第一百一十章 三代人的研究，怕你？

　　“關(guān)于鄭和航海圖中未名大陸的推測(cè)。”

　　宗教授一邊思考，一邊拿起水壺倒了一杯熱水。

　　他漫不經(jīng)心的問(wèn)道。

　　“是不是寫的澳洲？”

　　“老師，你怎么知道？”

　　學(xué)生驚訝的問(wèn)道，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“就是寫的澳洲?！?p>　　宗教授笑了笑，搖搖頭：“如果他寫其他地方的歷史，我并不會(huì)與之爭(zhēng)論，畢竟術(shù)有專攻嘛?！?p>　　“可是他若是寫澳洲。”

　　“呵呵?！?p>　　“那正好兒碰上了我的研究方向?！?p>　　宗教授輕輕抿了一口茶水，道：“以前我研究過(guò)一段時(shí)間的鄭和下西洋的歷史，根據(jù)我的考據(jù)，鄭和可能了解有澳洲的痕跡，可是他沒(méi)有到達(dá)過(guò)澳洲，這一點(diǎn)是毋庸置疑的?！?p>　　“為此我還專門寫了一篇論文，目前這篇論文的引文數(shù)量已經(jīng)高達(dá)100多人，幾乎可以算是目前主流觀點(diǎn)了?！?p>　　宗教授接過(guò)學(xué)生的平板電腦，開(kāi)始查閱起來(lái)。

　　他的嘴中還嘀咕道：“像林辰這樣的說(shuō)法，很早就出現(xiàn)過(guò)，許多學(xué)者都前仆后繼想要論證是我們首先發(fā)現(xiàn)的澳洲，可惜，這種觀念已經(jīng)被淘汰了?！?p>　　宗教授推了推眼鏡，快速的閱讀一遍，并下了一個(gè)論斷。

　　“這篇論文沒(méi)有什么新意，只不過(guò)是把前人的概念炒了一下，一些研究成果綜合了一些，而且還是發(fā)表在普通期刊，研究?jī)r(jià)值并不高，你們都可以寫得比他更好?！?p>　　“可是，教授，他以前寫的論文都預(yù)測(cè)正確了?！币晃粚W(xué)生弱弱的說(shuō)道。

　　宗教授立馬抬起手，打斷道：“那只是他的運(yùn)氣罷了，如果他不寫那篇論文，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了嗎？”

　　“總會(huì)有撞大運(yùn)撞上的?！?p>　　“到現(xiàn)在為止，他發(fā)表的論文大多在普通期刊，研究?jī)r(jià)值并不高?！?p>　　“不用看了，還是把心思放到咱們的研究方向上，前段時(shí)間某個(gè)電視劇，又把明太祖狠狠地丑化了，簡(jiǎn)直可恨，這群人拍東西連基本的常識(shí)都沒(méi)有，你們師兄現(xiàn)在正在寫一篇博士論文，有關(guān)明太祖的事情，其中的一篇論文就是研究明太祖的外貌，你們有興趣的可以和他合作，讓他帶你們的名字。”

　　“好的，謝謝教授。”

　　“教授，還有一件事情，我們?cè)诓殚喢鞒Y料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一部分資料缺失，您看怎么辦？”

　　宗教授皺了皺眉頭：“所有的數(shù)據(jù)庫(kù)都找不到嗎？”

　　“是?！?p>　　“我一會(huì)兒把葛教授的微信推給你們，你們?nèi)ヂ?lián)系他，他那里有詳實(shí)的資料?！?p>　　“謝謝教授?！?p>　　說(shuō)完之后，宗教授開(kāi)始辦公。

　　他看了一眼自己的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)微信群有人艾特他。

　　宗教授點(diǎn)開(kāi)一看，這是研究明朝前期歷史的一個(gè)群。

　　其中有一位教授詢問(wèn)他，關(guān)于對(duì)林辰論文的看法。

　　群中，有許多人也在津津樂(lè)道的討論林辰的論文，一些人煞有其事的說(shuō)還真有可能。

　　宗教授眉毛一挑。

　　本來(lái)不想發(fā)表觀點(diǎn)，但是看見(jiàn)這么多人起哄，他有些坐不住了。

　　“我剛才看了林辰的論文，關(guān)于澳洲的事情，我堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，古代我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，我們并不能“地圖開(kāi)疆”。”

　　“支持！”

　　“大拇指！”

　　有個(gè)人站了出來(lái)。

　　“他的只是一個(gè)猜測(cè)，還是有一種可能性，我們也不能夠那么絕對(duì)?！?p>　　宗教授沉默片刻。

　　“我還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，許多人說(shuō)林辰是比較神嘛，每次都能夠預(yù)言正確，這次我也想看一看，只要在有生之年，林辰的這篇論文能夠論證的話，我愿意叫他一聲老師，教授的位置也可以讓給他?！?p>　　在情緒高漲的情況下。

　　宗教授憤憤的把這句話發(fā)到了群聊中。

　　“老宗，不至于，只是學(xué)術(shù)看法不同?！?p>　　“宗教授......”

　　許多人開(kāi)始勸宗教授。

　　不用發(fā)這么狠的誓言。

　　強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)正常的討論。

　　可是話已經(jīng)說(shuō)出口。

　　加上宗教授對(duì)自己的信任，他的老師也研究過(guò)這個(gè)話題。

　　老師的老師也曾研究過(guò)。

　　三代人的研究，都沒(méi)有什么結(jié)果。

　　他們都沒(méi)有找到什么證據(jù)。

　　林辰，最多只算一個(gè)運(yùn)氣好的學(xué)生。

　　所以，三代人，不怕他。

　　因此，宗教授肯定了自己的誓言。

　　并且邀請(qǐng)大家一起作證。

　　見(jiàn)宗教授如此的肯定，大家心中也升起了懷疑，畢竟他們還是更愿意相信宗教授的話。

　　......

　　傳揚(yáng)度一整天沒(méi)有漲多少。

　　現(xiàn)在才堪堪到達(dá)了500。

　　與以往的相比，慢的太多。

　　閱讀量已經(jīng)漲到了六萬(wàn)，這比率著實(shí)有些嚇人。

　　因此，他必須先謀劃個(gè)視頻了。

　　否則，白費(fèi)功夫。

　　他又聯(lián)系王雪珊，并且傳達(dá)了要求。

　　現(xiàn)在，林辰越發(fā)認(rèn)為自己和王雪珊合作的好處。

　　畢竟是專業(yè)人士，無(wú)論是文案配音，剪輯都厲害多了。

　　林辰連剪視頻都不會(huì)......

　　只怪歷史學(xué)不學(xué)習(xí)那些東西。

　　他自己大一的時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)這些課外知識(shí)。

　　如果所有的事情全都自己一個(gè)人做.......

　　那就完?duì)僮恿恕?p>　　......

　　“有沒(méi)有興趣ASIB？”

　　何穎扭過(guò)頭來(lái)，詢問(wèn)道。

　　“什么？”

　　“就是亞洲歷史競(jìng)賽。”

　　“亞洲的學(xué)生都可以參加，舉辦過(guò)多次了，考察的是學(xué)生在歷史事件、歷史人物和歷史用語(yǔ)方面掌握的知識(shí)?！?p>　　“最主要的是，這個(gè)可以加分?！?p>　　“你和小萱，我，老胡，咱們四個(gè)可以組成小組賽一起參加?！?p>　　胡欣宇也扭過(guò)頭來(lái)，目光炯炯，散發(fā)著光彩，顯然也充滿了期待。

　　“額，亞洲歷史競(jìng)賽，咱們國(guó)家舉辦的？”

　　“是啊，咱們國(guó)家是舉辦方，其他國(guó)家的學(xué)生也可以參加。”

　　“考什么？”

　　“大部分是華夏知識(shí)，占了百分之六十，其他是其他亞洲知識(shí)，占了百分之四十。”

　　林辰點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“參加？”

　　“不參加，我這事情特別多?！?p>　　“那你為啥點(diǎn)頭？”

　　“額.....”

　　“你們?nèi)齻€(gè)人也可以啊。”

　　何穎冷哼一聲，道：“三個(gè)就三個(gè)?！?p>　　“小萱，報(bào)名，咱們必須爭(zhēng)個(gè)一等獎(jiǎng)?！?p>　　林辰看了看謝文萱，攤攤手。

　　謝文萱低笑了幾下，道：“你別和她見(jiàn)識(shí)，女人總有那么幾天不開(kāi)心的時(shí)候?！?p>　　他抬起頭，就看見(jiàn)何穎羞憤地瞪著謝文萱。

　　嗡嗡嗡。

　　驀然，他微信來(lái)了條消息。

　　“@林辰，有位教授反對(duì)你的看法?！?p>　　ps:求推薦票，求月票。