第四十四章 積分
時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了中午。
水流儀四人再次來(lái)到了食堂，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，飛翎學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)校的學(xué)生們準(zhǔn)備了午飯，當(dāng)然如果學(xué)生們不想在學(xué)校用午餐也可以，他們也可以自己帶吃的或者是中午回家去吃。
此時(shí)就有很多的學(xué)生都是拿著自己從家中帶來(lái)的午飯來(lái)到食堂吃。不過(guò)準(zhǔn)備到食堂吃的人也不少，此時(shí)食堂雖然還沒(méi)開(kāi)始開(kāi)飯，但是幾個(gè)打飯窗口就已經(jīng)排好了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
不過(guò)當(dāng)水流儀四人來(lái)到食堂向著窗口走去，前面排隊(duì)的學(xué)生如同訓(xùn)練過(guò)一般，齊齊的向著兩旁讓去，水流儀帶著后面的三人就這樣直直的走到了窗口前
“大叔，我們要打四份食物?！狈娇鲁浞职l(fā)揮小弟的作用，首先走到窗戶(hù)面前喊道。
從窗戶(hù)后面冒出一個(gè)穿著一身白色廚師服的胖胖的中年人，胖大叔對(duì)著窗外的人說(shuō)道：“可以，先付一下賬吧?！?p> “啥？”這回水流儀終于明白為什么剛才這么長(zhǎng)的隊(duì)伍排在這里，竟然都沒(méi)有減少過(guò)。
方柯只是愣了一下，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿出自己的超腦放在一旁的感應(yīng)器上。方柯本來(lái)還以為學(xué)校中的食物，已經(jīng)不要再付錢(qián)了，不過(guò)只是幾個(gè)信用點(diǎn)他還是有的。
不過(guò)方柯顯然沒(méi)有看到身后那些新生們那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，不然就不會(huì)如此豪爽的搶著付賬。
胖大叔看了一下后面感應(yīng)器的顯示說(shuō)：“你只有三個(gè)積分，沒(méi)辦法拿到四份食物，最多就三份?！?p> 聽(tīng)到胖大叔的話(huà)后，方柯咦一聲馬上說(shuō)：“我上面還有很多信用點(diǎn)的，怎么可能只有三個(gè)了?！?p> 胖大叔好笑的看著方柯說(shuō)：“誰(shuí)和你說(shuō)食堂付賬是用信用點(diǎn)的，這里付賬是用學(xué)生的積分，每個(gè)學(xué)生進(jìn)校后都會(huì)按照成績(jī)分配到幾個(gè)積分，你的只有三個(gè)，打一份食物是一個(gè)積分，所以你只能打三個(gè)積分?！?p> “積、積分，不會(huì)吧，這里的食物這么貴，我聽(tīng)說(shuō)到一次五級(jí)訓(xùn)練室訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)都只要一個(gè)積分啊？”方柯聽(tīng)后被嚇得有些口吃的說(shuō)。
胖大叔也不生氣呵呵一笑說(shuō)：“食堂的飯菜可不是普通的飯菜，的確有一個(gè)積分的價(jià)值，你還要打嗎？”
“這、這……”方柯有些尷尬地看向旁邊的水流儀。
水流儀走上前拿出那張金色的卡片問(wèn)道：“這個(gè)東西可以免掉食物的積分嗎？”
胖大叔看到金色卡片后，瞳孔微微收縮后馬上恢復(fù)原狀笑呵呵地說(shuō)：“這張卡片可以免費(fèi)食堂的所有食物，不過(guò)只能你一個(gè)人免費(fèi)，不能為別人免費(fèi)?！?p> 水流儀聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，想來(lái)也是，如此大的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)如果還能讓別人用，學(xué)校還不虧死。而后水流儀又拿出自己的超腦對(duì)著感應(yīng)器后，說(shuō)：“我的積分有多少？”
胖大叔看了眼后說(shuō)：“你的積分是一百五十，怎么你要為他們付賬？”
胖大叔瞟了眼水流儀身后的三個(gè)人，這四個(gè)人進(jìn)入食堂后，就引起了胖大叔的注意。沒(méi)辦法，他們四個(gè)剛剛進(jìn)入食堂，食堂中的所有吵鬧就如同按了靜音鍵一樣，全部無(wú)聲無(wú)息，想不引人注意都難。
水流儀輕笑地說(shuō)：“是的，給他們一人打一份普通餐吧，至于我，就來(lái)一份最貴并且好吃的食物?！?p> 胖大叔呵呵一笑說(shuō)：“好吧”。
“水兒，我們可以自己付……”徐頌話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被水流儀瞪了回去。
自己付，以學(xué)校對(duì)于積分的分配，綜合二班的方柯都只有一分，徐頌肯定只有一分，現(xiàn)在就用了這一分，如果以后還要用到怎么辦，水流儀心中暗想，既然為徐頌付了另外兩個(gè)也一起付了好了。
水流儀端著自己那份特別美味的食物向著食堂的一角走去，三人緊跟其后，后面還有著一大片滿(mǎn)眼羨慕之色的新生。這些學(xué)生們還都拿不定主意要不要買(mǎi)，想到自己身上那僅有的幾個(gè)積分，少有人能拿定主意。
四人走到食堂的一角坐下，三人看著水流儀盤(pán)子中和自己格外不同的食物有些疑惑，唯有方柯看著這些好像有些印象。
曾蓉兒最終冒著口水地看著水流儀那份好似特別美味的食物，努力咽了幾個(gè)唾沫說(shuō)：“水兒，你這個(gè)怎么和我們的不一樣??？”
三人面前的食物都是毫無(wú)香味，而且顏色也有些灰沉沉的感覺(jué)，哪像水流儀面前的那一份色香味俱全。
水流儀拿起筷子撥弄了兩下眼前這分食物說(shuō)：“我的這份應(yīng)該是一級(jí)異獸的肉做的，你們的是人工制作的能量食物，和我的當(dāng)然不一樣?！?p> 三人口中的口水冒的更多了，異獸，那可是只聞其名不見(jiàn)其身的東西，而且聽(tīng)很多人說(shuō)這種食物讓人吃了還想吃，簡(jiǎn)直是回味無(wú)窮。
水流儀好笑的看著三人對(duì)著自己的食物眼睛冒金光的樣子，推了推面前的食物說(shuō)：“要不讓你們吃點(diǎn)？”
三人同時(shí)搖頭說(shuō)：“不，不用，我們有吃的?！比笋R上猛的吃起自己眼前這份如同白開(kāi)水似的能量食物，水流儀已經(jīng)為他們買(mǎi)了一份食物了，如果還去吃水流儀的那份，三人覺(jué)得自己還沒(méi)有這么厚臉皮。
水流儀看著眼前這分食物，慢慢地吃了一口，心中卻是有些高興，自己以后不要為了能量食物再費(fèi)心思了，至少正常的補(bǔ)充已經(jīng)夠了，不過(guò)就是味道還不太好，能量也浪費(fèi)了一些，看來(lái)這里的廚師最多也就是一個(gè)一級(jí)輔助廚師。
水流儀嘴里慢慢地吃著，心中卻在挑剔著食物的口味，如果讓那個(gè)胖大叔知道后，不知道還會(huì)不會(huì)對(duì)著水流儀笑呵呵的，因?yàn)檫@份食物正是他的得意之作。
下午兩點(diǎn)整，學(xué)校的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，食堂中，不管是吃完沒(méi)吃完的學(xué)生都向著各自的教室沖去。上午學(xué)校的那個(gè)下馬威顯然已經(jīng)嚇到了大部分的學(xué)生。
當(dāng)然也有一些學(xué)生早就已經(jīng)做到自己的教室內(nèi)，水流儀正是此類(lèi)的學(xué)生。
綜合一班的教室內(nèi)，靠窗戶(hù)的那個(gè)座位又再次被水流儀霸占，不過(guò)這次她的身邊此時(shí)卻只有一個(gè)習(xí)邢在側(cè)，其他的學(xué)生都自覺(jué)的繞開(kāi)了兩人。
開(kāi)學(xué)的第一天，一般學(xué)校都還不會(huì)正式上課，飛翎學(xué)校也不例外，上午學(xué)生們?cè)谀菞l陷阱之路掙扎而過(guò)，下午則是綜合一班的輔導(dǎo)員向眾位新生講述學(xué)校的各種注意事項(xiàng)。
比如積分的賺取，學(xué)校的積分是由老師來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的，還有學(xué)校中的各種比賽，任務(wù)所得到的，甚至學(xué)生還可以互相挑戰(zhàn)后贏取積分。
除了積分，輔導(dǎo)員還把學(xué)校中要學(xué)課程的課本傳送給了各個(gè)同學(xué)。此時(shí)的末世時(shí)代，紙張對(duì)于人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得有些奢侈，所以學(xué)校里的課本都是以電子書(shū)的形式存在。
學(xué)生們可以?xún)?chǔ)存在各自的超腦中，如果沒(méi)有超腦也沒(méi)關(guān)系，所有在校的學(xué)生都可以得到一臺(tái)固定超腦，學(xué)生可以把資料都存在超腦中，上課的時(shí)候都可以直接打開(kāi)來(lái)用。
唯一的壞處就是不能帶回去復(fù)習(xí)了，不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于這些理論上的知識(shí)很少會(huì)回家這樣努力地復(fù)習(xí)，每天回去后他們大概只會(huì)記得要鍛煉體質(zhì)和精神力。
輔導(dǎo)員把所有的事情都交代后，直接說(shuō)了一聲下課后，才悠悠的走出教室。
這里說(shuō)下輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員其實(shí)并不是老師來(lái)?yè)?dān)任，而是由五年級(jí)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，這也是他們賺取積分的一種任務(wù)，不過(guò)也只有五年級(jí)的學(xué)生才能勝任的任務(wù)。
雖然這種任務(wù)事情比較雜多，但是也可以賺到不少的積分，對(duì)于那些能力不足，不想外出冒險(xiǎn)做危險(xiǎn)任務(wù)的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的選擇。
輔導(dǎo)員宣布下課后，水流儀直接拿著存好課本的超腦走出了教室，向著徐頌和曾蓉兒的教室走去，走到教室間的鐵門(mén)前時(shí)，鐵門(mén)就自動(dòng)的打開(kāi)讓水流儀過(guò)去。
這是屬于首席生的福利，從剛才那位輔導(dǎo)員的嘴里，水流儀知道了很多這類(lèi)的事情，水流儀又一次覺(jué)得自己得到這個(gè)首席生稱(chēng)號(hào)是一個(gè)英明的決定。
首席生的特權(quán)真的是太大了，水流儀甚至想著自己明年也要爭(zhēng)取到首席生的位置，這五年她都不準(zhǔn)備讓出來(lái)了。