速增長(zhǎng)的能量，已經(jīng)超過(guò)觸須所能容納的上限。如果不做出調(diào)整，這些能量將沖破阻攔，直接摧毀感染體和楊棟的大腦！
楊棟也感覺(jué)到了身體內(nèi)部正出現(xiàn)的問(wèn)題，大腦正在變得灼熱，而除了身體帶來(lái)的不適之外，更讓他感覺(jué)到了莫大的恐懼。
“修士”在這個(gè)世界前前后后存在了數(shù)千年，期間不知道涌出多少天賦異稟之徒，隨著無(wú)數(shù)人的探索，各種技巧與危險(xiǎn)關(guān)隘也逐漸被發(fā)掘與總結(jié)。前一種往往被修士視作寶貴的財(cái)富，謹(jǐn)慎的傳給信賴之人。后一種則逐步衍化為某種禁忌，通過(guò)口口相傳開(kāi)始擴(kuò)散。
每個(gè)修士，在開(kāi)始修行前，都會(huì)被一再提醒，萬(wàn)萬(wàn)不可將氣機(jī)引導(dǎo)進(jìn)入自身的“死穴”。至于這么做的下場(chǎng)，看看那些褪化心智的異種就知道了。
而腦部作為“心識(shí)所在”，乃是比死穴更加脆弱的存在，唯有到元嬰期之后，才能一窺其中神機(jī)。
對(duì)于煉氣期就將氣機(jī)往頭部引導(dǎo)的人，大家的看法只有兩個(gè)字：“找死！”
楊棟感覺(jué)到異常，立刻停止了修煉，但頭部涌動(dòng)的氣機(jī)并沒(méi)有絲毫停下來(lái)的跡象。
難道這一切與眼前的師兄有關(guān)？
楊棟心生疑惑，但還來(lái)不及做出任何反應(yīng)，持續(xù)的高溫下，意識(shí)開(kāi)始解體，腦袋一載，就此昏死過(guò)去。
體內(nèi)環(huán)境下溫度的異常，都會(huì)讓身體承受巨大的損傷，此時(shí)昏迷也算是身體的應(yīng)激反應(yīng)之一。
李想試圖控制感染體內(nèi)部，愈發(fā)紊亂的氣機(jī)，但這以能量形態(tài)存在的物質(zhì)，此刻就像是氣球里塞滿了水，堵住一頭，就從另一頭涌出，根本無(wú)法保持穩(wěn)定的狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)要失敗。
李想腦海中不斷回想起之前感應(yīng)氣機(jī)于體內(nèi)流動(dòng)的畫(huà)面。
不論何時(shí)，這所謂的氣機(jī)似乎都處于“運(yùn)動(dòng)”的狀態(tài)。
難道方向錯(cuò)了？這些“炁”壓根不能靜態(tài)儲(chǔ)存？
他開(kāi)始讓感染體進(jìn)行聚攏，讓兩端逐漸靠攏，最終形成了環(huán)形，變成了一條能夠不斷循環(huán)的通路。
狂躁的氣機(jī)立刻涌入通路內(nèi)，不斷循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)。有了前進(jìn)的方向，也終于不在對(duì)外界施加壓力。
發(fā)熱現(xiàn)象消失，一切歸于平靜。
李想長(zhǎng)吁一口氣。
這靈氣還真是難以馴服，剛才差一點(diǎn)就要脫離觸須，在這少年的大腦中蔓延。
對(duì)于自己倒是沒(méi)有什么影響，但對(duì)于楊棟來(lái)說(shuō)，恐怕就要付出生命的代價(jià)。
看來(lái)并不能一味的悶頭嘗試，現(xiàn)在自己手頭上，可就這么一個(gè)“小白鼠”，真出什么問(wèn)題，那就得不償失了。
李想想了想，覺(jué)得應(yīng)該試著結(jié)合那些功法，那畢竟是古人留下來(lái)操控真氣的心得。
關(guān)于楊棟懷里的那本小冊(cè)子，李想也翻閱過(guò)，不過(guò)都是當(dāng)小人書(shū)看的，前半部分那些蝌蚪一樣歪七八扭的文字他壓根不認(rèn)識(shí)。
雖然語(yǔ)言相同，但通行的文字已經(jīng)發(fā)生了變化。
這也是少年一直無(wú)法深入基地核心區(qū)域的原因，他壓根看不懂那些“應(yīng)急手動(dòng)閥門開(kāi)關(guān)”上的注釋。
雖然無(wú)法閱讀功法，但李想?yún)s能直接窺見(jiàn)少年體內(nèi)真氣運(yùn)行的痕跡，從而直接照搬。
修仙人的事，怎么能叫偷呢，那叫借鑒。