第二十一章 術(shù)師之星
考核結(jié)束，考官們的打分很快就被公示了出來。
138號的段武表現(xiàn)確實(shí)不俗，考官也用分?jǐn)?shù)對他的表現(xiàn)給出了高度肯定。他的分?jǐn)?shù)是90分，在他下一位的成績已經(jīng)只有70分不到了，和前面出現(xiàn)了明顯斷層。
但就算如此，他也只排第二。
第一名，游楚，100分。
以10分的優(yōu)勢，穩(wěn)穩(wěn)騎在段武上面。
段武拿到90分，是因?yàn)樗膶?shí)力值90分。
游楚拿到100分，是因?yàn)闈M分只有100分。
“原來139號那個(gè)大佬叫游楚......話說游楚是誰有人認(rèn)識嗎？”
“沒聽說過......”
藍(lán)城的召喚術(shù)師本就不多，圈子也不算大，有什么精英人物互相之間應(yīng)該多少有所耳聞才對。
但多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，這名字好像確實(shí)沒聽過。
“臥槽，游楚這小子不會畢業(yè)真傍上富婆了吧？”
小胖子余晃目瞪鳥呆。
之前看到游楚接受考核時(shí)運(yùn)筆如飛，聽著音樂畫著煉成陣，輕松得跟吃飯喝水一樣，余晃就懷疑自己是不是聽錯(cuò)了考官念的名字。
這還是自己印象里那個(gè)游楚嗎？
要硬件沒硬件要資質(zhì)沒資質(zhì)，怎么可能說起飛就起飛的？
可現(xiàn)在看到成績公示的榜單，看到他熟悉的這個(gè)名字一騎絕塵高高掛在榜首，他終于不得不接受這個(gè)事實(shí)了。
這小子就離譜！
隨行的同伴聽到了他嘀咕的話：“咦？這個(gè)第一名你認(rèn)識？”
“認(rèn)識......”余晃一陣無語，“他好像......應(yīng)該是我高中同學(xué)。但是......”
但同伴們沒等他后半截話說完：“誒原來那大佬你認(rèn)識？那快點(diǎn)拉他上我們車啊！”
余晃：“......”
小胖子心說我也想拉他上車，可問題是我之前都說下次一定了啊......
現(xiàn)在再腆著臉上去抱大腿，實(shí)在拉不下那個(gè)臉......
考核結(jié)束，確認(rèn)到自己分?jǐn)?shù)的游楚退出大廳，查看一眼后臺，露出了秋收老農(nóng)般欣慰的笑容。
之前考場上他提筆飛速繪出煉成陣那會兒，聲望值就是一波飛漲。
然后剛剛成績公示出來，聲望值曲線又迎來一波新的高峰，目前已經(jīng)重新回升到了1500，而且上升速度還在持續(xù)飆升，暫時(shí)沒有停歇的意思。
從結(jié)果上看，他剛剛砸進(jìn)去150潛能點(diǎn)的決定肯定是賺的。150潛能點(diǎn)也就相當(dāng)于1500聲望，就這么一會兒工夫聲望值已經(jīng)升回到了一千五，而且照目前勢頭指不定能漲到多少。
這就好比投資。只不過人家投資是錢生錢，而游楚的投資是投入聲望賺取更多的聲望，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
正想到這，一個(gè)男人走近到了他身邊。
“您好，請問是游楚先生嗎？”
“是?！庇纬?cè)過頭，“你是......？”
“我是負(fù)責(zé)考核的工作人員?！蹦腥丝蜌獾卣f，“是這樣。剛剛你在考核中的表現(xiàn)非常突出，藍(lán)城召喚術(shù)師中心的主任對您贊賞有加，想認(rèn)識您一下。
不知道您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”
召喚術(shù)師中心的主任想見自己？
游楚想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
主任在藍(lán)城這一畝三分地里無疑是大人物，游楚家住藍(lán)城，根基也在這邊，能跟這個(gè)地位的大人物說上話自然是好事。
他跟隨在工作人員身后，穿過兩條走廊，來到了一間會客室。
藍(lán)城召喚術(shù)師中心的主任早已經(jīng)等在這了。
主任是一位面目和藹的中年人，他看到游楚時(shí)露出了和煦的笑容，客氣地讓秘書招呼游楚坐下。
他首先對游楚在考核里的表現(xiàn)給予了肯定，隨即詢問到游楚在接受考核期間是什么狀態(tài)，或者說有沒有感覺到些什么，為什么會選擇繪制那樣的煉成陣。
游楚心說倒也沒什么特別的，不過就是總統(tǒng)坐敞篷車——腦洞大開，突然心血來潮就順手畫了......
當(dāng)然話是不能這么說的。游楚簡單組織了一下措辭。
“是那個(gè)音樂?！彼f，“我能感覺到，那個(gè)不僅僅是音樂而已。它里面隱藏某些信息，在試著告訴我們一些東西。
我不過是遵循那個(gè)聲音的指引，畫出了它希望我繪制出的圖陣而已?！?p> 游楚其實(shí)也是實(shí)話實(shí)說。那段樂聲的確是在傳遞某些信息，他也的確遵循聲音的指引完成的作圖，只不過他略去這個(gè)過程中自己小小地借助了一下外掛幫助的細(xì)節(jié)。
他的這個(gè)回答好像也在主任的意料之內(nèi)，這位中年人露出了欣賞的表情。
接著示意自己的秘書上前，將一部平板電腦遞到了游楚手里。
游楚接過了，發(fā)現(xiàn)平板的畫面里是一張卡牌，卡面的圖案有點(diǎn)像一支銀白色的笛子。
那支笛子像水晶一般透明，整體造型形一條騰飛的龍。
“喚龍骨笛?！敝魅谓忉屨f，“這是我們國內(nèi)頂級的召喚術(shù)師，用我們從異次元空間‘白龍圣域’里收集到的材料煉制出的卡牌?！?p> “白龍圣域？”游楚重復(fù)了一遍這個(gè)名字。
“不錯(cuò)。白龍圣域，那是目前國內(nèi)為數(shù)不多狀態(tài)穩(wěn)定的中高級異次元空間之一。”
游楚有點(diǎn)想問，你們說的這白龍，她會不會正好銀發(fā)碧眼還有大長腿？
“之所以被這么命名，是因?yàn)槲覀冊谀莻€(gè)次元發(fā)現(xiàn)了大量龍的痕跡。有證據(jù)表明，那個(gè)空間里曾經(jīng)寄宿有一條非常強(qiáng)大的龍族。
它有著水晶般銀白閃亮的身體，無與倫比的破壞力，曾一度是那個(gè)次元的守護(hù)者。”
“曾經(jīng)？”游楚注意到了這個(gè)字眼。
“因?yàn)楫?dāng)這個(gè)領(lǐng)域侵入現(xiàn)實(shí)，我們控制住這個(gè)次元時(shí)，其中早已經(jīng)沒有龍的存在了。”
主任遞給游楚一支煙，但游楚委婉地表示自己并不抽煙。
“你們剛剛接受考核時(shí)聽到的樂聲，就是‘喚龍骨笛’發(fā)出的樂聲?！敝魅握f，“那支笛子發(fā)出的聲音能有效地干擾和壓制召喚術(shù)師的精神力。
因此很多考核中我們都會利用‘喚龍骨笛’來測試考生精神力的強(qiáng)度和駕馭能力?！?p> 主任停頓一下，將煙灰點(diǎn)在了茶幾上的煙灰缸里。
“但星都術(shù)師大學(xué)的一位教授發(fā)表的論文提出，他認(rèn)為有充分的理由表明，‘喚龍骨笛’的本意其實(shí)并非如此。
他認(rèn)為這張卡牌本來目的就是為了傳遞某些信息，骨笛發(fā)出的樂聲是給某些有特定天賦的召喚術(shù)師聽的。
大多數(shù)人不具備這種天賦，所以聽到骨笛發(fā)出的樂聲時(shí)精神力會備受壓力。
但教授認(rèn)為擁有這種天賦的人，理論上說應(yīng)該能理解樂聲傳遞的信息?！?p> 游楚聽明白了，指了指自己：“您是說，我可能就是......”
“擁有那位教授提到的天賦。”主任說道，“在我看來應(yīng)該是這樣。那篇論文發(fā)出來后，在學(xué)術(shù)界引起了不小的爭議。
因?yàn)榻淌谠谖闹刑岢龅恼摀?jù)雖然很充分，但他也并沒能找到一個(gè)實(shí)際能聽懂‘喚龍骨笛’樂聲真正含義的召喚術(shù)師，所以難免缺乏說服力?！?p> 他把煙在煙灰缸里掐滅，筆直地看向游楚：“但是你聽懂了，對嗎？”
“我不知道?！庇纬u搖頭，“這段音樂只是指導(dǎo)我畫出來一個(gè)煉成陣而已，但接下來還要用到什么材料、具體還要怎么操作我都不知道......
......甚至我連這個(gè)煉成陣的是干什么的都不知道?！?p> 這確實(shí)是他從考場出來后就一直在感到困擾的問題。
之前他每次消耗潛能點(diǎn)數(shù)學(xué)習(xí)配方后，系統(tǒng)直接就幫助他醍醐灌頂，從需要的材料、煉成陣的繪制到制卡儀的操作，直接一條龍服務(wù)到位，光速融匯貫通。
結(jié)果這次在考場上聽到那段音樂，消耗了比之前學(xué)習(xí)配方都要更多的150點(diǎn)潛能，游楚學(xué)會的卻好像就只有這么一個(gè)煉成陣而已。
可道理上說，繪成煉成陣應(yīng)該只是一套制卡流程的開始而已。只有一個(gè)煉成陣啥都干不了。
“可不管怎么說，你是第一個(gè)聽懂‘喚龍骨笛’樂聲的人，這已經(jīng)使得你是距離破解‘白龍圣域’空間的秘密最接近的人了。”
主任認(rèn)真地說。
“你可能還不理解這意味著什么——這意味著你突然就在學(xué)術(shù)圈里變得重要了起來。
對國家來說，破解一個(gè)中高級異空間非常重要。對你來說，這也意味著更多的關(guān)注和更多的資源。
如果我所料不錯(cuò)，應(yīng)該很快就會有負(fù)責(zé)這方面的人來聯(lián)系你談?wù)摯耸??！?p> 更多的關(guān)注和更多的資源，自動被游楚換算成了更多的聲望值和更多鈔票......
“不過那是之后的事了?！敝魅握f，“作為藍(lán)城召喚術(shù)師協(xié)會的主任，我非常高興看到我們城市出現(xiàn)像你這樣一位前途無量的年輕人，也非常樂于能在你的成長道路上盡己所能幫你一把。
所以我今天和你聊天，主要是有一個(gè)提議?！?p> 他頓了頓。
“你想不想，加入藍(lán)城的‘術(shù)師之星’培養(yǎng)計(jì)劃？”