第二十三章 純數(shù)據(jù)生命猜想

　　楚飛緩緩坐起來，面色蒼白。

　　顫抖的抹了一把后背，冷汗已經(jīng)浸透了衣衫。

　　說起來，從激活智慧樹開始，楚飛心中就一直繃著一根弦。

　　忽然從資質(zhì)平平，變成了驚才艷艷，一定有原因！

　　然而在這個(gè)高科技時(shí)代中，楚飛又不能完全隱藏所有的秘密，只能選擇性暴露。

　　身懷寶物，警戒不斷。

　　睡覺時(shí)，楚飛將精神力稍稍激發(fā)一點(diǎn)，用于警惕。也就是這點(diǎn)警惕，讓楚飛察覺到了陳文新的動(dòng)作。

　　在陳文新給自己噴“迷藥”時(shí)，楚飛直接利用法術(shù)，將迷藥困在口腔中。

　　這種小法術(shù)，楚飛玩得很溜了。

　　之后自我催眠、假裝昏睡，卻也將陳文新的動(dòng)作、話語等，都牢記心間。

　　楚飛甚至覺得：陳老師怕是察覺到自己沒昏迷了吧？

　　不過算了，難得糊涂嘛。

　　楚飛也不困了，眼睛飄向一本特別的書籍：《純數(shù)據(jù)生命猜想》。

　　其實(shí)剛進(jìn)入書房時(shí)，楚飛就看到這本書了，但楚飛卻壓下心中的小小躁動(dòng)。

　　楚飛不敢上網(wǎng)搜索“數(shù)據(jù)生命、數(shù)字生命”等字詞。網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)留下痕跡，引發(fā)不必要的麻煩。

　　對(duì)于普通人來說，所謂的“隱私安全”，是個(gè)偽命題。

　　直到現(xiàn)在。

　　楚飛深吸一口氣，悄悄拿起《純數(shù)據(jù)生命猜想》。

　　楚飛沒有立即翻閱，因?yàn)檫@樣會(huì)在書頁內(nèi)部留下指紋、微弱的汗?jié)n，可不好清理。

　　所以楚飛用了個(gè)小法術(shù)，借用‘微風(fēng)’翻書。

　　【有沒有一種生命，一種純數(shù)據(jù)的生命？

　　這種生命，可自由穿梭于現(xiàn)實(shí)和虛擬，不受光速極限的限制，可自由穿梭宇宙之中。

　　如今，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了硅基生命、氣態(tài)生命、體型可達(dá)億萬公里的星云生命、無形無質(zhì)的電磁生命、超高溫電漿生命，等等各種各樣的生命形式。

　　所有生命的核心都是“信息”，遺傳信息。只是承載信息的載體不同，形成了不同的生命。

　　信息無法單獨(dú)存在，需要載體。核酸、蛋白質(zhì)、磁場(chǎng)等，都可以作為載體。

　　大數(shù)據(jù)修行的終極目標(biāo)，是成為一種量子生命，信息由量子承載。

　　但量子并非物理的終點(diǎn)，量子理論依然不足以詮釋人類的思想活動(dòng)。

　　如今，‘弦理論’方興未艾…】

　　楚飛看的入迷。

　　這本‘猜想’并不僅僅只是描述，其中還有大量的數(shù)據(jù)，以及大量數(shù)學(xué)和物理公式。

　　許久許久，手環(huán)的鬧鐘響起。楚飛抬頭看了看天色，將書籍小心的放回，抹掉可能的指紋。

　　而后若有所思：“純數(shù)據(jù)生命的猜想是成立的！這本書的理論方向正確！”

　　楚飛凝神看向“智慧樹”。只是一本‘猜想’，竟然讓智慧樹第五片葉子長(zhǎng)出了大半。

　　現(xiàn)在的智慧樹，已突破兩寸高度，高約7厘米。

　　隨著智慧樹突破，楚飛的潛力也顯著提升。

　　只是看著智慧樹，楚飛微微皺眉：“感覺智慧樹越長(zhǎng)越高，但成長(zhǎng)難度也不斷提升。

　　這才五片葉子，需要的知識(shí)已經(jīng)超過高中范疇。這是逼著我自學(xué)大學(xué)課程嗎？”

　　窗臺(tái)上傳來小鳥的叫聲，打斷了楚飛的思索。

　　狠狠地伸了一個(gè)懶腰，上網(wǎng)搜索昨晚的事情。

　　網(wǎng)上已經(jīng)吵翻了天，卻依舊沒有明確的消息。

　　官方報(bào)告也只說危機(jī)解除，就再無下文。顯然，這樣的解釋并不能讓大家滿意。

　　…………

　　早自習(xí)，高三2班，楚飛和楊小竹剛走入教室，就聽到夸張的聲音。

　　“倆開黑的學(xué)霸進(jìn)來了！”

　　楚飛挑了挑眉毛，轉(zhuǎn)頭就看到智能黑板上的內(nèi)容，竟然是智慧閱讀的實(shí)時(shí)排名。

　　楊小竹和楚飛竟然并列第一，兩人的數(shù)據(jù)完全一樣！

　　《宇宙腦的前生今世》207%，《虛擬與現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)幻與真實(shí)》211%，…

　　一共四本書，全都超過200%！

　　顯然，這不正常。

　　楊小竹風(fēng)風(fēng)火火的走上講臺(tái)，關(guān)閉排行榜，語氣有些前所未有的嚴(yán)厲：“這是開竅班的內(nèi)容，誰播放的！是你自己站出來，還是等開竅班導(dǎo)師詢問？”

　　無人回答，教室里一片嗡嗡聲。

　　楚飛則優(yōu)哉游哉的回到自己的坐位，對(duì)于周圍的眼神視而不見。

　　然而等到中午時(shí)分，楚飛就徹底出名了，楚飛自己感受最是明顯——智慧樹上凝聚的露珠速度，又增加了。

　　這一次凝聚的露珠有兩種，一種是清澈的，一種是渾濁的。

　　“一個(gè)上午凝聚了四滴清澈的露珠，一滴渾濁的露珠。還是好人多啊?！?p>　　中午下課的鈴聲響起，楚飛起身準(zhǔn)備去食堂。張豪快步走來，“一起啊?！?p>　　“好啊?！?p>　　等走出教室，張豪開口了，“楚飛，兩人一起讀書是不是有加成？”

　　楚飛一臉無語，“你讀書讀傻了？全校幾千學(xué)生一起讀書，也沒上天！”

　　“咳咳……”張豪別口水嗆著了，卻還是說道：“我不管，今晚讀書，要帶上我?！?p>　　旁邊傳來“冷笑”，“耗子，準(zhǔn)備做燈泡嗎，多少瓦的？”

　　張豪拍著張偉閣的肩膀，語重心長(zhǎng)的說道：“偉閣啊，老師一直教導(dǎo)我們，要燃燒自己，照亮別人。你這思想要不得啊。”

　　張偉閣一臉黑線，“你說得多，你有道理！”

　　楚飛三口吃完午餐，就準(zhǔn)備去學(xué)校圖書館。

　　近在咫尺的危機(jī)，逼著楚飛不得不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　“等等我啊！”張豪口中含著米飯，嗚嚕嗚嚕的。

　　楚飛說道：“我去學(xué)校圖書館。”

　　張豪囫圇著吞下飯菜，一口水沖了下去；然后一邊走一邊打嗝。

　　楚飛忍不住笑出聲。

　　到了圖書館，抽出一本大一的數(shù)學(xué)開始閱讀。

　　科技時(shí)代，數(shù)學(xué)才是一切的根基。

　　張豪猶豫一下，拿了一本高中數(shù)學(xué)，翻看起來。

　　中午的圖書館很安靜，只有兩人翻書的聲音。

　　時(shí)間悄悄溜走，直到午睡起床鈴響起。

　　張豪豁然驚醒，哎呀一聲：“我的午睡?。?p>　　哎，等等，我什么時(shí)候這么喜歡讀書了！”

　　張豪查看自己的閱讀指數(shù)，尖叫一聲，“85%！我排名第五了！”

　　說著，張豪緊緊地盯著楚飛。

　　楚飛不慌不忙的起身，將書本放回書架，悠悠的說道：“走了，85%的閱讀指數(shù)，還有待加強(qiáng)?！?p>　　張豪：……

　　我懷疑你在裝13。