首頁(yè) 現(xiàn)代言情

學(xué)習(xí)系統(tǒng):重生后我被竹馬捕獲了

  錢(qián)不是萬(wàn)能的,但有錢(qián)的確可以辦很多事,至少在培養(yǎng)下一代上,比普通人強(qiáng)很多。

  同學(xué)們根據(jù)老師的指示排排站,然后老師開(kāi)始分桌,很快就到了江秋晚。

  老師看著江秋晚被易洛淵拉著的手,很是驚訝。

  易洛淵雖然今天早上剛到學(xué)校,但是他那暴脾氣已經(jīng)在幼兒園這一片傳開(kāi)了,沒(méi)幾個(gè)人敢惹,老師都拿他沒(méi)辦法。

  不過(guò)還好的是,他不會(huì)賤兮兮的去找別人麻煩。

  他打架一般都是有原因的,是誰(shuí)的原因不好說(shuō),但他不是完全不占理。

  所以老師就很頭疼,你說(shuō)他吧,他占一點(diǎn)理,你不說(shuō)他吧,他把其他的同學(xué)打的嗷嗷哭。

  但他占的那么一點(diǎn)點(diǎn)理,還不足以支撐他打別人。

  哎~,章老師都能想象到以后黑暗的日子了。

  現(xiàn)在看著天老大地老二他老三的易洛淵老老實(shí)實(shí)的牽著秋秋的手,安靜的站著等,就很神奇。

  同學(xué)們都很懂事,安安靜靜的聽(tīng)老師安排座位,很快就到江秋晚了。

  章老師溫柔的看著秋秋問(wèn):“秋秋,你和心心做同桌,坐那里好不好?”

  江秋晚看了下老師說(shuō)的心心,一個(gè)很安靜的小女生,江秋晚覺(jué)得可以,和自己很搭。

  “好的?!?p>  江秋晚點(diǎn)頭同意,趁著易洛淵松開(kāi)了手,趕緊跑到了心心旁邊的位置。

  易洛淵覺(jué)得就一眨眼的功夫,秋秋就跑了,很委屈。

  易洛淵著急的否定老師的安排,“不行,秋秋要和我做同桌。”

  章老師一瞬間愣住了,剛剛牽手是因?yàn)樗o自己找了個(gè)同桌?

  江秋晚立馬否認(rèn),“不是,老師,我和心心做同桌?!?p>  章老師聽(tīng)完秋秋的話,轉(zhuǎn)頭看易洛淵的反應(yīng)。

  易洛淵不開(kāi)心的看著秋秋,跑了過(guò)去,一邊跑一邊肯定的回答:“秋秋就是我同桌?!?p>  “老師!老師!”

  江秋晚想跑,沒(méi)跑掉,被易洛淵抓住了衣服,嚇得趕緊找老師,這個(gè)人惹不起呀。

  “洛洛不能揪人,我們問(wèn)問(wèn)秋秋愿不愿意?!闭吕蠋熯B忙阻攔。

  易洛淵霸道的推老師保護(hù)著江秋晚的手臂,全身的力氣都用上了,“秋秋愿意,她愿意!”

  “秋秋,你愿意和他做同桌嗎?”老師將江秋晚保護(hù)的密不透風(fēng)的問(wèn)。

  雖然之前秋秋就拒絕了,但流程還是要走一下的,只要秋秋說(shuō)不愿意,她肯定不會(huì)讓他們同桌。

  “我不愿意?!苯锿砦幕卮稹?p>  “行,那我們就和心心做同桌?!?p>  章老師將秋秋從易洛淵的手里解救出來(lái),放在心心旁邊的位置。

  易洛淵在后面緊緊的跟著,老師將秋秋一放到座位上,他就咣咣的打心心。

  “哇~哇哇~”心心也不知道反抗,就哭,江秋晚和老師連忙去保護(hù)她。

  易洛淵一看老師顧不上江秋晚了,立馬揪著江秋晚的胳膊跑。

  畢竟大了兩歲,還是個(gè)男孩子,江秋晚被拉的踉踉蹌蹌的跑,不跑就摔地上了,o(╥﹏╥)o

  “老師,老師!”

  老師確定那個(gè)小女生沒(méi)事,才來(lái)找江秋晚,畢竟易洛淵只是拉著秋秋跑,并沒(méi)有動(dòng)手。

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