第二章 艾金書

　　十一

　　余日成打架曠課一周后重新回到了班級。劉長英老師和同學(xué)們似乎完全不知道這些事一樣，既沒有過問也沒有處理。

　　原來第二天開始期中考試了，沒人有時間理會。

　　1990年高中入學(xué)時，江蘇省教育部門就已經(jīng)有風(fēng)聲傳出：全省90級高中生不再分文理科了，不再參考全國高考統(tǒng)一試卷，而是全省組織9門大會考，會考全部過關(guān)后，再分小科全省組織高考。因此余日成他們?nèi)雽W(xué)后，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、語文、英語、生物、歷史、地理9門就齊頭并進(jìn)、不分主次。

　　期中考試結(jié)束后成績很快揭曉，譚化劍全班第一，同時也是全校第一，依然保持剛?cè)雽W(xué)的勢頭；林竹僅比譚少3分，全班第二，全校第三；余日成比譚少8分，全班第三，全校第七；徐藍(lán)和楊成功也不錯，都在全校前20名。三班總評全校第一。

　　全校排名第二的是二班的李大圣；全校排名第四的是一班的許若雨。

　　李大圣是葛猛鄉(xiāng)人氏，中等個頭，小分頭總是梳得一絲不茍，一年四季除了大熱天外，總是圍著馬海毛勾織的光閃閃的白圍巾，無論走到哪，總有幾個擁躉跟隨。

　　許若雨則是余日成在黃沙崗初級中學(xué)插班復(fù)讀時的同班同學(xué)，而且坐在余的前排。許是應(yīng)屆生，但中考成績與余基本相當(dāng)甚至略強(qiáng)。

　　余日成閑著也是閑著，他把全校前20名的9科成績仔細(xì)梳理琢磨了一番，他發(fā)現(xiàn)了李大圣數(shù)理化三科總得分是前20名中的第一，而譚的數(shù)理化三科總分則連前十都沒進(jìn)。據(jù)此，余日成得出一個結(jié)論：譚化劍的第一名保持不會太久，未來崛起的真正領(lǐng)頭羊很可能是李大圣！

　　期中結(jié)束后，大家感覺一下子輕松了許多。那天恰逢周六，多數(shù)人放學(xué)回家周末了，倪煥然順勢建議天氣已經(jīng)冷了，再在宿舍沖冷水澡受不了，四個小伙伴一起到鎮(zhèn)上的澡堂泡個澡再各回各家，眾人響應(yīng)。四個小伙伴到澡堂里泡了好一會兒，舍不得壹毛錢擦背費(fèi)，兩兩組隊(duì)互相服務(wù)。

　　四人穿好衣服出來，在澡堂門前的面攤前要了四碗面條，滾燙的面湯、碧綠的蒜花、亮晶晶飄浮的豬油，四人吃得呼呼拉拉的。

　　等到大家吃好了，譚化劍作主，花兩毛錢到隔壁看場錄相，四人前后連貫進(jìn)場，看了一場周潤發(fā)、張艾嘉主演的《阿郞的故事》。周末這個集體活動后來一直延續(xù)至四人畢業(yè)分手。

　　余日成周日在家睡了個懶覺，起床后提籃到自留地上采摘些蔬菜準(zhǔn)備做午飯，回來的路上巧逢本家的叔爺爺余良，兩人攀談起來。

　　余良在余家莊絕對是個名人。

　　首先是輩分高，余家莊老一代祖宗共兄弟5人，余日成是老大一族，余良則是老五一族，經(jīng)過五代繁衍后，余良家輩分特別高，余良僅長余日成6歲卻與余日成爺爺同輩。其次是讀書時間長，余日成上六年級時，余良已經(jīng)是高中生了。余良經(jīng)過三年努力高考落榜，但離錄取線只差10多分，實(shí)在是不死心，又收拾心情重讀了一年高三，第二年高考差了5分。家里人看到了他的進(jìn)步，感覺離大學(xué)門又近了一步，同時讀了這么多年書了，回來種田吧，實(shí)在不敢想像，用莊上人的說法叫：肩不能挑擔(dān)，手不能提籃。于是余良又復(fù)習(xí)了第三年。余日成余良兩人靠在路邊上拉了會呱。

　　余日成在回去的路上想到叔爺爺已經(jīng)讀了六年高中了，不禁背后冒冷汗，看來這個大學(xué)真的不是什么人都能考上的。自己趕緊混個高中文憑畢業(yè)到鎮(zhèn)辦廠上班吧！

　　余日成的冷汗還是冒早了。后來這位叔爺爺一直讀到高七，與余日成同時完成高中學(xué)業(yè)，只是余日成考上大學(xué)而余良則第5次高考落榜！

　　農(nóng)村復(fù)習(xí)多年而沒能通過高考獨(dú)木橋的學(xué)生會成為家里的負(fù)擔(dān)，復(fù)習(xí)多年花光了父母積蓄，就連蓋房子娶老婆的錢都被復(fù)習(xí)掉了，即便有部分家境殷實(shí)的，年齡也偏大了，條件好的姑娘還是看不上。這群人到底是讀過書的，頭腦不笨，既然本地姑娘不好找，那就出去找對象，于是出現(xiàn)了千里之遙的江西、四川、云南、貴州姑娘嫁過來的現(xiàn)象。也有極個別的會成為書呆子，整天不吭聲，只知道看書，真正是肩不能挑擔(dān)手不能提籃，進(jìn)入瘋顛狀態(tài)。

　　十二

　　艾金書是黃沙崗中學(xué)副校長。

　　提到艾金書，黃沙崗鎮(zhèn)那是無人不知無人不曉，絕對的名人！

　　艾金書和眾多蘇中地區(qū)的人一樣，祖籍蘇州，當(dāng)年祖先在“洪武趕散”中從蘇州閶門遷移至此。

　　據(jù)《鹽城縣志》所載，朱元璋登基后不久，為報(bào)復(fù)蘇州、松江、嘉興、湖州、杭州一帶王府紳民對張士誠的擁戴，遂以移民墾荒為由，將王府紳民40余萬人驅(qū)趕至蘇北，留下了一段眾說紛紜的歷史公案。

　　艾家是書香世家，艾金書的祖父是個秀才，遠(yuǎn)近頗負(fù)才名，當(dāng)年在鎮(zhèn)上設(shè)館教書，桃李遍布附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他的父親民國時期在南京讀過大學(xué)，肚子里頗有些洋墨水，而且寫得一手好毛筆字，當(dāng)年曾幫駐扎的新四軍寫寫抄抄。

　　艾金書從小學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但高中畢業(yè)正趕上非常態(tài)的十年，隨著大流插隊(duì)下鄉(xiāng)，恢復(fù)高考制度后考入鹽城師專，畢業(yè)后就回到黃沙崗中學(xué)任教，一轉(zhuǎn)眼已然十多年了，自己也從二十出頭的小艾老師變成40歲的艾副校長。

　　這個世界上縱然是達(dá)官顯貴，萬事可以不求人，但有兩件事你必須得求人：一是看病，你希望醫(yī)生全力救治；二是教育，你希望老師對你的后代青眼有加，培養(yǎng)成龍、鳳。因此，全鎮(zhèn)上至主要領(lǐng)導(dǎo)下至販夫走卒，對艾副校長都禮加三分。

　　艾金書身材不高，偏胖，發(fā)澤鮮亮三七開，架著金絲眼鏡，整天笑瞇瞇的，給人一團(tuán)和氣的感覺。他在語文課目上深耕多年，摸索出一條屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶出了一茬茬學(xué)生，桃李遍布市內(nèi)外。

　　艾副校長不僅多才而且多藝，業(yè)務(wù)時間也是豐富多彩：二胡拉得婉轉(zhuǎn)凄美；抒情短詩經(jīng)常見諸于本地報(bào)紙；一些特殊場合，《蘇三起解》《智斗》一開嗓是字正腔圓。

　　艾金書相當(dāng)注意自己謙謙君子形象，對上不卑對下不亢。黃沙崗中學(xué)農(nóng)村學(xué)生多，有些家長為了讓老師對自己的孩子多加關(guān)心，實(shí)在沒東西送了，就從自留地里摘些新鮮蔬菜送過來，艾金書總是愉快地收下，但臨走前會給對方送點(diǎn)東西作為回饋。每年總會有一兩個家庭特別困難的孩子學(xué)費(fèi)一直拖著，艾老師總是會悄悄解囊把這個問題內(nèi)部消化了，既不影響學(xué)生也不影響學(xué)校。

　　艾副校長很注意風(fēng)度很在意風(fēng)評更介意風(fēng)采。但這不代表艾副校長沒有原則，恰恰相反，艾副校長原則性非常強(qiáng)，只要你觸犯艾副校長的原則，對不起，艾副校長一定會硬剛到底，絕不手軟。

　　新上任的黃校長銳意革新，專門找艾副校長溝通，請他當(dāng)本屆高中一個班的班主任，同時當(dāng)年級主任，要帶出一屆好學(xué)生來，高考成績要在同級別的學(xué)校中脫穎而出，要打響黃沙崗中學(xué)的名頭。按慣例，校級領(lǐng)導(dǎo)帶帶課是可以的，但很少當(dāng)班主任，更不大可能當(dāng)年級主任，畢竟領(lǐng)導(dǎo)事情多、公務(wù)忙。

　　干不干？艾副校長很猶豫。原因很簡單，就是89級的學(xué)生太強(qiáng)了！

　　此事說來話長，黃沙崗中學(xué)歷來在本縣域內(nèi)是陪太子讀書的角色，沒有太多拿得出手的成績。校長、老師們痛定思痛，反復(fù)研究論證得出一個結(jié)論：拿出好的高考成績，必須滿足三要素，即優(yōu)秀生源、師資、后勤保障，就目前來看，經(jīng)多年的積淀，學(xué)校已經(jīng)具備后兩個要素，但優(yōu)秀生源這個不好辦，現(xiàn)有的中考制度決定了最優(yōu)秀的生源被市中學(xué)薅走，次之的被市一中拔尖，然后才能劃片錄取。

　　黃校長做了一個大膽地決定，依次找本校89級的優(yōu)秀初中畢業(yè)生家長逐個做思想工作：你們的孩子不要報(bào)考市中、市一中了！留下來！理由有三：一是你們的孩子到了這些重點(diǎn)中學(xué)基本是尾巴上，不會得到老師的悉心栽培，但留下來不一樣，這些孩子是我們的心頭肉！家長們，寧做雞頭不做鳳尾呀！二是你們的孩子去了重點(diǎn)中學(xué)三年不僅需要一筆開支，而且要有個適應(yīng)過程，留在我們這則不存在適應(yīng)期，同時我們免除你們孩子的學(xué)雜費(fèi)！三是我們對這些孩子的學(xué)習(xí)情況熟悉呀，我們在保持孩子們強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上精確補(bǔ)弱，我們的老師隨時為你們的孩子提供補(bǔ)習(xí)服務(wù)！

　　這三個條件一出，確實(shí)很有誘惑力，除極個別堅(jiān)持的家長外，大部分優(yōu)秀的生源保留下來了。經(jīng)過高中一年級的教學(xué)驗(yàn)證，這批學(xué)生確實(shí)比任何一屆同期的孩子都強(qiáng)！

　　介于這點(diǎn)，艾副校長對帶90級的學(xué)生有很大的壓力，畢竟上一屆的孩子太強(qiáng)了，這屆孩子考不過上一屆基本沒有懸念，學(xué)校內(nèi)部當(dāng)然知道原因，但人家外界可不管你什么原因，他們只看高考結(jié)果！兩下一對比，到時臉面何存？

　　但不帶也不行呀，艾黃兩人共事多年，私下又是好朋友。黃剛剛?cè)胫鲗W(xué)校，作為好朋友好兄弟必須支持呀！怎么支持？帶出好成績來就是最大的支持！艾副校長確實(shí)沒有理由拒絕好兄弟加領(lǐng)導(dǎo)，只好自己給自己打氣：有條件要上，沒條件創(chuàng)造條件也要上！

　　十三

　　艾金書相信未雨綢繆，他從不打無準(zhǔn)備之仗。在這屆學(xué)生還沒有到校的時候，艾副校長已經(jīng)把學(xué)生花名冊反反復(fù)復(fù)琢磨了十幾遍。他知道，要出成績不是一朝一夕的事，需要布局需要打磨需要堅(jiān)持。他要提前掌握這批學(xué)生的情況，他要把這高中三年當(dāng)作一盤棋來下。

　　幾天下來，他心里已經(jīng)有譜了：一班自己兼任班主任，把應(yīng)屆生的尖子大部分放進(jìn)去，文理分科后，這個班的學(xué)生將會是理科重點(diǎn)班的班底，三年后高考要靠這些孩子的；二班則分布較為均勻，由教學(xué)才華逐步顯現(xiàn)的學(xué)校中堅(jiān)力量孫江洋老師擔(dān)任，這個班分班時基本不會作大的調(diào)整，也是對孫老師的一個教學(xué)能力的階段考核；三班則由剛從師專畢業(yè)的劉長英老師擔(dān)任班主任，把復(fù)讀生中的尖子放進(jìn)去，分班時會挑選出幾個能力確實(shí)出眾的放到重點(diǎn)班去；四班則由老教師榮華銀擔(dān)任，榮老師一直郁郁寡歡，感覺自己的教學(xué)才能沒有得到充分揮，那現(xiàn)在就將這個班交給他，滿足下他當(dāng)班主任的愿望，這個班分科以后將作為體育、文藝特長生的聚集地。

　　各班配備老師時，也是有考較的。一班任課老師全是黃沙崗中學(xué)頂級配置，二班則與一班分享這種配置；三班和四班則由另外一批剛畢業(yè)的老師任教。一班最高配置當(dāng)然與總體謀劃是相一致的，而二班班主任孫江洋老師是學(xué)校中青年骨干，是重點(diǎn)培養(yǎng)對象，他所帶的班級當(dāng)然也要享受好資源；三班和四班則由一幫剛畢業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺但沖勁足的年輕人帶。三班班主任劉長英老師是艾副校長的學(xué)生，給自己熟悉的年輕人以機(jī)會是應(yīng)該的，三班帶得比四班強(qiáng)，那就錘煉了幾位年輕老師，榮華銀老師也就沒臉再說三道四了；如果三班不如四班，也那不要緊，年輕人經(jīng)驗(yàn)總是有限，比不過老教師很正常。

　　兩個月下來，三班的五虎將逐漸進(jìn)入了艾金書的法眼，尤其是譚化劍和林竹！期中考試成績更是驗(yàn)證了艾副校長的想法，譚化劍不僅保持了全校排名第一而且管理能力是學(xué)生中少有的，甚至說三班期中考試成績出眾與譚化劍日常有序的管理是分不開的；林竹表面不顯山不露水，但成績之穩(wěn)定堪稱本屆學(xué)生之最！當(dāng)然，余、徐、楊也不錯！如果保持這種狀態(tài)，那這五個人分班時是要進(jìn)入重點(diǎn)班的！

　　全年級期中考試的成績讓艾副校長很滿意，如果按時間長度來劃分的話，高中三年已經(jīng)過去了十二分之一，而這十二之一走得很順利，一切盡在掌握，一切都在按計(jì)劃進(jìn)行！

　　那天他決定要犒勞下部分新來的同事！下午他提前通知愛人準(zhǔn)備下，晚上他要請幾位年輕的住校老師聚餐。

　　晚上幾位年輕老師前后腳趕到，艾副校長組織聚餐。一開始幾位年輕人頗有些拘謹(jǐn)，但三杯五盞下肚后活動開了，紛紛給艾副校長敬酒，同事互敬，包括口才一般的秦玉和老師也開始恭維起艾校長來了，而且直接把副字給省略了！

　　酒足飯飽后，年輕老師們回宿舍了。艾金書卻放心不下晚自修的學(xué)生。他雖有些微醺，卻還是順著花園小徑繞到高一年級的教室前看看，這也是他十幾年來養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　他到四個班的前面都站了兩三分鐘，其它班都有些吵鬧，唯獨(dú)三班保持安靜，即使有個別學(xué)生在走神打瞌睡，但沒有影響其它學(xué)生。

　　他當(dāng)然知道這里面的前因后果，不禁佩服劉長英這小伙有想法有辦法，也更加喜歡譚化劍這個學(xué)生有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有手段！

　　愛才心切的艾副校長恨不得馬上把這個班的五虎將收歸名下，剔除一班個別讓人失望的學(xué)生。這么想著，他不禁移動腳步，慢慢走進(jìn)了三班教室。

　　三班大部分學(xué)生正在埋頭做作業(yè)，但也有幾個不認(rèn)真但愛看熱鬧的同學(xué)在輕聲提醒其它同學(xué)：艾副校長來了！同學(xué)們不約而同地抬起頭來向艾副校長行注目禮。

　　艾金書想，既然來了，那就說兩句，也為下一步工作作個鋪墊。

　　十四

　　余日成重新回到學(xué)校后，心態(tài)反而平和了，既然復(fù)習(xí)考中專這條路肯定行不通了，那就另做打算吧，還有鎮(zhèn)辦廠可以選擇。

　　這次期中考試余日成心情特別放松，最后的成績雖然沒有那么炫目，但全班第三全校第七名，也算真實(shí)反映了基本情況，他自己也承認(rèn)離最頂尖的學(xué)生尚有很大差距，而且這個差距幾乎無法追趕。

　　上次張鼎立的話倒是提醒了余日成：這三年得拿個高中畢業(yè)證書回去。每年高考前，全省各市都有個預(yù)考，預(yù)考各課成績?nèi)考案窳?，就可以拿到高中文憑；如果有課目不及格，還需要補(bǔ)考及格后才能拿到高中畢業(yè)證。余日成現(xiàn)在目標(biāo)非常明確，高三參加預(yù)考時必須課課及格！

　　這天晚自習(xí)課是余日成值班。剛剛期中考試結(jié)束，余日成無事可做，正在梳理以往各課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看看有什么弱項(xiàng)需要注意加強(qiáng)的，算算自己三年后能否順利畢業(yè)。

　　余日成所在的余家莊特別小，只有600多人。村小學(xué)設(shè)置一至四年級，而且是復(fù)式班，即一年級和三年級一個班，二年級和四年級一個班。兩個年級的語文數(shù)學(xué)體育音樂美術(shù)全是一個老師。前一個小時，老師面向一年級的同學(xué)講了語文，布置作業(yè)后，又拿起三年級的數(shù)學(xué)書，向三年級的同學(xué)授業(yè)。那時沒有什么學(xué)習(xí)方法，家庭作業(yè)不做的學(xué)生比比皆是，那時比的就是上課你到底聽了多少，然后反映到考試成績上，似乎就是八十分左右，很難超過九十分，更遑論什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有到了初中，他才通過兩件事情終于了解了什么是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力。

　　第一件事是語文成績的提高。初二開始，余日成的語文成績異軍突起。起源具有一定的偶然性，那是語文課陳老師在一次作文課上布置寫一篇詩，名字叫《粉筆》。農(nóng)村的孩子，閱讀有限，平時連基本的記敘文都寫不好，哪來作詩的能力呀，大家都抓耳撓腮。余日成當(dāng)時也是懵了，考慮了好久，搜腸刮肚總算湊起來了，其中部分的句子如下：

　　粉筆

　　纖弱頎長

　　蘊(yùn)藏智慧和力量

　　在老師的手中

　　發(fā)出“嚓嚓”的聲響

　　它會引導(dǎo)學(xué)生

　　走進(jìn)奇妙的科學(xué)殿堂

　　其實(shí)打油詩也算不上，但他做到了兩點(diǎn)：一不是單純寫粉筆，而是以物擬人；二是表達(dá)了某種情感和寄托。陳老師給他打了一百分，并作為范文課堂上朗讀。這一次激勵，突然讓余日成發(fā)現(xiàn)，原來自己的語文可以學(xué)好的，并由此，字、詞、句、段的能力也得到了較大的提高，語文從此成為他的優(yōu)勢科目。

　　第二件事是英語成績的提高。余日成跌跌撞撞混到初三，其它科目尚可，唯有英語每次考試都基本沒有超過40分。老師們商量了一下，感覺余日成英語成績?nèi)绻岣邆€二三十分，還是有考上高中的可能的，因此當(dāng)時的英語程老師專門和他聊了一次。

　　聊天過程中，程老師只夸余日成聰明不談成績，余很受用、很得意！然后程老師問他：你的記憶力怎么樣？余日成當(dāng)然說好。程老師說行吧，明天開始復(fù)習(xí)，你明天只要牢記二十個單詞和十個句型，如果你完成了，那就算你初中英語第一冊過關(guān)了，你可以嗎？余日成說可以！第二次程老師又講了，你利用三天時間，背誦五十個單詞和二十個句型，如果你完成，那就算你初中英語第二冊過關(guān)了，你行嗎？余日成當(dāng)然說行！

　　如此，不到兩個月，程老師帶他把初中英語1-5冊全復(fù)習(xí)完了。然后程老師鄭重其事告訴余日成，你所掌握的英語知識點(diǎn)應(yīng)付中考應(yīng)該沒有什么大問題了。

　　余當(dāng)時沒有把握，只覺得自己所學(xué)完全是支離破碎的。但事實(shí)上，程老師把中考英語的大部分考試知識點(diǎn)強(qiáng)行給他灌進(jìn)腦子里了，當(dāng)年中考破天荒地考了76分。

　　后來余日成的英語學(xué)習(xí)一直就靠著這種“支離破碎”法進(jìn)行著，到鹽城復(fù)習(xí)參加中中考時已經(jīng)可以考到95分以上了。就英語的運(yùn)用而言，余的學(xué)習(xí)方法只能說很失敗，但就應(yīng)試而言，他則掌握了捷徑。

　　余日成正在盤算著，他盤來盤去總感覺畢業(yè)時各課及格應(yīng)該可以做到的。

　　這時候，艾金書副校長走進(jìn)了三班教室。

　　十五

　　艾副校長走進(jìn)教室的同時，晚自習(xí)下課的鈴聲響了。

　　往常這個時候走讀生開始收拾課本離校，而住校生則沖向宿舍提出暖水瓶到開水間打開水，這樣睡前可以用熱水洗漱泡腳，去遲了就打不到開水，整晚就得縮在被窩里，腳底沒個暖和氣。

　　“同學(xué)們，晚上好！剛才我在教室前轉(zhuǎn)了一圈，我們?nèi)嗟耐碜粤?xí)秩序真是好！”這是艾副校長發(fā)自肺腑之言。

　　“同學(xué)們，祝賀你們呀，這次期中考試你們總評第一呀！全年級第一名就在你們班呀！譚化劍同學(xué)……”

　　“同學(xué)們，我為你們驕傲呀！……”

　　“同學(xué)們可能不知道，你們的班主任劉長英老師也是我的學(xué)生！當(dāng)年，他和你們一樣……”

　　起初全班恭謹(jǐn)聽訓(xùn)。時間一長，余日成心里焦急起來：看來今晚熱水泡腳是不可能了！

　　或許是酒精的作用，或許是真要和三班的同學(xué)們交交心，艾副校長話匣子一打開就無法及時剎車了。

　　大家都有些焦急了，有人在后面悄悄傳話：“余書記，你值班呀，趕緊想個辦法呀！”

　　余日成心里也樂了，副校長在訓(xùn)話，你讓值班員想辦法，這不扯嘛！

　　但他不想辦法也不行呀，以后還怎么在同學(xué)們面前裝蒜呀！余日成突然想到一個鬼點(diǎn)子，艾副校長只要一段話結(jié)束，他嘴皮不動，用鼻腔或壓著舌頭發(fā)出諸如“嗯”“對”“是”來攪場子。

　　他這么一做，班上幾個皮頭依樣畫葫蘆，頓時“嗯”“對”“是”形成和音，成了氣候，而且和音分貝逐漸變大，頗有超過艾副校長的趨。余日成知道不妙，趕緊停下來，奈何局面已經(jīng)失控，更多同學(xué)覺得有趣，不斷加入，和音越來越大！

　　艾副校長停了下來，臉色漲紅！從教多年，他從來沒有遇到今天這種尷尬的局面！我們平時教育學(xué)生要尊師重教！這群學(xué)生都學(xué)到哪兒去了？而且他分辨出起初的聲音竟然是余日成發(fā)出的，這可是全班前三名的學(xué)生！現(xiàn)在的學(xué)生是怎么了？！

　　艾副校長真的憤怒了！

　　“我是副校長，我是年級主任，我是你們班主任的班主任！今晚我就想和你們交流交流！你們就這樣對待一個長者的？”

　　“余日成后面的同學(xué)，你站起來！”

　　艾副校長把現(xiàn)在分貝最大制造者姚玉坤拎了起來。余日成嚇得一激靈，以為副校長要把自己拎起來示眾。

　　這時候教室的門輕輕地被推開了，劉長英老師來到了班級。原來劉長英從辦公室窗戶看到三班一直沒有熄燈，他想過來看看到底什么情況，剛好在窗外看到了整個過程。

　　“劉老師，你們班要好好整頓，個別學(xué)生要好好處理！”

　　艾副校長感覺此時說什么都是多余的，他轉(zhuǎn)身離開了三班教室。

　　十六

　　劉長英老師其實(shí)已經(jīng)到了一會兒。

　　他一直拿不準(zhǔn)是進(jìn)來還是不進(jìn)來，眼看鬧僵了，他不得不進(jìn)來，他既不想自己的老師下不了臺，也不想自己的學(xué)生受到重責(zé)。

　　“大家下晚自習(xí)吧，余日成留下！”劉長英的聲音很平和，聽不出有什么情緒。

　　“怎么回事？”劉長英邊走向辦公室邊開口問。

　　“是這樣……”余日成邊跟著邊答。

　　“就這個原因？沒其它的？”

　　“沒有。”

　　“你們這樣做對嗎？對你們的副校長，對一個資深教師！”

　　“我錯了，我們真錯了。對不起呀！班主任?！?p>　　“回去寫個檢討，交給我，不要跟其它人講?！?p>　　“哦！”

　　“去吧！”

　　余日成走后，劉長英在辦公室前的小花壇邊上站了好一會兒。

　　他不想因?yàn)檫@事重責(zé)學(xué)生們。他理解學(xué)生的情緒，這個年齡段的孩子正是青春叛逆期，雖然因?yàn)榄h(huán)境的限制，這些農(nóng)村孩子叛逆表現(xiàn)得不明顯但不代表沒有；另外如果重責(zé)了學(xué)生，因?yàn)樽约汉桶毙ｉL的師生關(guān)系，難免沒有其它同事說閑話。

　　余日成是他心中有數(shù)的幾個學(xué)生。上次和張一飛打架的事情，他全部知道，但他同樣隱忍不發(fā)，因?yàn)檎麄€事情過程中，很難說余日成有明顯錯誤。再說了，農(nóng)村的孩子拌個嘴動個手角角力何必上綱上線呢，他們自己解決得不是挺好的嘛！

　　劉長英提倡無為而治，但不代表他不治，包括這次期中考試，他把班上前十名同學(xué)的各課成績進(jìn)行反復(fù)推敲，他得出一個結(jié)論：班上后勁最足的學(xué)生竟然不是譚化劍不是林竹，而是這個“問題”學(xué)生余日成。

　　首先他均衡，各課成績沒有明顯弱項(xiàng)。比如他的物理，高中物理單元測試時只要老師稍加深點(diǎn)難度，全年級都沒幾個及格的，但余日成一直排名靠前，每次都及格了，哪怕只有一個人及格。二是他學(xué)有余力，其它成績好的同學(xué)在認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的時候，只有他在拿著自己臨摹的《出師表》在臨摹。三是他顯然有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。最典型的是上次英語閱讀理解競賽，他拿了滿分拿了年級第一名，其它人只考了八十多分，連英語任課老師唐老師都跟其它英語老師講余日成沒這個水平，但余日成做到了。

　　事后唐老師問余日成是怎么來得及做完題目怎么考滿分的。余日成講最后兩個閱讀理解他根本沒時間看，好多單詞根本不認(rèn)識，但從有限的信息中他能推斷出短文梗概，因?yàn)樗催^同樣的中文短故事。利用日常的中文閱讀量來解英語閱讀理解題，英語老師們聽說后笑得前仰后俯。

　　這次他曠課一周，回來后還是輕松挺進(jìn)了班級前三。劉長英老師還發(fā)現(xiàn)，如果僅僅計(jì)算數(shù)理化英四門課的話，余日成應(yīng)該是全班第一名！但余日成問題也很明顯，他顯然心事不在學(xué)習(xí)上。

　　既然艾副校長不再過問此事了，劉長英老師也不想大動干戈地來處理學(xué)生。他是性格平和之人，他覺得只要不是特別出格，那不如冷處理，學(xué)生們總會長大，只會越來越懂事。

　　他可以等，他覺得一動不如一靜。

　　十七

　　不知不覺又到了周六晚上。譚化劍帶三位兄弟洗澡吃面條看錄相，然后各自回家。

　　余日成踏著月色哼唱著不知名的流行歌曲行走在鄉(xiāng)間的小路上。

　　在過渡船的時候，余日成巧遇堂舅。堂舅是黃沙崗鎮(zhèn)獸醫(yī)站站長，他是余日成鄰村的。余日成家與堂舅家逢年過節(jié)彼此有往來，比較熟絡(luò)。

　　倆人一前一后邊聊邊走，一路上倒也不覺得特別累。

　　里下河地區(qū)水網(wǎng)眾多，從北邊的興鹽界河到南邊的前進(jìn)河每隔250米就是一條小河溝，而且恰好是十條，當(dāng)?shù)厝酥苯訌哪系奖币来谓幸缓?、二河……?p>　　舅甥倆走到八河橋的時候出了狀況！

　　橋?qū)γ嫱蝗粡臉蛳旅媾艹鰩讉€人，靜靜地站在那等候著。倆人心一下子提到嗓子眼：壞了，遇到打劫的了！倆人都有耳聞，近期這個路段不太平，經(jīng)常有幾個小年輕攔路搶劫，派出所幾次設(shè)伏但一直沒有收獲，看來是本地人作案。沒想到今天倆人遇到了！

　　堂舅低聲對余日成講：“日成，等會兒我往橋那邊走，等走到橋的一半，你趕緊跑，到最近的村子里喊人，我纏著他們！”

　　余日成大氣不敢喘，死死盯著對面眾多人影看著，隨時準(zhǔn)備掉頭跑。堂舅慢慢挪步上橋，突然全身顫抖了一下，大喝了一聲：“他媽的，對面的是不是我們家小四子??？”

　　對面幾個小年輕顯然聽出了熟悉的聲音，頓作鳥獸散。余日成趕上幾步，扶著堂舅，只聽著他在喃喃自語：“竟然是我們家小四子！竟然是我們小四子！”

　　堂舅嘴里的小四子余日成是認(rèn)識的，是堂舅的四弟，余日成喊四舅。有限的交往中余日成感到這個四舅人倒也不壞，還算知書達(dá)禮。近一年來，這個四舅突然變成長發(fā)、喇叭褲、花襯衣，因?yàn)闆]有工作，也不愿意下田勞作，便和幾個年齡相仿的小伙拎著個雙卡錄音走東村竄西村，把聲音開得震天響，偶爾高興起來了，幾個人弄只小船，沿河飄流。余日成見過幾次這樣的情景。沒想到今天晚上遇到了他搶劫。

　　時已初冬，但余日成在月色下仍然看到堂舅滿頭大汗。余日成于心不忍，輕聲安撫：“大舅，沒事的啊，你回去教育教育四舅就好了！”

　　后來余日成才知道，第二天堂舅就把老四送到了派出所，最后被判了三年有期徒刑。當(dāng)?shù)匾幌伦犹搅撕芏?。再后來，稍有點(diǎn)思想的年輕人全部到外地打工做生意了，沒有人再閑而生非，再去做這樣丟人現(xiàn)眼的事了。個人的命運(yùn)通常與大時代息息相關(guān)，無一幸免，區(qū)別就在于你是幸運(yùn)兒還是倒霉蛋！

　　第二天早飯后余日成到同村余維華家中串門。余日成和余維華曾是初中同學(xué)，現(xiàn)在在本縣舍陳中學(xué)讀書，比余日成高一個年級，兩人依然常有聯(lián)系。

　　余家莊中間有一條南北向的干河，余家莊人就傍河沿岸而居，天然分為東莊和西莊，東莊西莊中間一條大橋相連。余日成家在西莊，余維華家在東莊。余日成穿過大橋來到東莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見余維華正坐在巷子口擇菜。

　　走近一看，余維華側(cè)面還坐著一個女人在幫他擇菜。即便是坐在那，也能感覺她的身材嚴(yán)重走形，臉上疙里疙瘩的，好像是浮腫。余日成不認(rèn)識，也不敢細(xì)看，唯恐不禮貌。

　　余日成蹲到老同學(xué)對面寒暄了幾句。身材走形臉色浮腫的女人突然對余日成笑了起來，笑聲像銀鈴，特別好聽，完全不像是眼前這個女人發(fā)出的。對方開口了：“余日成，你不認(rèn)識我了？”

　　余日成仔細(xì)看了看，搖了搖頭：“您是？”

　　對方嘴角抽動了一下：“我是余夢呀！”

　　“余夢？你是余夢！”余日成大張著嘴，半天沒合上。

　　十八

　　余維新與余日成爺爺同輩，曾在山西大同部隊(duì)服役當(dāng)志愿兵。服役期間愛人一直在余家莊服侍公婆，小兩口雖然一年也見不了幾次面，但感情特別好，唯一有點(diǎn)美中不足的就是結(jié)婚六七年了仍然沒有小孩。

　　余維新在服兵役滿十三年后，轉(zhuǎn)業(yè)至興化釣魚變電所工作?；貋淼臅r候，他從山西福利院領(lǐng)回來一個一歲多的小女孩，這個小女孩就是余夢。

　　余維新特別寵這個養(yǎng)女，走到哪帶到哪，在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，他也一直把女兒帶在身邊。就農(nóng)村來說，余維新的家庭條件無疑是優(yōu)渥的，村里人都說這個小姑娘是上輩子修來的福，從糠籮里跳到米籮里來了！全村沒有一個小孩子有她這個條件的！

　　余夢跟著余維新一直呆到入學(xué)年齡，才從釣魚鎮(zhèn)回到老家來報(bào)名上學(xué)。第一次到學(xué)校報(bào)名的時候，老師和同學(xué)們都驚呆了，從來沒見過這樣漂亮的女娃娃，就像電影里走出來的小孩子一樣！身上的衣服花枝招展，鮮艷洋氣，完全不是村里同齡女孩穿的土紅色或暗黃色，長長的披發(fā)，戴著粉紅色的發(fā)箍，手里還拿著一個紅蘋果。余日成當(dāng)時都不知道那個水果叫蘋果！

　　余夢很驕傲，不怎么跟同學(xué)們講話，同學(xué)們也不跟她說話，并且結(jié)成反余夢同盟。但她有很多小人書，這令同學(xué)們很艷羨，誰聽余夢的，余夢就借給誰看。余日成沒能抵抗得了小人書誘惑，最先投誠。時間一長，兩人成了好朋友。當(dāng)時余日成成績最好，在小伙伴當(dāng)中有威望，因此反余夢同盟不攻自破。余夢一下子和小伙伴們打成一片，原來余夢并不是那么驕傲，也是愛笑愛鬧，而且笑得那么好看那么漂亮。

　　大概到了四年級左右，余維新感覺小村莊的小學(xué)條件還是不行，于是又把女兒轉(zhuǎn)學(xué)到釣魚鎮(zhèn)讀書，走的那天余日成帶領(lǐng)小伙伴們高高興興地把這個姑奶奶送走了。在沒有電話沒有手機(jī)的年代里，相距30多公里就等于失聯(lián)了。一直到初二那年春節(jié)，余日成才又見到余夢。那時余夢已經(jīng)成了大姑娘了，出落得更加高挑水靈。因?yàn)槿硕?，兩人互相打了個招呼，沒多聊。

　　最近聽到余夢的消息，還是暑假期間聽媽媽提起過，說這個小姑娘命真苦，從小被親生娘老子拋棄了，好不容易被維新家領(lǐng)養(yǎng)，過了幾年好日子，才十六歲又得了白血病，過去多漂亮的一個小姑娘呀，現(xiàn)在因?yàn)榛煼暖?，整個人像變了一個人，浮腫得怕人！

　　余日成心里一哆嗦，真是沒有認(rèn)得出來。余日成趕緊認(rèn)錯：“余夢，不好意思，我最近眼睛可能要近視了，剛才真沒有把你認(rèn)出來！”

　　“得了吧，余日成，我是完全變樣了變丑了，你認(rèn)不出來了?！?p>　　“那倒也不是，我最近確實(shí)有近視的跡象！”

　　余夢又特別好聽地格格格地笑了起來：“沒事的，我都能正視這個病，你有什么好害怕的！”

　　三個人就在余維華家吃了頓午飯，午飯后余維華要給田里勞作的父母送飯去。余日成和余夢告辭出門。

　　“余日成，麻煩你一件事。行不行？”余夢問。

　　“行行行，你說。”

　　“你下午帶我到黃沙崗鎮(zhèn)上去看場電影唄，我在醫(yī)院里在家里悶都悶死了”

　　“行行行，你等會，我回去找輛自行車?！?p>　　余日成趕緊回家把父親那輛二八大杠牽出來，然后又跟媽媽要了兩塊錢，媽媽問干嗎，余日成說陪余夢去看場電影。媽媽一下子掏了五塊錢給余日成，說好好陪陪她，這個孩子估計(jì)日子不會太長了。余日成聽了鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來。

　　十九

　　進(jìn)影院前，余日成在電影院門口轉(zhuǎn)了下，除了油炸食品和葵花子外也沒什么東西可吃的，而油炸食品和葵花子則是余夢現(xiàn)在忌口的食品，兩人只好直接進(jìn)去看電影。

　　《英雄本色3》還不錯，余夢看得蠻開心的，但對她來說，這部電影的時間顯然有點(diǎn)長了，她累了。

　　看完電影已經(jīng)臨近傍晚，余日成實(shí)在不知道如何招待余夢，便只好帶余夢去吃了一碗面條。吃完后，余日成馱著余夢慢慢往回趕。

　　雖然兩人從小就認(rèn)識，但因?yàn)檫@幾年產(chǎn)生的距離感，一時不知道說什么好，余日成唯恐觸及余夢的忌諱，更不敢隨便開口。

　　最后還是余夢開口了：“余日成，你知道嘛，我不是我爸媽親生的，聽人家講，我是山西人，被親生父母拋棄在福利院，后來被我爸領(lǐng)養(yǎng)的?！?p>　　“是嗎？我沒聽說過阿。就是領(lǐng)養(yǎng)的也沒什么呀，我叔爺爺奶奶對你不好嗎？再說了，我們這地方有個俚語叫領(lǐng)養(yǎng)的父母大如天、親生的父母摜一邊。這么多年了，我們?nèi)宓耐g人都羨慕你有個好爸爸媽媽！”

　　余日成心想我們早就知道你是領(lǐng)養(yǎng)的，只怕你自己是最后一個知道真相的。

　　“那倒是！”余夢悠悠地嘆了一口氣，“但我還是想知道我的親生父母到底是什么樣的？畢竟我活不了太久了?！?p>　　“瞎說，慢慢就會好的！不僅你爸媽會全力以赴，我們大家都會幫你的?！?p>　　“嗯！我相信，但醫(yī)病醫(yī)不了命呀！”

　　“不要亂想，相信醫(yī)生，相信科學(xué)，好好治療！”

　　“嗯，隔幾天我又要到醫(yī)院去做化療了，沒想到這次還能跟你見個面，挺好的，你還記得小學(xué)的事？你那時是班長，鼻子下面拖著兩串黃鼻涕，一說話又把鼻涕給吸回去了?！庇鄩糨p輕笑出聲。

　　“當(dāng)然記得，你有好多小人書，我們都羨慕你！”余日成想起過往，心情也不由得好轉(zhuǎn)起來，“你剛到學(xué)校的時候，把我們都震住了，我們從來沒有見過這么漂亮的小姑娘！”

　　“是嗎？”余夢聲音也輕松起來。

　　“是的！就像畫報(bào)、電影里的一樣！”

　　“可我現(xiàn)在特別丑，我都不敢照鏡子了?！庇鄩舻穆曇粲主龅氯チ?。

　　“沒事的，這也是暫時的，等不用藥了，你又漂亮了！”

　　“哈哈哈，那你還是承認(rèn)我現(xiàn)在難看嘍！”

　　余日成一時語塞。

　　“說實(shí)話，這兩年看病不僅把家里積蓄看空了，我自己也疼夠了，老感覺自己好像隨時會撐不下去了。但我又不想死，我才十六歲！”余夢有些哽咽。

　　余日成一時不知怎么安慰才好，只好埋頭蹬車。

　　“對了，我還有一個遺憾?！?p>　　“什么遺憾？”

　　“我還沒有交過男朋友，沒有談過戀愛，你先充當(dāng)下我的男朋友，配合我談一次戀愛，好不好？”余夢的聲音溢滿羞澀之意。

　　“嗯嗯，好！”余日成答應(yīng)得很痛快，只要小時玩伴病能好、能開心，要他做什么都可以。

　　“那我現(xiàn)在抱著你腰，靠著你，可以嗎？”

　　“當(dāng)然可以！”

　　余夢右手生疏地環(huán)著余日成的腰，然后慢慢把頭靠在余日成的后背上：“你把學(xué)校地址告訴我，我會給你寫信，你一定要回信。這樣才像談對象的樣子?！?p>　　“嗯嗯嗯，一定一定！我的作文不錯的！”

　　余日成回到學(xué)校后一直等著收信回信，但一直沒有等到這封信，后來余日成才明白，這個小姑娘只是說說而已，她不想再給任何人添麻煩了。

　　一個多月后，也就是春節(jié)前十幾天，余夢在醫(yī)院離開了人世，她的生命永遠(yuǎn)定格在十六歲，她終究沒能迎來屬于她的十七歲的第一縷陽光。

　　春節(jié)時余日成聽媽媽說余夢去世前掙扎著在病床上向余維新夫婦跪下來，感謝他們的養(yǎng)育之恩，有機(jī)會來世再報(bào)答。

　　二十

　　回到學(xué)校上晚自習(xí)時，已經(jīng)遲到了，當(dāng)天值班員徐藍(lán)也就是余日成的鄰座狠狠地剜了他一眼，余日成沖她做了個鬼臉，抹了把汗坐下來繼續(xù)臨摹劉長英的《出師表》。

　　晚自習(xí)九點(diǎn)半結(jié)束?；氐剿奚岷?，多數(shù)人都在泡焦屑吃，整個男生宿舍樓飄滿了焦屑的香味。余日成的父母生活上比較粗疏，想不起給兒子準(zhǔn)備這些，倒不是沒條件，是想不起來。余日成也不主動爭取，沒有就沒有吧。他思想爭氣但肚子不爭氣，每天一干兩稀，又是長身體的時候，每天到這個時候都餓得胃酸上涌，燒得喉嚨和食道疼痛難忍。這個病根落下了，后來終生都伴隨著他。

　　別人在吃東西，他上床把被子一拉蒙頭睡覺。譚化劍從隔壁宿舍慢慢踱了過來：“日成，是不是沒有吃的？”

　　余日成頭慢慢探了出來：“怎么，你有？”

　　“叫大哥！”譚化劍戲謔著。

　　“老四，來吃的嘍！”倪煥然拿著泡好的焦屑進(jìn)來了。余日成從床上蹦起來接過去。那幾年，余日成沒少吃譚化劍和倪煥然從家?guī)淼氖澄铩?p>　　“日成，吃完到走廊里來一下，我有些話要跟你說?！弊T化劍拉著倪煥然出去了。

　　“什么事？化劍?！庇嗳粘赡弥春玫奶麓筛讍栕T化劍。

　　別人叫譚化劍都是大班長或領(lǐng)導(dǎo)，幾個兄弟都叫老大，只有這個老四從來都“化劍化劍”的叫著，譚化劍知道這個老四很有個性，也不好翻臉，一旦翻臉會弄得很別扭，班級工作也不好開展。現(xiàn)在不管怎么說，自己哄著他順著他，他至少還是很配合的，小節(jié)上的事就不必太在意。

　　“老四，有兩個事我想和你商量下。”

　　“嗯！”

　　“學(xué)校馬上組織冬季運(yùn)動會了，我看班干部當(dāng)中你出面組織比較好，你身體素質(zhì)不錯，也有影響力。像我這樣的個頭這樣的小身板，怎么看也不像那么回事呀?！弊T化劍晃著兩肩作自我調(diào)侃，“再說，我們幾個都是你的后盾，有什么需要隨時講，我們都積極配合你?！?p>　　“行！明天我來了解下這次運(yùn)動會的項(xiàng)目，然后弄個參賽名單出來?！庇嗳粘蛇€是比較佩服譚化劍的領(lǐng)導(dǎo)能力的，他似乎天生就具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，他知道什么事自己能做什么事不能做，他也知道這件事交給誰做比較合適。

　　“還有一件事，一班的譚玉翠你認(rèn)識吧？”

　　“曉得，但不熟悉。”余日成在黃沙崗初級中學(xué)借讀復(fù)習(xí)時對譚玉翠有點(diǎn)印像，個子小小的。那時她是學(xué)校名人，一是成績好，二是談戀愛。最后小男朋友考上中專到鎮(zhèn)江讀書了，她自己考到黃沙崗中學(xué)了。

　　“她呢，不知道怎么知道我們四人結(jié)義的事，她想加入。你看怎么樣？如果你同意了，老二老三的工作我來做?！?p>　　“暈了，這算什么事？我們四個男的結(jié)義，然后突然加入一個女的？另外她怎么知道我們結(jié)義的事？她又怎么想起來要加入的？”余日成斜視著譚化劍，雖然月色下彼此看不清楚，但余日成知道他能感覺到。

　　“我也不太清楚，再說了，我不是征求你意見嘛，你先不要急。”譚化劍有些慌亂。

　　“這事提都不要提了！”余日成把搪瓷缸塞到譚化劍的手里，轉(zhuǎn)身進(jìn)宿舍，“如果她加入了，我就申請退出！”

　　譚化劍弄了個大紅臉，他與譚玉翠剛剛認(rèn)識不久，兩人沒太多共同話題，他就東拉西扯拿結(jié)義這事向譚玉翠顯擺，譚玉翠好奇心起也要求加入，他不便拒絕。他知道老二老三都好擺平，唯獨(dú)老四個性鮮明，不會任他擺布，于是他來找余日成商量商量，果然碰了個釘子！

　　第二天余日成開始研究校冬運(yùn)會的項(xiàng)目，拿出了本班的排兵布陣，然后交給所有班干部分頭做運(yùn)動員工作。

　　晚飯后自習(xí)前余日成回到座位上繼續(xù)臨摹劉長英的《出師表》。

　　“余日成，你什么意思？”

　　余日成抬頭一眼，竟然是譚玉翠站在面前。

　　“你憑什么不讓我加入你們？”譚玉翠振振有詞。

　　余日成不由得笑出聲來：“你女孩子跟在后面瞎摻合什么，老實(shí)學(xué)習(xí)去，要不然，我要告訴崔林啦?！贝蘖志褪浅跞c譚玉翠談戀愛的那位。

　　“你……，你等著，我跟你沒完！”

　　譚玉翠氣沖沖地走了。

　　余日成那時不知道，譚玉翠這一氣便弄出許多事端來，這些事端影響余日成后面的十多年！