第1074章 一線生機
《我們【對適齡學生傾斜的教育資源過多】這一政策導致的結果急需保護——這是我們謹慎討論過后總結出的結論。
擁有適齡學生的家庭得到了我們給予的補貼：
一日三餐中肉蛋奶的充足供應；一定范圍內對限電令的豁免權；面對極寒環(huán)境的衣物補貼；實踐活動以及街區(qū)工作環(huán)境的優(yōu)先體驗權……
在這些補貼政策面前，“適應兒童和青年擁有進行義務教育的義務”這一規(guī)定完全不算什么了。
問題...
二進制劍仙
PS：忘記之前有沒有說過，文中一些有名字的人，其名字反過來之后對應著現(xiàn)實原型，比如科斯齊蘭?！た死说?，其現(xiàn)實原型為弗蘭齊斯科·彼特拉克，文藝復興之父；比如尼德·羅德迪，其原型為德尼·狄德羅，是啟蒙運動時期的思想家和哲學家；比如一直沒什么戲份，處于半神隱狀態(tài)的機械蜂巢義務學校校長丁坦·里耶吉阿利，其原型為但丁·阿利基耶里，同樣是文藝復興時期的開拓人物之一。之所以要這么幾個人來搞義務學校，一是因為主角遇到的人是隨機的，不一定能遇到專業(yè)的教育家，二是因為我個人認為他們雖然不是教育家，但比一般教育家更專業(yè)，三是因為他們差不多是主角所在這個世界的時代出現(xiàn)的人，四是最重要的一點，就是他們的學識足夠擔負起這樣的責任。另外，我想讓我的讀者知道，無論是思想啟蒙還是文藝復興，都是應新興資產(chǎn)JJ需要而產(chǎn)生的產(chǎn)物，是為新興資產(chǎn)JJ服務的，（個人認為，他們是為新興資產(chǎn)JJ釋經(jīng)的）（不能說太多了），在那些時代幾乎和勞苦大眾沒什么關系。