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學(xué)霸從數(shù)學(xué)建模開(kāi)始

第一百三十九章 “老實(shí)人”和“綠茶”

  答辯開(kāi)始之前,按例各班的班長(zhǎng)需要到前面抽簽并在多媒體中拷取PPT。

  多媒體前排隊(duì)等候的人比較多,王澤華拿著U盤站在機(jī)柜旁邊等待,又不想錯(cuò)過(guò)抽簽,便叫方舟去幫他隨便抽一個(gè)。

  方舟懶散的起身,穿著短袖短褲,混跡在一群穿著正裝的班長(zhǎng)當(dāng)中,顯得格格不入。

  終于排到前面,在一旁登記班級(jí)過(guò)后,隨手在桌上的紙團(tuán)中選取了一個(gè),將其交給工作人員。

  “材料加工工程二班,第十三名?!?p>  聽(tīng)到工作人員的聲音,方舟在心里暗道不好,沒(méi)想到抽了一個(gè)爛簽。

  材料學(xué)院五個(gè)專業(yè)總共十四個(gè)班級(jí),第十三名相當(dāng)于倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)。

  這種需要答辯的比賽,對(duì)于評(píng)委來(lái)說(shuō),先出場(chǎng)的隊(duì)伍會(huì)給人一亮的感覺(jué),但是隨著后面千篇一律的答辯,再往后的班級(jí)答辯壓力就比較大了。

  因此答辯的班級(jí)以中間位置的順序最好,排名太靠前,會(huì)比較緊張,影響現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮;排名太靠后,又會(huì)在評(píng)委面前失去新鮮感。

  方舟灰溜溜的走回去將順序告訴了王澤華。

  果然,對(duì)方聽(tīng)到這一出場(chǎng)順序,頓時(shí)有些絕望。

  可展示的內(nèi)容本就不多,出場(chǎng)順序又如此靠后,評(píng)委大概率會(huì)審美疲勞,直接打個(gè)低分。

  數(shù)個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的名額仿佛正在從眼前飛走。

  方舟在旁邊安慰他道:“沒(méi)事,倒數(shù)第二就倒數(shù)第二唄,答辯看的是實(shí)力,又不是看誰(shuí)的PPT做的有多好看?!?p>  聽(tīng)到這話,王澤華的臉色更加陰沉。

  右邊突然響起了一個(gè)聲音,是一個(gè)同樣身著正裝的帥氣男生,笑著對(duì)方舟說(shuō)道:“答辯的分?jǐn)?shù)其中有一項(xiàng)就是現(xiàn)場(chǎng)得分,你不會(huì)不知道吧?”

  方舟愣了一下,顯然并不知道答辯還存在不同的分?jǐn)?shù)選項(xiàng)。

  這種答辯不是全看評(píng)委喜好投的嗎?

  看到方舟呆愣的神情,右邊的男生并沒(méi)有不耐煩的神情,主動(dòng)和方舟解釋道:“答辯的分?jǐn)?shù)大致分為五項(xiàng),思想建設(shè)20分,班風(fēng)學(xué)風(fēng)30分,社會(huì)實(shí)踐20分,特色活動(dòng)20分和最后的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮10分?!?p>  “這些規(guī)則上周三應(yīng)該就都給所有的班長(zhǎng)單獨(dú)發(fā)過(guò)了,你們班難道不知道?”

  “上周三的時(shí)候我還不是班長(zhǎng)?!蓖鯘扇A臉色難看的說(shuō)道。

  “那你們前任班長(zhǎng)就沒(méi)有...”趙文龍疑惑的問(wèn)道。

  看到王澤華愈發(fā)陰沉的臉色,方舟和趙文龍頓時(shí)明白了什么。

  雖然不是第一次感受到人心的險(xiǎn)惡,但每次親身經(jīng)歷這種事情的時(shí)候,都像品嘗了金坷垃一樣惡心。

  趙文龍起身道前面評(píng)委席后面的學(xué)生會(huì)工作人員那里拿了一份紙質(zhì)的評(píng)審規(guī)則,放到了王澤華和方舟的眼前,笑著說(shuō)道:“趁你們答辯順序比較靠后,仔細(xì)看看規(guī)則吧,準(zhǔn)備一下一會(huì)兒上臺(tái)的措辭,最好把PPT也改一下?!?p>  方舟和王澤華對(duì)視了一眼,“這人能處?!?p>  只不過(guò),王澤華想到了自己只做了三頁(yè)的PPT,之前對(duì)比賽的答辯規(guī)則一如所知,并不知道PPT中應(yīng)該放什么內(nèi)容,所以只是簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一個(gè)發(fā)言稿和一個(gè)答辯的背景PPT,放了一些班內(nèi)成員的個(gè)人照片。

  這樣的PPT對(duì)于如此專業(yè)的答辯顯然是不過(guò)關(guān)的,于是王澤華果斷起身,和方舟扔下一句話之后,便穿著正裝向門外跑去:“我去宿舍拿一下筆記本電腦,你在這里稍等我一下?!?p>  方舟將手里的公文包隨意的放在左邊的凳子上幫其占座,隨手拿起王澤華遺棄在桌上的答辯規(guī)則,隨意的翻看了起來(lái)。

  旁邊的趙文龍稍稍的靠近了些方舟,小聲的向其問(wèn)道:“你們是材料加工專業(yè)二班的?認(rèn)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人?”

  “誰(shuí)?。俊狈街垡苫蟮幕氐?。

  “名字叫方舟,應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸?!壁w文龍問(wèn)道。

  “認(rèn)識(shí),你找他有啥事?”方舟一臉怪異的說(shuō)道。

  “想問(wèn)一下,這個(gè)人脾氣咋樣?是那種暴躁易怒,或者高冷反復(fù)無(wú)常?”趙文龍小心翼翼的問(wèn)道。

  “怎么會(huì)這么說(shuō),他得罪你了?”方舟起了興趣,存心想和他耍耍,于是笑著問(wèn)道。

  “倒也沒(méi)有,只是我找了他兩個(gè)星期,他都一副愛(ài)答不理的態(tài)度,這種感覺(jué)你應(yīng)該懂吧?就像老實(shí)人經(jīng)常遇見(jiàn)的那種...綠茶?”趙文龍打了一個(gè)神比喻。

  但他沒(méi)見(jiàn)過(guò)方舟的照片,殊不知被同時(shí)形容為“老實(shí)人”和“綠茶”的正主就在眼前。

  方舟聽(tīng)到這話又氣又笑,瞬間知道了對(duì)方的身份,正是之前一直找他完善演講稿的學(xué)生會(huì)成員趙文龍。

  從方才主動(dòng)拿答辯規(guī)則的行為可以看出這人的性格倒不壞,就是有些啰嗦。

  還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)為了找人改一個(gè)演講稿,能夠連續(xù)幾天堅(jiān)持發(fā)消息,語(yǔ)氣中沒(méi)有任何抱怨的字眼。

  “沒(méi)有吧,方舟這個(gè)人我了解,就在我隔壁宿舍,人挺好的,外向、活潑好動(dòng)、熱情可親、開(kāi)朗豁達(dá)、樂(lè)于助人、還富有朝氣,有道是桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情(此處省略八十一句古詩(shī)詞)方舟的性格便是如此。”方舟一臉正經(jīng)的說(shuō)道。

  “兄弟,沒(méi)看出來(lái)你還是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,可否告知你的姓名是?”趙文龍沒(méi)想到對(duì)方班內(nèi)的成員對(duì)方舟有如此高的評(píng)價(jià),主動(dòng)問(wèn)向方舟的姓名。

  擁有整個(gè)館藏?cái)?shù)據(jù)的方舟,臨時(shí)想一個(gè)名字自然輕輕松松,不假思索的回復(fù)道:“在下厲飛雨,幸會(huì)幸會(huì)?!?p>  “在下趙文龍,厲兄好名字,要不加個(gè)企鵝,以后一起交流一下?”趙文龍主動(dòng)說(shuō)道。

  “有道是相逢何必曾相識(shí),企鵝就不用加了,趙兄的名字才更為大氣磅礴,有道是...”方舟繞著彎子和對(duì)方侃大山。

  臺(tái)上,主持人念完開(kāi)場(chǎng)詞之后,便開(kāi)始介紹起臺(tái)下的眾多評(píng)委。

  除了擔(dān)任主咖的學(xué)生科主任,還有材料學(xué)院內(nèi)部的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員和幾位部門部長(zhǎng)。

  剩下的評(píng)委便是邀請(qǐng)而來(lái)的其余學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,有和材料學(xué)院關(guān)系非常友好的化工學(xué)院,也有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和電子信息學(xué)院。

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