第八十章 測試

　　從方舟第一次參加數(shù)學建模比賽開始，到今天的電子設(shè)計大賽...

　　是了，對方從頭到尾一直在干一件很純粹的事情。

　　建模。

　　苦笑了一聲，魏萊發(fā)現(xiàn)自己居然像是第一天認識方舟一樣。

　　“我喜歡看雪，你喜歡看什么？”魏萊站起身趴在陽臺邊的玻璃護欄上看外面的美景，任由晚風吹著身后的秀發(fā)，問向方舟。

　　“我不止喜歡看雪，還喜歡看雨，看星空，看日落。”方舟也將身下的竹椅扭到朝向陽臺外的一側(cè)。

　　“你們男生都這么貪婪嗎？”魏萊略帶嘲諷的說道。

　　“有時博愛也是一種美德，不是嗎？”方舟兩手交織在一起放在身前，笑著說道。

　　“也許是吧，對了，等比賽結(jié)束，你接下來的暑假打算怎么過？”魏萊試探的問道。

　　“先回家一段時間吧，然后找同學敘敘舊，再隨便找個單位實習一下，湊份實習報告出來。”

　　大學生在假期期間除了暑期實踐報告以外沒有任何作業(yè)，暑期實踐算作一門課程，計入下學期的考核，共計三個學分。

　　“要不要我來幫忙給你找個電子廠，讓你上兩天班？”魏萊笑著調(diào)侃道，雖然是玩笑話，但她更想試探出方舟的真心話，畢竟她的暑期規(guī)劃便是回母親單位下屬的研究室，繼續(xù)從事電路學和晶體管設(shè)計的研究。

　　“如果可以的話，我更想找個圖書館管理員的工作實習一下，工作的時候也能多看看書?！狈街郾磉_了自己的真實想法。

　　直到現(xiàn)在他依舊覺得自己學到的基礎(chǔ)知識不夠多，不夠扎實。如果想在以后的建模中讓模型更加接近現(xiàn)實，那充分的學習是很有必要的。

　　“親身去實踐去工作不也是一種學習嗎？何必要拘泥于圖書館和理論？”魏萊不解的問道。

　　方舟笑了笑指了指自己的腦袋，以仰視的角度看著在無數(shù)星辰點綴著的美麗背影，笑而不語。

　　因為我有金手指啊。

　　也是，有人樂忠于理論研究，有人樂忠于動手實踐，何必以自己的想法限制對方呢？魏萊如是想道。

　　“行了，你早點休息，明天還有下一場要比呢，晚上挺冷的，小心著涼?！蔽喝R拋下這句話，便轉(zhuǎn)身進了自己的房間，合住陽臺門，并拉上了窗簾。

　　方舟雖然好奇魏萊總是莫名其妙的開啟和結(jié)束話題，但不可否認和對方相處的時候感覺很舒服。

　　一口喝下微微放涼的白水，嘶，好像是山泉水，還有些發(fā)甜。

　　一邊往回走，一般在腦海里想山泉水中的鉀和鍶離子為何會使人感覺到甜味，自己以前在北方喝到的自來水，以鎂離子和鈣離子居多，是否因為水呈弱堿性而發(fā)苦？

　　回到自己房間才發(fā)現(xiàn)，魏萊忘記了給自己鎖門，那自己晚上豈不是可以偷偷的溜到...

　　算了，還是繼續(xù)想關(guān)于自來水過濾模型的求解吧。

　　第二天，比賽的場地更換到了漢東大學的令德樓，與之前的明德樓不同，這里以各種理工科的實驗室居多，主辦方分別為各組參賽題目搭建了相應的場地，進行測試。

　　今天整個令德樓里的人群格外的多，除各隊相互聚在一起商討測試過程以外，在正式測試的場地邊，還有許多本?；蚱渌咝碛^摩比賽的無關(guān)人員。

　　可見光室內(nèi)定位便是在室內(nèi)搭建一個80×80×80 的立體空間，頂部設(shè)置三個白光LED光源，其余由參賽隊員自行搭建傳感器系統(tǒng)和電路系統(tǒng)，根據(jù)光源得到底部信號傳感器的三個相對位置，與實際坐標值越接近，那參賽成績也便越高。

　　所有關(guān)于電路的連接工作，魏萊已經(jīng)在自己的是實驗室里模擬了不下百次，現(xiàn)場組裝不過手到擒來。

　　答辯的時間很長，畢竟有隊伍的講解和老師的提問環(huán)節(jié)。

　　但是今天的測試環(huán)節(jié)就很是簡單，對于像A組這樣的定位裝置來說，所有準備好設(shè)備的隊伍都可以直接來到測試場地旁邊，和工作人員登記組號和姓名之后，便可以直接開始測試。

　　平均每個小組不到三分鐘的時間，便能測試完所有數(shù)據(jù)，將結(jié)果填到給每組下發(fā)的類似答題卡的紙上，便可以宣布比賽完成。

　　今天令德樓教室內(nèi)的陽光相比于新華大學的實驗樓來說，要更為耀眼一些。

　　自然光的干擾增大，便可能導致某些以灰度為核心計算方法的隊伍，原先設(shè)定的二值化的閾值不合適，影響區(qū)域定位的精準度。

　　所幸魏萊設(shè)計完成的電路并沒有受到任何影響，依舊出色的完成了比賽，并填上了三個點的坐標值。

　　雖然這個時候不能知道比賽成績，不過看到旁邊一些隊伍垂頭喪氣的的樣子，方舟和魏萊都感覺勝算很大。

　　進入決賽來到這里的人，都在學校里對自家的電路模型進行了各種的測試，設(shè)備對于肉眼可見的定位距離出現(xiàn)非常大的誤差是非常致命的。

　　混在周圍的圍觀人群里，可能有一些隊伍的指導老師，相貌顯得十分年輕，在看到自己學生難過的樣子之后，忍不住搖了搖頭。

　　魏萊的隊伍也有自己的指導老師，不過正經(jīng)忙于科研的教授，才沒有功夫陪學生跑這么遠來參加比賽。

　　總的來說，A組的測試過程非常的枯燥和無聊，沒有任何的看點。

　　真正有意思的測試環(huán)節(jié)還得看F組，因為F組需要設(shè)定的飛行距離有些長，所以主辦方特意安排了一間別的實驗室兩倍大小的空間。

　　此時，給F組組建測試的舞臺周圍，已經(jīng)被圍得水泄不通，盡管有漢東大學的老師幫忙維持比賽秩序，但仍然有新的人員進入教室內(nèi)，試圖看的更近一些。

　　早在昨天答辯結(jié)束的時候，關(guān)于方舟制作的無人機飛行視頻便已經(jīng)流出，不少人看到如此驚艷的表現(xiàn)，紛紛想來圍觀是哪家的技術(shù)。

　　主辦方深知四旋翼無人機機翼的殺傷力，不惜停止測試，也要把人群驅(qū)散到安全線之外。