第四十三章 談話時(shí)該怎么想
到了十月末尾的時(shí)候，海格來城堡的次數(shù)變多了，神神秘秘的，問了仍舊不說，德威特猜這背后應(yīng)該有一個(gè)共同的秘密。
但海格再奇怪，也始終被他憨厚的形象所局限，讓人不會(huì)去提防。不管怎么說，這所魔法學(xué)校的怪人都不少，海格也只是怪人中平凡的一個(gè)，他不如魔藥課的斯內(nèi)普教授陰沉，而負(fù)責(zé)黑魔法防御課的奇洛教授，則像是個(gè)介于斯內(nèi)普和海格之間的諧星，可在扮丑之外，又會(huì)有兩種矛盾的特質(zhì)——這人的沉默仿佛籠罩在血腥的陰霾中，有人跟他說話時(shí)，他又成了低配版的海格，說話時(shí)連說話對象都搞不明白。
最可笑的是奇洛教授纏著整個(gè)腦袋的圍巾。從開學(xué)到現(xiàn)在接近兩個(gè)月了，可能從來都沒換過，現(xiàn)在已經(jīng)看不出原來的顏色了。他上的課也極度無聊，結(jié)結(jié)巴巴地把每章節(jié)的內(nèi)容念一遍，就會(huì)剛好來到下課的關(guān)頭，接著他就會(huì)像擺脫了什么沉重的負(fù)擔(dān)一樣，長嘆一口氣，欣喜又惆悵地宣布“下課”。
“等……等等！”又是一節(jié)漫長無趣的黑魔法防御課結(jié)束了，這次奇洛教授在宣布下課后，如噩夢中驚醒般忽然這么叫道，吸引了全班學(xué)生的注意后，他又被聚焦于自己的眼神弄得窘迫，結(jié)結(jié)巴巴半天才說：“沃爾德先生……請……請留一下?！?p> 在其他學(xué)生眼里，德威特是個(gè)無足輕重的小角色，其他人繼續(xù)該做的事，最多是同桌的赫敏問一句：“你什么時(shí)候和奇洛教授有交流了？你又犯錯(cuò)了？被抓到了？被扣分了？”
他自己也奇怪：“我們從沒說過話，你知道我不喜歡他——就算是見了我也從來沒向他問過好?！?p> “要我等你嗎？”
“你先去禮堂，”德威特看了眼奇洛教授，發(fā)覺對方正往前伸長了脖子，勾著下巴往前方翻著眼睛看自己，視線撞上了便露出討好的微笑，這真是教授該有的樣子？德威特不想再耽誤赫敏的時(shí)間，他說道：“不知道這人找我要花多久去了?！?p> 收拾好課本，跨過三排桌子，來到奇洛教授的面前，德威特不肯再接近了，因?yàn)檫@個(gè)距離下，只要再靠近一點(diǎn)，奇洛教授渾身散發(fā)出的、腐爛的大蒜氣息，就帶著熱烘烘的氣兒迎面撲了過來，讓人無法忍受了。
“教授，”德威特禮貌地笑著說：“您找我有事嗎？”
因?yàn)槠媛褰淌谡驹谥v臺上，所以沒有學(xué)生愿意坐在前排，下了課也沒有學(xué)生愿意走前門，現(xiàn)在奇洛教授方圓五米——除了德威特——沒有其他人。
“你的……”奇洛教授吞了口差點(diǎn)嗆住自己的口水說：“你的……課程……學(xué)習(xí)得……怎么樣？我是說啊……說……都能聽懂嗎？”
“很好，”德威特用純粹的眼神仰視高處的奇洛教授，他沒有猶豫，立刻說道：“教授您講的非常好，我想，正是因?yàn)槟v得如此——生動(dòng)，不然我怎么會(huì)沒有任何疑問呢？我全都聽懂了?！?p> 奇洛教授還挺不好意思，慘白的臉皮上泛起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的不健康的潮紅斑塊，他惶恐地回答：“是嗎……啊，是的，那太好了，那么，你愿意跟著我學(xué)習(xí)一些更深入的東西嗎？”
“您是說……”德威特上上下下地打量奇洛教授，怎么瞧怎么覺得不靠譜，可奇洛教授終究是霍格沃茨選中的人才，想來必然也有什么可取之處值得學(xué)習(xí)——是什么秘傳的法術(shù)？還是稀有的配方？德威特承認(rèn)自己有些心動(dòng)，但他絕沒有失去警惕——面對特殊的待遇，每個(gè)人都得想一想，為什么是自己？自己與其他人比，是有什么顯而易見的優(yōu)勢嗎？
“是……魔法啊?！逼媛褰淌趶堥_雙臂，手心向上托舉，俯低上身，神神叨叨地說，怪異地笑著瞪大眼，妄圖用狂熱的情緒感染德威特：“找遍霍格沃茨圖書館都找不到的魔法……”
德威特往后趔趔身子，他保持著笑容說：“教授，我能力有限，成績也不是很優(yōu)秀……”
“不！”奇洛教授堅(jiān)定地說：“你是與眾不同的！我看到你的第一眼就知道……”
什么是與眾不同？是自己來自另一個(gè)世界？什么又叫一眼就能看出來？是自己為了自保而在翻倒巷做的那些事嗎？德威特做好的最壞的打算，他思索著接下來該從什么角度貫穿奇洛教授的心臟和咽喉，以及接下來要如何逃出霍格沃茨，以及日后如何躲避魔法界的追捕……這將會(huì)是一場漫長又堅(jiān)信的旅途，德威特不安起來，他不愿意接受這個(gè)結(jié)果。
實(shí)際上奇洛教授只是聽說了德威特在禁林的禁閉，看中了德威特和海格的親近關(guān)系，而德威特又是個(gè)不起眼的小孩兒，如果利用妥當(dāng)，控制住德威特，就能帶來一些消息上的便利，找到什么關(guān)卡的訣竅。
“你有天分！”奇洛教授故意拖長音留下懸念，卻給出一個(gè)讓德威特摸不著頭腦的話：“沃爾德先生，我從你不跟父母一個(gè)姓氏就能看出來，你對自己的出身有不一樣的看法，再想想你的處境——從開學(xué)到現(xiàn)在，你的那些同學(xué)，他們都是如何對待你的？”
他竟然以為自己被看透了？他怎么敢覺得自己的想法一定對？德威特覺得可笑，隨后又覺得可氣，什么樣的阿貓阿狗都敢用淺薄的慣性思維來胡亂臆測了。德威特雖然能認(rèn)清自己的平凡，接受自己的普通，但他是保留了傲氣的，他在心里深處是高傲的，他認(rèn)為個(gè)人的尊嚴(yán)、脾性與原則，是劃分與其他人不同的唯一東西，倘若連這些東西都被人看明白了，那這人也就被人徹底掌控了，被掌控的人是極度可悲的——奇洛教授就是想掌控德威特，德威特明明白白地看出來了，但那有什么目的呢？德威特不知道，他想伺機(jī)反過來利用奇洛教授。
“我不在乎！”于是德威特一字一頓地說，語氣中是偽裝出來的、無人理解的憤懣壓抑之情。這壓抑在奇洛教授看來，就是蘊(yùn)含著怨念的嘴硬，反證了奇洛教授的猜測，叫奇洛教授誤以為自己用話語產(chǎn)生了共鳴，馬上就能馴服德威特。
“聰明人總會(huì)不可避免的遇到孤立，”奇洛教授越說越順暢，他不結(jié)巴了，開始慷慨陳詞：“當(dāng)我在霍格沃茨學(xué)習(xí)的時(shí)候就是如此——他們奉承我，但我知道他們都是想利用我的蠢貨，或許你會(huì)說這與你的境遇不同，但我要告訴你——一樣！你在心里也是把他們當(dāng)蠢貨——這點(diǎn)我們是一樣的……”
如果德威特一開始信了奇洛教授的話，那他現(xiàn)在不僅注意不到奇洛教授的反常，反而會(huì)跟著對方的思路，找到了彼此的共同點(diǎn)，在相同特質(zhì)的共鳴下，德威特也會(huì)無法避免地做出一些不理智的事，但他從一開始就發(fā)覺了不對勁——如果要找一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來學(xué)習(xí)專屬奇洛教授自己的魔法，那他為什么不找赫敏？他不否認(rèn)其他的部分，但他在堅(jiān)守自己獨(dú)特性的同時(shí)，也理解自己大部分從眾的特質(zhì)，德威特不會(huì)因自己的特殊而覺得超然物外，他理解并接受自己的平凡。
大言不慚地說，德威特確實(shí)夠優(yōu)秀，但他表現(xiàn)出的優(yōu)秀與赫敏比起來，就相形見絀。當(dāng)然，他也注意到了，奇洛教授現(xiàn)在的模樣與平日里截然不同，就像變了一個(gè)人一樣——或許可以大膽猜測……
總之，德威特很確定，奇洛教授找自己有別的目的，他的想法則很簡單，那就是先順從，然后從中獲利。