054 這個(gè)導(dǎo)演有些水平啊
電影開幕黑屏，音畫分離，畫面外是一陣惡狠的叫囂：
“你這貨色到底長(zhǎng)了多少膽？敢撩老子的女人，你剛才說了幾句話來著？”
另外一個(gè)應(yīng)該是小弟的聲音：
“七八句得有了?！?p> “好，去捅他八刀子，活下來就算他命大?！?p> 噗嗤噗嗤，不斷有刀子捅人的聲音響起，鏡頭這時(shí)由暗轉(zhuǎn)明，可以看清有些搖晃的情景，畫面中央是一個(gè)側(cè)對(duì)觀眾的長(zhǎng)發(fā)女人。
從她打扮和側(cè)臉上看得出來是個(gè)妖艷的美人，她的表情很冷艷，旁觀著這一切，讓人搞不清到底是偷情還是單方面的被騷擾。
畫面再次恍惚，視線上移，最終倒地，鏡頭聚焦到了路邊的路燈。
路燈昏黃的光氤氳著，隨著視線變散，卻愈加明亮起來。
之后路燈變成了有些耀眼的太陽，周圍的場(chǎng)景也切換到了明艷的一個(gè)下午。
第一個(gè)場(chǎng)景結(jié)束，普通觀眾只覺得有些血腥殘忍，另外對(duì)劇情有些迷糊。
而對(duì)宋科這種專業(yè)影評(píng)人來看，這一個(gè)場(chǎng)景就表現(xiàn)出了與前作天壤之別的藝術(shù)手法。
“視線隨動(dòng)的鏡頭，把人物的美艷和場(chǎng)景的迷離都給拍出來了，不論是光影、構(gòu)圖還是運(yùn)鏡，畫面感都太好了?！?p> “后邊視線從路燈轉(zhuǎn)到午后的太陽，完成畫面轉(zhuǎn)場(chǎng)，順滑而明朗，很高明?！?p> “這下確定導(dǎo)演不是畢耀飛了，而是那個(gè)叫誰來著，房三間？不對(duì)，房三間是他的代表作品，他叫劉尚是嗎？比畢耀飛強(qiáng)了不是一點(diǎn)?！?p> “對(duì)了，剛才人物倒地后，對(duì)瞳孔視線的特寫好像能看出來那個(gè)人是畢耀飛？”
宋科打開了彈幕，看到網(wǎng)友的評(píng)論：
“我擦，這個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)比逐夢(mèng)演藝圈厲害百倍啊，第一個(gè)鏡頭就吊打畢耀飛，這個(gè)新人導(dǎo)演可以的啊?！?p> “那個(gè)被捅倒地的人好像是畢耀飛，舒服了，非常舒服，希望他的角色盡快下線?！?p> 宋科點(diǎn)點(diǎn)頭，看來他沒看錯(cuò)，開口那個(gè)騷擾有夫之婦的男人就是畢耀飛角色，只是暫時(shí)不知道這個(gè)角色的名字。
不過很快就知道了。
畢耀飛再次出現(xiàn)在午后的屏幕中，他穿著藍(lán)色毛衣，露出領(lǐng)口的襯衫，戴著眼鏡，手拿教案，一看就是教師的形象。
他剛到辦公室，門口就出現(xiàn)一個(gè)女人，伸手敲了敲門：
“畢老師在嗎？”
畢耀飛抬起頭，看到是學(xué)生家長(zhǎng)，笑著點(diǎn)頭示意，他將教案放到辦公桌上，站起來伸手示意女人進(jìn)來坐。
畫面從畢耀飛的臉移動(dòng)到手上，然后緩慢掠過他放在桌子上的教案。
教案上有這個(gè)角色的名字，編寫教師：畢耀飛。
宋科看了一下彈幕：
“我擦，本色出演嗎這是，畢耀飛飾演畢耀飛？”
“和逐夢(mèng)演藝圈差不多啊，畢導(dǎo)在里邊演老師?！?p> 宋科又關(guān)掉彈幕，在紙上再次記錄一筆：
“一個(gè)小細(xì)節(jié)交代了角色姓名，和原作中的獨(dú)白推動(dòng)劇情比，又高明了一些。不知道為什么，總感覺這部電影中的角色名大有文章?！?p> 寫完，宋科在這句話中的‘角色名’上畫了個(gè)圈。
女人直不起背，臉上帶著討好的笑容走進(jìn)辦公室，坐到畢耀飛的辦公桌對(duì)面。
畫面構(gòu)圖中，畢耀飛的辦公桌在外面陽光能照到的地方，明亮寬敞。
女人的位置有些昏暗。
另外畢耀飛所占的畫幅明顯寬于女人。
再加上女人略顯佝僂的身體，無數(shù)鏡頭語言都昭示了這場(chǎng)談話中的強(qiáng)弱區(qū)分。
宋科以為女人是因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)被叫來了辦公室，有些像夏洛特?zé)览锵哪敢驗(yàn)橄穆弭[事被叫到校長(zhǎng)辦公室的那一幕。
劇情并不是，原來，女人是來感謝畢耀飛破例收了她的孩子進(jìn)入這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)。
“沒關(guān)系，孩子本身是很優(yōu)秀的，而且長(zhǎng)得這么帥，不做演員實(shí)在是可惜了，我也很慶幸，能撿到如此遺珠?！?p> 提到孩子，女人抬起眼睛，露出亮光，看得出來，孩子是她的驕傲，不過她仍然很謙虛地?cái)[擺手：
“沒有，剛才一路走過來，學(xué)校都是好看的孩子?！?p> 畢耀飛笑著說：
“我在這個(gè)學(xué)校執(zhí)教這么多年，游杰明這孩子的顏值能排前三，不過看他母親也明白他那優(yōu)秀基因的來源了?！?p> 女人微微張大眼睛，看到畢耀飛直白的眼神，呆住一下，轉(zhuǎn)瞬又低下頭，不敢正視，她露出笑容：
“畢老師，杰明這孩子以后麻煩您了?！?p> 畢耀飛回應(yīng)：
“我會(huì)把杰明當(dāng)做我自己的孩子。”
本來是很正常的一場(chǎng)家長(zhǎng)和老師見面的場(chǎng)景，但處處透著不正常。
現(xiàn)在再看這個(gè)場(chǎng)景的構(gòu)圖，就不簡(jiǎn)單的是強(qiáng)弱勢(shì)區(qū)分了。
宋科發(fā)現(xiàn)畫面中，午后的陽光，從畢耀飛身后的窗子，向房間里投得更深了。
一部分光已經(jīng)照到了女人的周圍，將畢耀飛的影子延伸到了女人的身上。
此刻宋科可以大膽地猜測(cè)，之前關(guān)于女人所有的構(gòu)圖畫面都在表明女人并不幸福，現(xiàn)在畢耀飛出現(xiàn)在她的生命中，帶著陽光來的。
這段陽光和影子的侵入過程也表明這段關(guān)系的主動(dòng)和被動(dòng)方。
只是畢耀飛的影子‘撲’在女人的身上，本身影子的寓意也有陰影和黑暗，這也契合婚外戀不會(huì)有好果子吃的隱喻。
多么隱晦卻又大膽的鏡頭語言啊。
“真他娘的人才。”宋科忍不住拍了一下桌子。
彈幕中都開始刷：
“畢導(dǎo)這喜歡別人老婆的毛病從那年夏天就開始了啊?！?p> “這劇情刺激啊，先是當(dāng)街捅人，現(xiàn)在又來了老師勾引學(xué)生家長(zhǎng)，我知道為什么拿不到龍標(biāo)了。”
畫面虛影處理，最后以辦公桌上的金魚在水中游弋的畫面淡出。
“魚水之歡的隱喻？牛逼。”
劇情來到一個(gè)年輕的少年和朋友走在放學(xué)的路上，根據(jù)兩人對(duì)話稱呼上看，這個(gè)燙染頭發(fā)帥氣逼人的小伙就是游杰明。
宋科這時(shí)跟很多人都長(zhǎng)舒一口氣，這個(gè)演員選得可以，對(duì)得起全校前三帥的定位，如果是個(gè)普通男主，那逃不掉尷尬和出戲。
這時(shí)彈幕里有人認(rèn)出來：
“這個(gè)游杰明就是之前逐夢(mèng)演藝圈里在公園里被醉酒貨車司機(jī)壓斷腿的那個(gè)小宇，當(dāng)時(shí)看就覺得這個(gè)帥氣的演員演這個(gè)戲份實(shí)在是太可惜了，還好在這里重見天日?！?p> “真的很帥??！”
“姐妹我又可以了?！?p> 游杰明和同學(xué)一塊出門，同學(xué)的爸爸開車過來接他，車后座開門出來一個(gè)婦人過來迎同學(xué)，聽對(duì)話是說帶孩子家庭聚餐。
同學(xué)和同學(xué)母親都出言邀請(qǐng)游杰明一同前往。
游杰明明白對(duì)方家庭聚餐，自己去就是打擾，所以婉言謝絕了。
同學(xué)和母親有說有笑地走向同學(xué)爸開的大眾車。
游杰明站在不遠(yuǎn)處看著對(duì)方，眼中流露出滿滿的羨慕和難以掩飾的遺憾，從這可以看出游杰明羨慕別人家庭的美滿，和之前他母親在老師辦公室的戲份呼應(yīng)上了。
這是一個(gè)家庭并不和諧的孩子。
同學(xué)和母親上車前跟游杰明揮手。
游杰明立馬換上燦爛的笑容。
這熟練的表情轉(zhuǎn)換讓人心疼。
“這是個(gè)好演員啊，之前怎么就被畢導(dǎo)那么糟蹋呢，哎?！?