第二十九章 人族修行體系的演變
自李玄記憶中，自動浮現(xiàn)出關(guān)于晉升才子文位的注意事項(xiàng)和步驟。
這是他融合了孔圣星宮的好處之一。
不僅僅是九州世界的各類典籍都存于記憶，包括關(guān)于修行中的各類疑難同樣也有。
當(dāng)今人族的修行體系，便是孔圣歸納創(chuàng)造的。
“才子文位，為人族修行中的第一道關(guān)卡，晉升此文位，需要將文名二氣匯于星宮雕塑，為其賦靈?！?p> “吸納的文名二氣越多，塑像的靈性便越足?！?p> 這些話，盡皆出自孔圣所編纂的《讀書人·修行篇》中。
里面記載了人族修行的進(jìn)化歷程。
上古年代，人族尚處于混沌，那個時候，人族不懂修行，面對妖魔鬼怪的時候，除了逃命，唯一的結(jié)局就是被妖蠻吃掉，被妖魔誅殺。
一開始人族就在山巔挖洞居住，在高大樹木上構(gòu)建類似鳥巢的居住場所。
這些地方位置高，可以讓人族減少被殺的幾率。
后來，在漫長的對抗中，人族漸漸的發(fā)現(xiàn)，這些妖魔鬼怪天生對雷電、火焰等心存恐懼，于是人們就想方設(shè)法的去接近大自然中容易產(chǎn)生雷電、火焰的地方。
各大部落也由此誕生。
每當(dāng)天上打雷，森林自燃，人族就將其看成祥瑞，祈禱上天賜予人族這種力量。
直到有一天，華胥氏族有一女子在雷澤湖畔，看到了一只巨大無比的腳印，她踩上去后，感應(yīng)受孕，生下了人文始祖——伏羲氏。
伏羲氏一出生就掌握著火焰的力量，他還將火種傳給人族，當(dāng)人族掌握使用火焰的力量后，和妖魔鬼怪的斗爭中生存幾率大大提升。
只是當(dāng)時人族只有伏羲氏一人懂得運(yùn)用超凡的力量，為了讓人族能更好的生存延續(xù)，他不斷的研究，終于是結(jié)合自身，創(chuàng)造出能讓人族擁有超凡力量的東西——八卦。
八卦象征天地間的各種運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，只要人族能承受住其力量，便能在中頓悟，滋生神奇的力量。
就這樣，人族中誕生了越來越來掌握天地力量的人，風(fēng)火雷電、雨雪冰霜……人族在他們的庇護(hù)下，進(jìn)入了高速發(fā)展的時期。
時間不斷推移，不知道過了多久，人族大一統(tǒng)，出現(xiàn)了第一個國家，夏，而后又有商、周。
在周朝時候，誕生了一位圣人，便是周公。
他為人族整理制定了完善的禮儀規(guī)則，同時將八卦進(jìn)一步推演，編纂出《易經(jīng)》，首次提出人族自主修行的概念，而不是從八卦中得到力量。
其后，李耳從《易經(jīng)》中悟出道門修行體系，讓人族在修行的時候同時可以延長壽命。
在李耳之后，便是孔圣。
道家的修行體系可以讓人不必依靠八卦，而是由人和天地直接溝通修煉，但是需要耗費(fèi)的時間太長，孔圣師從李耳，經(jīng)過百年研究，才徹底完善出一套讀書人的修行體系。
也就是如今人族的文位修行。
如今除了道家以外，其余百家修煉大多是脫胎于孔圣的儒家文位制，只是在方向上不同。
“孔圣創(chuàng)造的體系比起道家來說，不管從各方面來說都極其完善……唯一不同的是，諸子百家里，唯有道家有長生法門，據(jù)說老子當(dāng)年就是修行到極致，西出函谷關(guān)羽化而去?！?p> “不過道家的修行法門修煉越高深，便越超然世外，俗世的情感就越低，追求的是自身逍遙天地。”
“而其余百家雖然可以延年益壽，但即便是孔圣，也不過歲千載而終。”
李玄翻看著關(guān)于修行的相關(guān)信息，內(nèi)心感慨頗多，百家法門，各有優(yōu)劣。
也正是有了伏羲、周公、老子、孔圣以及諸子百家的先賢，人族才能有如今的盛況。
給星宮塑像賦靈，和道家修煉元神的原理類似。
星宮塑像，便是讀書人第二生命。
不同的是，道家弟子以主修元神為主，以求肉身羽化達(dá)到長生逍遙。
而儒家則是修身，齊家，治國，平天下。
將自身和人族的氣運(yùn)相連。
所以儒家弟子多入朝堂。
“不知道為什么，我隱隱覺得這其中似乎有哪里不對勁?！?p> 李玄看著《讀書人·修行篇》的內(nèi)容，眉頭皺了起來。
他覺得自己像是抓到了什么，但偏偏又不知道是什么被自己忽略了。
就在此時，他星宮內(nèi)的二氣已經(jīng)盡數(shù)匯于塑像，才子文位即將形成。
“罷了，應(yīng)該是我多慮了?！?p> 放下心中的念頭，李玄全神凝聚文位。
某一時刻。
星宮發(fā)出轟隆隆的巨響，屹立于其中的塑像仿佛活了過來一般。
“成了！”
李玄睜開雙眼，喜悅無比。
此時此刻，他整個人徹底脫胎換骨。
一股難言的氣質(zhì)油然滋生。
守在他一旁的聶小倩目光呆滯，看著李玄已經(jīng)癡了。
李玄原本就氣質(zhì)出眾，容貌超群，眼下星宮塑像賦靈，芳華由內(nèi)而外，當(dāng)真是如同畫中走出的公子一般。
所謂陌上人如玉，公子是無雙，不外如是。
“醒醒，口水都流出來了。”
輕輕一點(diǎn)聶小倩的腦門，讓她從花癡狀態(tài)恢復(fù)正常，李玄收起了《深山早春圖》。
“晉升才子文位，讀書人的精氣神合一，即便幾天幾夜不休也無大礙，也正是如此，科舉才需要才子文位?！?p> “不然的話，只怕科舉沒完成，人就累趴下了。”
“接下來的事，就是科舉了。”
李玄目光灼灼。
雖說秦王已經(jīng)免去他的三年之約，但對于李玄而言，科舉是他邁向朝堂的第一步。
想徹底洗去背負(fù)在身上的惡名，科舉是重中之重。
“科舉通過不難，難得是在這其中奪得案首?！?p> 若論真實(shí)水平，李玄自然不怕，他怕的是朝堂會故意打壓他，將他的試卷給評判為下等。
讀書人科舉，共有四場。
第一場是正場，第二場初復(fù)。
前兩場考試不管是否凝聚出文位的讀書人都可以參加。
人族中有部分人，他們或許才華橫溢，但就是無法凝聚文位。
而和其余各國不同，大秦對這些人，也給了他們科舉的機(jī)會。
因?yàn)槭瞧胀ㄈ?，他們參加前兩場考生即可?p> 而真正的讀書人，后面還有再復(fù)、連復(fù)。
一方面是更好的選拔人才，另一方面也是避免有人渾水摸魚，徇私舞弊。
再復(fù)、連復(fù)的難度遠(yuǎn)超前面兩場考試。
而距離科舉開始的時間，僅僅只剩下三天。