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學(xué)霸從數(shù)學(xué)建模開始

第九十九章 任道而重遠(yuǎn)

  論:被一個(gè)晚輩在最拿手的專業(yè)上超越了自己是一種什么感受?

  廖弘一時(shí)在心里感嘆,到底是現(xiàn)在的晚輩能力太驚人?還是自己學(xué)自三十年前落后的知識體系已經(jīng)跟不上時(shí)代前進(jìn)的腳步了?

  啥時(shí)候大學(xué)生能有這么出色的數(shù)學(xué)能力了?

  這一定是數(shù)學(xué)系的大學(xué)生。

  嗯,一定。

  果然數(shù)學(xué)系除了找不到工作,啥都能算。

  紙上繪制的泄洪路線規(guī)劃圖,和廖教授幾人通宵計(jì)算出來的結(jié)果,從思路上來講,完全不同。

  分析小組更多的考慮是快漲快退的粗放型模式,通過無止境增加下游的泄洪寬度,來實(shí)現(xiàn)洪水的快速退潮,方舟所繪制的方案顯然更為精致一些,除原本存在河渠干道以外,僅增加了幾條非正常路線,而且是沿著地形等高線分布,只需疏散沿途村莊所居住的人民,洪水便能通過多級并聯(lián)河道完成泄洪。

  如果泄洪的速度更快一些,那這種對當(dāng)?shù)仄茐男孕〉姆桨该黠@來說更為適合。

  此時(shí)電腦硬盤里突然傳出“?!钡囊宦?,方舟還以為計(jì)算結(jié)果完成了,動(dòng)了動(dòng)鼠標(biāo),沒想到電腦再度“叮”的一聲,徹底黑屏了。

  方舟和廖弘頓時(shí)傻了眼,辛辛苦苦這般等待半天到底是為了什么。

  再度開機(jī)打開系統(tǒng),固態(tài)硬盤的加載下,很快來到令人尷尬的鎖屏界面,方舟給自己的電腦設(shè)置了一個(gè)露背卡通蘿莉圖。

  快速輸入密碼進(jìn)入系統(tǒng),打開MATLAB程序,幸好方舟每次編完程序以后都會(huì)習(xí)慣性的點(diǎn)擊保存,編完的程序還在,只是這次方舟也不敢用電腦再次開啟泄洪時(shí)間的計(jì)算。

  怯生生的看了一眼旁邊的廖弘,對方瞬間秒懂,把方舟的電腦端到了中間的大圓桌上,插上了一根用于共享本地網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的U盤,將.m程序打包好發(fā)給了鄰省守在超算旁邊的工作人員,讓其幫忙運(yùn)算。

  不到三秒鐘,結(jié)果便返還回到了廖教授自己的電腦屏幕上,計(jì)算結(jié)果時(shí)間為205200秒,換算過來就是3420分鐘,57個(gè)小時(shí)。

  兩天零九個(gè)小時(shí)。

  比起專家們通力合作一夜之后得到的泄洪方案計(jì)算的時(shí)間,接近縮短了一半的時(shí)間。

  周圍的專家頓時(shí)圍了上來,驚訝的看著眼前的數(shù)字。

  方舟則跟在廖教授的身后,眼巴巴的看著電腦那頭的超級計(jì)算機(jī),有這算力,自己在能量足夠的時(shí)候可以考慮下建模整個(gè)地球。

  旁邊的一位中年教授驚訝的看著廖弘問道:“老廖,你這是?”

  “我有一個(gè)更好的方案,現(xiàn)在所有人停下手頭的工作,全力推算我手里這張泄洪方案,地理可行度和政策可行度全部推算一遍?!绷魏敫吲e著從方舟那里拿來的速寫畫紙,大聲的命令道。

  通過復(fù)印機(jī),這張泄洪路線圖被復(fù)印成了十?dāng)?shù)張,分發(fā)到了所有人手中,有的負(fù)責(zé)去研究當(dāng)?shù)鼐幼∪丝?,有的去研究?dāng)?shù)氐匦蔚孛?,還有的去研究當(dāng)?shù)氐乃畨稳貉b置運(yùn)行現(xiàn)狀...

  災(zāi)情期間,他們組成的分析小組不容有任何質(zhì)疑的時(shí)間,一切質(zhì)疑留到災(zāi)情過后,現(xiàn)在他們的目標(biāo)就是執(zhí)行負(fù)責(zé)人所下發(fā)的命令。

  也許正是因?yàn)閾碛羞@種高度的凝聚力和向心力,才創(chuàng)造出了如此輝煌燦爛的文明,并保持長盛不衰。

  所有人火力全開的情況下,很快得出了結(jié)果。

  “張家莊泄洪,可行?!?p>  “李家村泄洪,可行?!?p>  “王家寨泄洪,可行。”

  ...

  八十四處沿途存在的村莊,城鎮(zhèn)一一通過地形地貌和人口數(shù)得到了驗(yàn)證,具有轉(zhuǎn)移的可行性,大多數(shù)以山谷型聚集居多。

  方舟看到整個(gè)團(tuán)隊(duì)高效的執(zhí)行力,頓時(shí)心生感染,自己以后也要組建一支屬于自己的隊(duì)伍。

  耿介從樓下吃飯歸來,心說到分析小組來看看情況,見到廖弘和他的組員們臉上止不住的興奮,忍不住皺了皺眉問道:“廖教授,您這是在?”

  “我們算出來了,我們算出來了。”廖弘握住耿介的手,把那張?jiān)娴乃賹懧肪€圖塞到了耿介的手里。

  身邊另一名教授把整理出來的涉及八十四處縣、鎮(zhèn)、村名單,一并拿了過來。

  耿介看了看眼前的名單,環(huán)顧了一圈周圍的教授,他們的眼神中閃耀著一種名為自信的東西。

  “好,我相信你們,我這就組織下面開始安置?!惫⒔楫?dāng)機(jī)立斷,拿過專家寫出來的具體泄洪方案,走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,開始全面布置任務(wù)。

  廖弘這邊,包含歉意的看著方舟說道:“很抱歉,剛才以我們所有人的名義占用了你的研究成果,但是如果我不這么做的話,耿介大概率不會(huì)采納你的方案?!?p>  “不不不,我還要感謝廖教授,選擇了相信我算出來的東西,我一個(gè)學(xué)生人微言輕,能應(yīng)用已經(jīng)很不錯(cuò)了,不敢奢求名聲?!狈街蹞u了搖頭說道,這一次建模并不是為了榮譽(yù)和利益,而是單純想讓這場洪災(zāi)早日消去。

  廖教授搖了搖頭,看了一眼四周的教授,摸了摸有些拉碴的胡子說道:“誰做出來的就是誰的,生命的面前,誰有能力救更多的人,誰就有獲得最大榮譽(yù)的資格。后續(xù)填報(bào)名單的時(shí)候,我會(huì)把你的名字填在第一位,到時(shí)候可別怪我們幾個(gè)老朽掛名在后面啊?!?p>  方舟連忙搖頭,不過他這副姿態(tài)并沒有改變廖弘的態(tài)度。

  此時(shí)的時(shí)間已經(jīng)接近大雨第三天的中午,十二點(diǎn)過后雨勢漸漸小了一些,不再如前兩日那樣的瓢潑大雨。

  下午兩點(diǎn)鐘,天空中厚重的烏云開始變淡,雨勢逐漸收尾,化為小雨零星的滴在了河洛市這一整個(gè)大湖的湖面上。

  河洛市作為整個(gè)大雨的中心降雨區(qū)已經(jīng)徹底淪為一片水城,渾濁的泥水肆意的流淌在市內(nèi)的每一個(gè)角落,水面上漂浮著錢、柜子、沙發(fā)、還有汽車。

  居住在居民樓里的人民被困在二樓以上的區(qū)域,每逢見到在湖上劃船的救生員都要努力的呼救一般。

  但是,人太多了,根本救不過來。

  救援隊(duì)有限的皮劃艇引擎機(jī)油用盡,便用漿滑;漿滑斷了,船上的人坐滿了,救援隊(duì)便主動(dòng)進(jìn)水里來推。

  盡管守得云淡見雨停,但救援任務(wù)依舊任道而重遠(yuǎn)。

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