到了職?，F(xiàn)場(chǎng)，江山才意識(shí)到，自己準(zhǔn)備的東西簡(jiǎn)直是大材小用，職校的學(xué)生素質(zhì)是這么差的嘛。學(xué)學(xué)生面貌相反的是職校的領(lǐng)導(dǎo)，他們對(duì)自己一行的態(tài)度出奇的好。矛盾吧，可以說校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己一方的態(tài)度有多好，對(duì)這些學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃就有多不上心，他們只以學(xué)生簽約率為重點(diǎn)。再看看這群學(xué)生，果真都是一群娃娃，大的十八九歲，小的還有一些十六七歲的未成年。
后來完成這次校招后，姍姍陰陽怪氣的問：“怎么招進(jìn)來的都是歪瓜裂棗?！?p> 江山只能解釋說：“這已經(jīng)是瘸子里面選將軍了，你知道嗎？當(dāng)我進(jìn)了他們的階梯教室準(zhǔn)備校園宣講的時(shí)候，看著臺(tái)下那么一群稚氣未脫，高矮胖瘦不一的小孩子時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情真是五味雜陳，特別是當(dāng)我把準(zhǔn)備好的問題提出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的回答簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，這時(shí)我才知道，原來我脫離實(shí)際太遠(yuǎn)?！?p> 江山?jīng)]說的是，正好自己可以拿這幫職校生練手，不敢想第一次校招宣講會(huì)怎樣，比如真去的是一所985或者211高校，面對(duì)一群精英學(xué)子，自己還能做到如的收放自如嘛。
姍姍問：“那怎么還招進(jìn)那么多?！?p> 江山說：“原本我只想要七八個(gè)人的，但是宋部長(zhǎng)說不好和校領(lǐng)導(dǎo)交差，校領(lǐng)導(dǎo)意思這次我們最少要招聘三四十人，最終我們只選了這二十六人，這已經(jīng)是里面最好的了，比如身高稍微高點(diǎn)的，說話稍微利索點(diǎn)的，形象稍微像成年人的，也基本都被我們篩選出來了。”
珊珊聽到這，恍然大悟，連說了幾個(gè)“哦哦哦”后，說：“那我就懂了?！?p> 后來再總結(jié)這批高職實(shí)習(xí)生招聘的時(shí)候，江山才發(fā)現(xiàn)也不是一無所獲，一，從中挖掘到一名車間主任，一名主任助理；二，從中發(fā)現(xiàn)兩名籃球天賦很高的同學(xué)，經(jīng)常給中研公司爭(zhēng)光。所以說，很多人和人事都不能定論太早。
姍姍說：“這樣說，還真難為你了，可是接下來就要難為程帥了?！?p> 在旁邊聽的正聚精會(huì)神的程帥，突然聽到珊珊提到自己的名字，一臉懵逼的問：“珊姐，這其中還有我的事？”
江山說：“程帥，現(xiàn)在我們倆不是上下游，合作的關(guān)系嘛，不對(duì)，應(yīng)該還得拉上李韜一起，我們仨合作，把這一屆的高職生實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃給提上日程?！?p> 程帥說：“師傅，你是這個(gè)意思嘛，要給每個(gè)學(xué)生列職業(yè)生涯規(guī)劃，我懂了?！?p> 這一個(gè)想法不是開始就有的，也是從校招回來的路上，江山才想到的。自己不能一直埋怨，智慧的做法，應(yīng)該是在任何客觀情況下，都要積極主動(dòng)，做出實(shí)際的改變，那才能體現(xiàn)自己的價(jià)值嘛。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)這一群娃娃負(fù)責(zé)，畢竟這群娃娃背后還有幾十個(gè)家庭，幾十個(gè)殷切的父母的期待。越往深處想，江山越覺得自己肩上的擔(dān)子重。這些話，后來找了個(gè)合適的時(shí)機(jī)，江山又和程帥和李韜說了一遍。
到了此時(shí)此刻，這個(gè)想法，江山甚至都還沒有和宋夏說，一這個(gè)工作需要程帥和李韜的配合，二這樣的事情和宋夏說，按照他的脾氣秉性，他也不會(huì)給出明確的答案，反正都不用怎么花錢，他也樂得其成。
江山說：“是的，可以這樣理解吧，我的初步計(jì)劃是，前期我們先列他們實(shí)習(xí)期的個(gè)人成長(zhǎng)記錄；根據(jù)他們的表現(xiàn)，慢慢的植入一些針對(duì)性匹配性的課程，再小范圍的培訓(xùn)他們?！?p> 聽明白了的程帥，干勁十足的說：“好的，師傅，你這樣說，我明白了。我先列，到時(shí)候你再來檢查?！比缓笥肿芳恿艘粋€(gè)條件：“師傅，你既然這樣說，肯定有模板，就省了沒有方向了?！?p> 聽到程帥這樣的說，江山笑了，說：“懂我者，程帥也！不過我建議，這次我們考核周期列到周，不能像以前按照月來，這樣效率應(yīng)該會(huì)更高?！?p> 姍姍從自己的工作角度出發(fā)，覺得江山這個(gè)提議好，暫道：“這樣好，這樣好，以后每個(gè)學(xué)生都有大把資料可以歸檔了；不像以前，檔案袋里就只有學(xué)生的基本狀況表，大王總一直要求我們，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要做好，可惜一直沒有落地，沒有想到這么快就可以落地了?！?p> 李姐也來湊話：“江山一出馬，一個(gè)抵上倆?！?p> 江山說：“前段時(shí)間我們部門不是學(xué)習(xí)了《人力資源管理概論》嘛，這本書里面其實(shí)就有說，員工績(jī)效考核記錄表的事情，我才想到其實(shí)一名員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以從實(shí)習(xí)生開始就這樣做?！?p> 姍姍感嘆道：“說是一碼事，做是另外一碼事，你看牟牟，每天說的不是很多嘛，但實(shí)際落地的又有幾件事呢。不像江山，基本上說的都做到了。”
在場(chǎng)的大家都知道珊珊話中話。
江山聽到這話，趕忙自謙道：“我也是瞎捉摸，最多算是瞎貓撞上死耗子?！?p> 如果這一刻，是程帥的情緒最高潮部分，峰頂時(shí)刻；那么晚上程帥的情緒，就是最低潮的時(shí)候，峰谷時(shí)刻。
晚上宋夏去培訓(xùn)室抽查，發(fā)現(xiàn)程帥的培訓(xùn)搞的一團(tuán)糟，不僅劈頭蓋臉的罵了程帥一頓，而且還通報(bào)批評(píng)了他，罰款五十元。具體原因就是說程帥組織的培訓(xùn)監(jiān)管不到位，不僅忘記安排學(xué)員填寫滿意度調(diào)查表，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控也嚴(yán)重失職，學(xué)員交頭接耳、肆意說小話情況嚴(yán)重，用宋夏的話說，整個(gè)培訓(xùn)被搞的烏煙瘴氣的，整個(gè)教室亂糟糟的。
而程帥呢，感覺被罵的莫名其妙，回到辦公室，依然還負(fù)面情緒滿滿，喋喋不休埋怨個(gè)不停。待辦公室只剩下江山和程帥兩人的時(shí)候，江山說：“程帥，我們來聊聊?！?p> 這個(gè)時(shí)候的程帥，大概也知道師傅想要表達(dá)的意思了，只是他沒有想到，就是這次談話，給自己的整個(gè)職業(yè)生涯，帶來那么大的影響，用“刻骨銘心”四個(gè)字形容也不為過。
江山說：“今晚我想和你說兩個(gè)話題，第一專注本我，第二忘掉自我。要說人與人的區(qū)別，從入職的目的就看出來了，有的人糊里糊涂就進(jìn)公司來了，有的人是有自己的計(jì)劃和目標(biāo)的，比如有的富二代進(jìn)來就是鍍金的，比如有些就是進(jìn)來學(xué)兩年本事的，比如有的進(jìn)來就是給以后變現(xiàn)增加附加值的，比如有的人進(jìn)來就打算只做一年就離職，比如我同學(xué)李峰進(jìn)來一年考研成功就走了，你想過沒有，你來這里目標(biāo)是什么，比如要待多少年，有什么要實(shí)現(xiàn)的目的，如果你知道并且很明確這一條，我相信，發(fā)生在你身上或者你身邊的事情，給你帶來的影響就和現(xiàn)在不一樣?！?p> 聽到這，程帥似懂非懂的問：“師傅，你的意思是說，我應(yīng)該目光遠(yuǎn)大，不要在乎這些瑣事上。”
江山說：“這是本我的第一個(gè)意思，第二個(gè)意思是說，你想過沒有，你做任何事情，都有人會(huì)對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)，不管他們說的對(duì)不對(duì)，關(guān)鍵你自己怎么看待這個(gè)事情，就拿今晚的事情來說，你有沒有把工作做到位，你自己肯定是知道的；你做這件事的標(biāo)準(zhǔn)在哪里，你自己也是知道的；你想通過這件事，達(dá)到什么目的，你自己知道嗎？不需要太在意別人說了什么，你做的事情，你內(nèi)心那一關(guān)過不過的了，這才是最致命的?！?p> 程帥說：“今晚上的培訓(xùn)，確實(shí)有我做的不到位的地方，以后我改。這也不是我對(duì)工作的態(tài)度，只是沒有想到是這個(gè)結(jié)果。”
江山說：“為什么又說要忘掉自我呢？狗咬了你一口你會(huì)咬狗一口嗎？這個(gè)比喻可能不恰當(dāng)，但我們?cè)谌缃竦纳鐣?huì)上，當(dāng)我們沒有話語權(quán)，當(dāng)我們是弱者的時(shí)候，受點(diǎn)話甚至受些侮辱，雖然不正常但是都很難避免。這個(gè)時(shí)候我們是人也不是人，這個(gè)時(shí)候要刻意忘掉我們的自尊心，這個(gè)時(shí)候要刻意忘掉他人的言行舉止，因?yàn)槲覀儽举|(zhì)怎么樣，從長(zhǎng)期來看不受他人對(duì)你的一時(shí)評(píng)價(jià)影響，雖然這樣有點(diǎn)顯得沒有志氣，但是志氣不是一句空話，志氣是專注本我，志氣是自己的能力達(dá)到一定級(jí)別以后，我們才有權(quán)說出來的詞。”
江山越說越激動(dòng)，程帥越聽越有共情，說：“師傅，我好像懂了，但是又好像沒有懂，但是你的肺腑之言，我都記下了，我回去會(huì)好好想下你說的話的?！?p> 江山說：“剛才說的只是我個(gè)人的一點(diǎn)感悟，希望你可以用到一些?！?p> 程帥說：“師傅，你說的我好像懂了，但肯定還沒有悟透。”
江山說：“不急不急，做好手里的事情，專注當(dāng)下，這才是最重要的。好，現(xiàn)在我把滿意度調(diào)查表發(fā)給你，你如果覺得沒有調(diào)整的，就直接用?！?p> 然后程帥站在江山旁邊看著，當(dāng)看到江山打開的電腦里，以各個(gè)關(guān)鍵詞命名的人力資源模塊文件夾，琳瑯滿目、排列有序，仿佛一下子進(jìn)入了以人力資源命名的各類專業(yè)名詞庫一樣。
程帥問：“師傅，你怎么有這么多模板資料?！?p> 江山說：“平時(shí)多搜集多學(xué)習(xí)唄，比如集團(tuán)OA上集團(tuán)總部、各個(gè)分公司分享很多，比如平時(shí)遇到問題，網(wǎng)上也有很多的類似資料，有用的不就搜集整理出來了嘛?！?p> 這個(gè)時(shí)候程帥才意識(shí)到，原來所有的游刃有余，都不是平白無故的，都是在背后下了功夫的。就像學(xué)習(xí)，要么提前預(yù)習(xí)，要么好好復(fù)習(xí)，總之功夫不僅在課堂之上，更在課堂之外。
程帥說：“雖然我也搜集了不少，但是和師傅你收集的筆，就是小巫見大巫了，看來很還得努力?！?p> 江山說：“搜集不是重點(diǎn)，使用才是重點(diǎn)，搜集了不使用，就是死資料了。我總結(jié)，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的路上，大概可以分為三步走，第一步就是我們本身，我們都是學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的，然后工作又是做人力資源工作的，看似對(duì)這塊很熟悉，其實(shí)這第一步我們主要還是停留在熟悉、搜集各項(xiàng)資料層面，當(dāng)然搜集的全面，也很重要，不然的話，是零碎的不系統(tǒng)的。第二步就是我們做了一兩年這個(gè)工作了，然后對(duì)這個(gè)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，甚至是深刻的理解了，自己就會(huì)總結(jié)出一些技巧，當(dāng)然到了這一步還是不能太自滿。第三步才是最關(guān)鍵的，就是把二步的心得經(jīng)驗(yàn)，用起來，如果用的好，那說明我們的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，用不好，說明我們還得改進(jìn)?！?p> 聽到這，程帥俏皮的問：“師傅，你現(xiàn)在是第幾步了?！?p> 看到程帥這副表情，江山放心多了，寬慰道：“有時(shí)候覺得自己是第二步了，但是一檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己還處在第一步。矛盾！”
程帥說：“看來每一塊想做好，都不是那么容易，我現(xiàn)在還是老老實(shí)實(shí)把第一步做好吧。”
聽到程帥這么說，江山突然意識(shí)到自己今晚可能說的有點(diǎn)多，于是準(zhǔn)備結(jié)束今晚的談話。說：“可不是嘛，不管做人還是做事，不都得有個(gè)追求嘛?！?p> 程帥說：“我好像就沒啥追求，也沒有特別的熱愛項(xiàng)。”
江山說：“也不全是熱愛，還是每個(gè)人做事的標(biāo)準(zhǔn)。如果你真的想做好某件事，首先得先有追求欲望，然后你才不會(huì)覺得這是任務(wù)這是壓力。甚至有時(shí)候，在其他人看來是高標(biāo)準(zhǔn)高要求的事情，到自己這就是自然而然的。比如山泉水流下來需要誰引導(dǎo)嘛，完全是自然現(xiàn)象，水總是從高處往低處流的。”
程帥說：“師傅你說的太深?yuàn)W了，我得好好想想?！?p> 聽到程帥這么說，江山也覺得自己今晚說多了，話題延展的太厲害了，立刻自檢了起來。其實(shí)人人都好為人師，特別是說到自己感興趣的話題，就特不容易控制，哪怕是自控力非常厲害的高手。