第二十章：地下暗河（3）
暗河表面水漲的速度迅速，流速更是驚人的增加，整個(gè)地下四壁不斷掉落泥塊，好像會(huì)隨時(shí)崩塌的樣子。
他們不得不挪腳，站到更遠(yuǎn)的地方以避開(kāi)河水。
“教授，信號(hào)被隔開(kāi)，像是巨大的磁場(chǎng)，通訊設(shè)備還是無(wú)法和水底的隊(duì)員們連接?！标懙乇砻鎿尵入娔X信號(hào)的隊(duì)員搖頭說(shuō)。
距離沙塵暴席卷羅布泊的時(shí)間要到了，留給他們的時(shí)間不多，暗河情況不明，隊(duì)員生死未卜，博古拉教授臉色陰沉，焦慮的思考著對(duì)策。
“教授，是否派出仿生探測(cè)器，或者要不再增派幾位隊(duì)員下水救援吧?！庇腥颂嶙h。
博古拉教授看了眼眼神堅(jiān)定的隊(duì)員們，竟有些意志動(dòng)搖，仿佛看到了十幾年前一腔熱血的自己。
可暗河流速已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常水平，為了避免更多人的犧牲，他必須考慮大局觀念，搖了搖頭。
“總不能放任他們不管，活生生淹死在水底?！敝Z克薩斯有一條校訓(xùn)，當(dāng)你看到你的校友遇難，需竭盡所能去幫助。
博古拉擠出一個(gè)牽強(qiáng)的笑容，安撫這群躁動(dòng)的孩子，說(shuō)實(shí)話他也不愿意看到每個(gè)隊(duì)員的犧牲。
“孩子們，再?lài)L試溝通你們水底的隊(duì)員們?！彼参空f(shuō)。
博古拉教授走到了暗河邊，河水激起的浪花蕩起，沾在他的靴子上，他伸出一只手抵在身前空氣，抵住某種屏障一般，微微閉上了眼睛，嘴唇翕動(dòng)像是在念某種古老的咒語(yǔ)。
念·轉(zhuǎn)移。
他的身體沒(méi)有發(fā)生任何變化，氣質(zhì)卻恍然一變，水底無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)漫漫的金光，一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚起來(lái)，形成一條路最后匯集成一大片沖向深處。
即便是處于洶涌的暗河，光芒仍舊一往直前的延伸。
漆黑的暗河亮了起來(lái)。
意念轉(zhuǎn)移，是博古拉教授成名的超凡能力，他自十歲覺(jué)醒能力。有點(diǎn)類(lèi)似于華夏小說(shuō)體系中的位面投影，依靠強(qiáng)大的意念，將自己的畫(huà)面用光芒傳輸，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，相當(dāng)于復(fù)刻了神的術(shù)法。
巔峰之時(shí)，也就是決戰(zhàn)八岐大蛇時(shí)，博古拉教授可以憑借意念轉(zhuǎn)移，投射百丈虛影對(duì)敵人起迷惑作用。
“教授，情況如何？”隊(duì)員輕聲問(wèn)。
他們不愿在此時(shí)打攪博古拉教授，誰(shuí)都知道博古拉教授受過(guò)很大的精神創(chuàng)傷，不到萬(wàn)不得已是絕不會(huì)使用超凡力量，每一次強(qiáng)行催動(dòng)都會(huì)遭受反噬。
這種精神反噬影響嚴(yán)重，校長(zhǎng)曾義正言辭的警告他，若再多次使用，他將會(huì)從受人崇敬的教授，變成人人嘲笑的精神病。
當(dāng)然，這些博古拉教授沒(méi)在意過(guò)。
金光掠過(guò)水底，肆意的在處于‘霧’中前行，巨大的城墻出現(xiàn)在他眼前，再繼續(xù)向深處游，水底極度渾濁，一道漩渦出現(xiàn)在眼前，撕裂吞噬周遭的萬(wàn)物。
“他們應(yīng)該被吸進(jìn)了漩渦里，里面有可以阻斷信號(hào)的東西?！辈┕爬淌诘贸鼋Y(jié)論。
他嘗試用金光進(jìn)入漩渦，就會(huì)有強(qiáng)大的吸力，仿佛要將無(wú)形的金光撕碎，這讓博古拉大吃一驚。
陸地上的教授突然向后仰，差點(diǎn)倒下去，幸虧隊(duì)員們旁邊的眼疾手快，扶住了他。
暗河里的光金逐漸暗淡，直到消失殆盡，最后一抹金光出現(xiàn)在博古拉教授的陰謀中，顯得煥然無(wú)神。
“根本探不進(jìn)漩渦中，太詭異了?！辈┕爬淌跓o(wú)力的說(shuō)。
他臉色蒼白，短短幾分鐘，精神遭到莫大的創(chuàng)傷。
眾人臉上寫(xiě)滿(mǎn)的無(wú)力與蒼白，一籌莫展的時(shí)候，一道聲音響起。
“信號(hào)正在恢復(fù)，好像能連接上?！蹦嵌⒅娔X屏幕的同學(xué)說(shuō)。
屏幕上畫(huà)面斷斷續(xù)續(xù)，傳出嘶嘶嘶的電流聲音。
“古樓蘭城的神話一直在，教授你說(shuō)，幾千年前那個(gè)充滿(mǎn)異域風(fēng)情的樓蘭，是否與傳說(shuō)中的神明存在關(guān)系？”卡捷琳平靜地說(shuō)，“我始終深信不疑自己的觀點(diǎn)，樓蘭城一夜消失，絕不是所謂的環(huán)境變遷，其中的人為因素占了很大一塊?！?p> 博古拉教授確信是卡捷琳的聲音而激動(dòng)，意味著在足以撕裂身體的漩渦下，她們活了下來(lái)。
“與其說(shuō)是人為，我應(yīng)該準(zhǔn)確的說(shuō)是神故意而為之。我是領(lǐng)隊(duì)卡捷琳，全隊(duì)無(wú)一傷亡，現(xiàn)在我們身處暗河城墻密道下，通訊信號(hào)已經(jīng)恢復(fù)，這里是一片浩大的水底空間，是沉寂數(shù)千年的死水，碧綠且散發(fā)惡臭味，擺放著幾十具數(shù)十丈高的巨人石像，手持武器跪倒在通道兩旁，盡頭的一方巨大的六角星芒?！?p> “像是……神的祭壇！”卡捷琳聲音震撼。
水底的所有隊(duì)員被眼前的震撼給迷住，靜靜的觀望著。
六角星芒，超凡者覺(jué)醒能力所現(xiàn)，那是神明的象征。
“不，這不像是神的祭壇?！辈┕爬淌谡f(shuō)，“在RB海域，和八岐大蛇復(fù)蘇的場(chǎng)景一樣，那不是神明的祭壇，而是神明的擁護(hù)者，像是宗教的信徒一般，擁護(hù)者們信奉獻(xiàn)祭于為神明。”
博古拉教授語(yǔ)出驚人，狠狠砸在每個(gè)人心頭。
“但愿您的判斷有誤導(dǎo)。”卡捷琳眨了眨睫毛，低聲吟語(yǔ)。
她游到巨人石像前，抹開(kāi)上面沉寂數(shù)千年的塵埃，石像造價(jià)不菲，是用乳白的和田玉雕刻，上面刻了一些文字，伴隨一些密密麻麻的粗陋畫(huà)像。
同遠(yuǎn)古時(shí)期的人類(lèi)一樣，上面記載了某種行為或者生活習(xí)慣。
“全是值錢(qián)的玉石，”有一個(gè)隊(duì)員抱住石像，驚呼，“每一塊都價(jià)值連城，比加勒比海的寶藏更有誘惑力，卻要沉寂在海底，要是搬出去豈不是身價(jià)暴漲?！?p> 卡捷琳笑著說(shuō)：“貪婪是使人陷入黑暗的惡魔，荷蘭海盜們就是因?yàn)樨澙范馐茉{咒，變成一具具傀儡。”
“我們很幸運(yùn)，找到了神明守護(hù)者的意外事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)?！笨ń萘照f(shuō)，“地上有很多骷髏骨，那是建筑這些神跡的人類(lèi)，他們因?yàn)槟撤N事故，被強(qiáng)行困死?！?p> “是什么人如此心狠手辣，要把他們?yōu)樯衩鞣瞰I(xiàn)的人困住，置他們于死地？”
擺在他們眼前有兩條路，要么原路返回，要么沿著這條路走到盡頭，探索關(guān)于神明的石像祭壇。
“教授，我第一次和神明近距離接觸，錯(cuò)過(guò)就是一輩子的遺憾，沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)第二次，或許下一次就是數(shù)千年后，我請(qǐng)求繼續(xù)探索這里?！笨ń萘仗蛄颂蜃煺f(shuō)。
她眼神中露出興奮。