今年的夏天特別熱。

　　吃過晚飯，南粵省越州市南方花園小區(qū)里，小廣場上的人開始多了起來，小孩們在追逐玩耍，大人們則在空地上散步。

　　畢忠已經(jīng)走了幾圈，走著走著，手機(jī)鈴聲就響了。畢忠從褲袋里掏出手機(jī)一看，是老婆陳麗的電話。

　　“麗麗，我在樓下走走，20分鐘后我回去”，畢忠一看，是老婆的電話不敢怠慢，趕緊接通了說話，否則待會兒回家，老婆又要把自己數(shù)落一番。

　　“老畢，我不是催你回去。是畢征高考成績查分出了問題。高考成績剛才可以查詢了，不過畢征的成績查不到”，陳麗的聲音都帶點哭腔了。

　　“麗麗，你不用著急，可能是電腦系統(tǒng)臨時出了故障。也許等一會就可以了”，畢忠安慰陳麗。

　　“電腦系統(tǒng)沒有問題。張杰的分?jǐn)?shù)于莉可以查到，他考了698分。我讓于莉用她的手機(jī)幫忙查畢征的分?jǐn)?shù)，手機(jī)界面也顯示你查的考生分?jǐn)?shù)暫時不能顯示”，陳麗還是非常沮喪。

　　“麗麗，你先不要著急。我馬上查查，看是什么原因。你要相信小征，他肯定考得上好大學(xué)的。等我一下”，畢忠安慰陳麗說。

　　掛斷電話，畢忠心想畢征的成績一直是不錯的，即使考不上清華北大，中善大學(xué)應(yīng)該還是穩(wěn)的，怎么會沒有成績呢？雖然為了讓陳麗不要太過擔(dān)心，剛才說了一通安慰了老婆的話，但是畢忠自己內(nèi)心也非常著急，好朋友張偉的兒子張杰有成績，這證明系統(tǒng)應(yīng)該沒大問題。莫非兒子畢征的試卷出現(xiàn)了有爭議的地方，需要進(jìn)一步核實嗎？

　　畢忠一邊想，一邊用手機(jī)查詢兒子的高考分?jǐn)?shù)，結(jié)果大失所望，和陳麗說的一模一樣沒有畢征的成績?？磥硪粫r半會是查不到了，還是回家安慰一下陳麗吧。她性子急，沒準(zhǔn)會干出什么傻事來。

　　畢忠就往自己家里走，走到電梯口的時候，猛然間記起同學(xué)許力量在省教育廳上班。想到這里，畢忠趕緊翻查手機(jī)，撥通了許力量的電話。

　　“老同學(xué)，有什么好事想起我了”，許力量在電話里開起了玩笑。

　　畢忠也不啰嗦，三兩句話就說明了來意。

　　許力量等畢忠說完就安慰道，“老畢，不用著急，我打電話給考試院的哥們，看那個龜兒子馬大哈，居然會忘記輸入成績。你回家勸勸嫂子，等我電話”。

　　畢忠很快回到家，看到陳麗坐在沙發(fā)里一臉沮喪，兒子畢征也一臉愁容。畢忠就說，“我剛聯(lián)系許力量幫忙去了解情況了，不要太擔(dān)心”。

　　陳麗一聽來了精神說，“老畢，趕快打電話問一下老許啊”。

　　畢忠本來想耐心等待許力量的電話，不過看到老婆著急，就顧不上太多了，拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥打電話。

　　剛拿出手機(jī)，手機(jī)就響了，一看是許力量的電話。真是巧了。

　　“老畢，恭喜你呀！你們家畢征是全省高分屏蔽考生，是考分排在前20位的考生。你是太焦急了，畢征考分留的是你的手機(jī)號碼吧。你趕快看看，應(yīng)該會有一條提示信息。好了，你不用發(fā)愁了，想想怎么慶祝吧”，許力量好像很有把握地說。

　　“老許，我馬上看看，如果真像你說的，那我請你吃頓好的”，畢忠非常正式地說。

　　畢忠拿出手機(jī)，翻到短信的一欄，果然看到有一條信息:畢征考生，恭喜你的成績進(jìn)入了全省文科前20名，你的成績已屏蔽。

　　畢忠心頭一陣狂喜，馬上把手機(jī)遞給陳麗，同時說，“兒子你的成績進(jìn)入了全省文科總成績前20名。太好了，看來你要好好想想是報清華還是北大，看看選什么專業(yè)了”。

　　陳麗看完把手機(jī)遞給畢征，笑逐顏開地說，“剛才擔(dān)心死了，現(xiàn)在終于放心了。兒子，熱烈祝賀你”。

　　畢征看完手機(jī)的信息也長舒了一口氣，這么多年的努力沒有白費，終于有機(jī)會上北大了。畢征連忙說，“謝謝爸爸媽媽！我想報北大的中文系”。

　　陳麗說，“讀金融專業(yè)好一些，以后收入高”。

　　畢忠看陳麗要兒子讀金融專業(yè)，也不好反對。

　　畢征說，“媽媽！我的特長和興趣在文學(xué)，金融沒興趣！我還是報中文”。

　　陳麗比較寵兒子，不過她始終認(rèn)為應(yīng)該讀金融，就緩和語氣說，“兒子，興趣可以慢慢培養(yǎng)的，今天大家高興，我們不要爭論，大家再想想，或者問問班主任余老師的意見”。

　　余老師也是剛剛接到校長的通知，讓他聯(lián)系畢征，明天越州日報要來學(xué)校采訪，今晚要輔導(dǎo)一下畢征，讓畢征明天接受采訪時注意要怎樣說。余老師剛放下手機(jī)，畢征的電話也打過來了。

　　“畢征，恭喜你！你為學(xué)校爭光了！明天報社要采訪你，你要充分準(zhǔn)備”，余老師高興地說。

　　“余老師，我知道怎么說了，你不用擔(dān)心！我媽想讓我報金融專業(yè)，我想報中文，余老師你幫我分析分析”，畢征把自己的想法說了出來。

　　“我贊同你選中文專業(yè)，你肯定會出類拔萃的”，余老師沒有和稀泥。

　　第二天，越州日報記者洪玲來到越州中學(xué)，很細(xì)致地了解畢征平時的表現(xiàn)，并且提了幾個學(xué)習(xí)方法上的問題。畢征侃侃而談，把自己的學(xué)習(xí)心得簡明扼要作了介紹。

　　畢忠在沙發(fā)上認(rèn)真看越州日報，報紙書面介紹了幾位高考高分段考生，畢征排在首位，洪玲介紹畢征時，重點講了畢征在父親畢忠從小帶領(lǐng)他學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌的事例，父親畢忠一步步從背誦詩歌到創(chuàng)作詩歌，突出運用的角度教會兒子很多有效的學(xué)習(xí)方法，這是畢征能考高分的最有力保障。

　　畢忠一邊看，心里覺得暖暖的，9年的辛苦沒有白費，在這一刻，思緒把他帶回了9年前。

　　那一年畢征上五年級，畢忠在南粵省韶州市委政法委擔(dān)任辦公室主任。為了解決多年的兩地分居問題，畢忠下決心回到省委政法委辦公室改任二級主任科員，雖然沒有了實職，但是能照顧家里，也能幫助兒子提高學(xué)習(xí)成績。