河水悠悠流過，沿著簡陋的堤防向前走，堤防和田野附近，亦有房舍和小小的打谷場出現(xiàn)了，林木間植期間，不遠(yuǎn)處通往市集的道路旁有行人經(jīng)過，偶爾朝著這邊望過來。寧毅領(lǐng)著何文，朝河堤邊的小院落走過去。
“……以商業(yè)和戰(zhàn)爭促進(jìn)格物的發(fā)展，用生產(chǎn)力的進(jìn)步，使天下人可以開始讀書，這是肯定要走的第一步。而這條路的最終，是希望民眾能夠掌握道理和邏輯，彌補(bǔ)由上而下革新的不足，使由下而上的監(jiān)督，可以消化這...
憤怒的香蕉
歷史種田文，都要面臨一個(gè)問題，你最后拿出一個(gè)什么樣的制度來這本書前半段的時(shí)候，有人說，你寫這么多問題，最后要解答，你怎么答題，這里就是答題了。關(guān)于制度，反在其次。這是一本書必須有的東西。 故事之外：政府和民眾互相制約，也能互相促進(jìn)，然而如果真要互相促進(jìn)，民眾的素質(zhì)要達(dá)到一定的程度以上。很多人覺得我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就到了一個(gè)高點(diǎn)了，全民讀書了嘛，最高也就這樣了。實(shí)際上不是。 全民讀書，是過去幾十年才實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)，五四時(shí)對人亦有過啟蒙，白話文、簡化字……整個(gè)過程和探索，沒有繼續(xù)深入了。儒家文化三千年，知識普及的探索還沒有進(jìn)行兩百年，說人的素質(zhì)就現(xiàn)在這樣了，我不信。 這是我們沒有走過的、唯一的新路，未來兩百年，這可能是我們僅剩的破局機(jī)會(huì)。 我寫的東西不深，有些人說，我早知道了，香蕉你裝什么內(nèi)涵，你不是哲學(xué)家。我不是，我做的事情是這樣的：我將所有深?yuàn)W的東西掰開揉碎，寫成哪怕沒有任何知識基礎(chǔ)的人都能看懂的樣子……如果有人說他知道我說的一切，卻不知道我這樣做的理由，我也不信 這些想法或有謬誤，若真感興趣，可以去看一些真正涉及哲學(xué)的名著、專著，或者單純動(dòng)動(dòng)腦，也是好事。