隨著辛難能力發(fā)動(dòng)。
他身后的意識(shí)體，那具黑色的黑匣，在此刻仿佛打開了一絲縫隙，然后又飛快的合攏。
沒有人能看到它開合的這一瞬。
但是卻能聽到它清楚的開合聲。
咔咔！
世界被盒子給關(guān)上。
辛難的身體直接消失在了原地.
出現(xiàn)在他眼前的，是一片黑暗都被扭曲出了波紋狀的神秘世界。
在這里，不存在光，不存在聲音，不存在空氣分子帶來(lái)的味道。
這里，沒有任何的感知。
這就是現(xiàn)實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神的交界。
“這.....”
辛難驚了。
他沒想到進(jìn)入夾縫的世界，竟然會(huì)失去一切的感官，此刻甚至連自己的肉體都只剩下微弱的感應(yīng)，但這感應(yīng)卻無(wú)法讓他分清上下左右，更別說行走了。
的確，人類弱小的感官必須依賴物質(zhì)界的規(guī)則才能生效，甚至不如說它們就是因?yàn)闉榱诉m應(yīng)物質(zhì)界才誕生的。
視覺依賴光，聽覺依賴空氣......
進(jìn)入非物質(zhì)的世界，眼睛、耳朵當(dāng)然不可能能看到、聽到。
但這樣的狀態(tài)，又和死了有什么分別、
他又怎么可能行動(dòng)起來(lái)，去援救辛小易？
難道還要靠自己進(jìn)化，在這里獲得屬于這個(gè)世界的感官？
難道這能力只有在面對(duì)不可抵擋攻擊的時(shí)候逃命用？
他沒想到行者這個(gè)能力變態(tài)到了連自己都要受到極大限制的地步。
正在他這樣想著的時(shí)候，他的眼睛開始發(fā)熱。
是了，我還有這雙眼睛。
隨著熱度越來(lái)越強(qiáng)，辛難視線中扭曲的黑暗突然的多出了白色的線條。
這雙眼睛的力量，讓辛難穿透了世界。
在腦海中構(gòu)建起了黑白畫一般的框架，世界并未消失，依舊在他腳下，他處在的只是一個(gè)重疊之上的狀態(tài)。
雙方的維度，在此隔離。
而在這樣的狀態(tài)下，任何幻視、或者說扭曲，在辛難的視角下都將恢復(fù)成世界最原本的樣子。
這就意味著，他可以在一定程度上窺破真實(shí)！
比如現(xiàn)在，他感覺自己如果繼續(xù)深入的去看。
自己的眼睛將可以穿透那些線條的表征，更深入的去窺探某些東西，比如籠罩此處儀式的構(gòu)成儀軌。
那么，也就意味著也許他可以去影響、甚至摧毀這個(gè)儀式！
這樣的窺破真實(shí)，再加上行者的能力，辛難將變成絕大多數(shù)超凡者的噩夢(mèng)。
曾經(jīng)在他的眼中，普通人幾乎無(wú)法說謊。
而在擁有了新的視角后，辛難將可以見證更多的東西。
就如此刻，他所見的不再是那片黑暗的空間，他看到的是一間被特殊力量包裹的教室，而且就在辛小易他們班級(jí)的不遠(yuǎn)處。
這代表卡琳娜形成這黑暗空間的能力，被辛難窺破了。
他邁動(dòng)腳步，在重疊之上的維度行走，很快便穿透了這間教室，然后直接來(lái)到了高一三班。
這里是卡琳娜所舉行儀式的核心要地。
黑白的線條在此勾起輪廓，讓辛難看到了坐在、立在那里的人。
當(dāng)他看向了卡琳娜。
這位正在走向四階的存在像是真實(shí)的感覺到了來(lái)自異界的注視，但即便是在自己完全掌控的場(chǎng)域中，她卻根本無(wú)法發(fā)覺視線的由來(lái)。
這樣的毛骨悚然之感，讓她頓時(shí)炸毛一般的靠向了墻邊。
“誰(shuí).....誰(shuí)在那里？”
她試探的詢問，當(dāng)然不會(huì)得到解答。
虛無(wú)中的視線消失了。
就像是某種龐然大物在場(chǎng)域之外走過，向她投來(lái)了默然的一瞥。
可是，她又感覺不僅如此。
一股危機(jī)感無(wú)端的在她的本能中產(chǎn)生，開始緊張的叫喚。
這讓她變得急切，開始去催促那些正在為她完成秘儀的學(xué)生。
她看了一眼剩余的時(shí)間，驚呼咆哮的道：
“都給我快答題，快答！”
辛難在夾縫世界中，走過了卡琳娜的身邊，走向辛小易，在這個(gè)過程中，他瞥了一眼坐在面前的一個(gè)學(xué)生。
本該被嚇得畸變，卻一直被強(qiáng)大力量所維系著保持理智狀態(tài)，背景畫已經(jīng)全然被污染的學(xué)生。
他的面前，擺著一張雪白的試卷。
上面的考題讓人看了一眼就感覺到了荒誕無(wú)稽。
第一題。
趙老師的生日是？
A：9月18日，B；9月18日，C：9月18日，D：3月12日。
第二題。
趙老師喜歡的顏色是？
A:藍(lán)色、B：藍(lán)色，C：藍(lán)色，D：綠色
第三題：趙老師的身高是？
A:165cm，B:165cm，C：165cm，D：176cm
第三題。
趙老師喜歡的飲料是？
A：烏龍茶、B：烏龍茶、C：烏龍茶、D：可樂
而這些都是單選題！
面對(duì)一個(gè)瘋狂的，怪物一般仿佛你答不對(duì)就要一口吞了你的，讓你做單選的老師，
那些學(xué)生殘存的理智讓他們都去選了D。
而每每這時(shí)候，卡琳娜臉上就會(huì)出現(xiàn)一絲認(rèn)同般的微笑，神態(tài)都和藹了一絲。
這等于是在告訴這些學(xué)生選擇那個(gè)唯一不同的選項(xiàng)，才是正確的。
所以雖然明知有問題，但還是有更多學(xué)生在恐懼中這樣選則了D。
但隨著他們選擇越多，他們自身的神情就變得越肯定和......幸福。
他們漸漸的不再怕了，甚至對(duì)講臺(tái)上那個(gè)半邊頭顱脹大如爆米花一般的怪物投去了愛戴的視線。
同時(shí)，隨著這些學(xué)生答題答的越來(lái)越多，卡琳娜的形象也開始發(fā)生了真切的變化，變得越來(lái)越像趙老師，但是卻又沒有完全變成她。
感覺就像是兩個(gè)人，兩個(gè)靈魂被強(qiáng)行揉在了一人的體內(nèi)。
“這就是這個(gè)儀式的效果嗎？”
和老板娘那一次不同，現(xiàn)在的辛難已經(jīng)可以去認(rèn)知這種四階秘儀的本質(zhì)。
那些題目，一看就充滿了對(duì)“趙老師”這個(gè)存在的扭曲。
聯(lián)想到卡琳娜拷貝著趙老師的形象，聯(lián)想到卡琳娜對(duì)自己的稱呼。
不難猜測(cè)，在這些題目中，那三個(gè)完全相同的答案，恐怕才是現(xiàn)實(shí)之中，真正意義上指向趙老師的答案！
而那些扭曲的D選項(xiàng)，指向的卻是卡琳娜。
別的不說，至少趙老師的身高，見過一面的辛難完全可以確定，就是165cm。
而176的話，辛難看了一眼人高馬大許多的，帶有西城人特色的卡琳娜。
她，這是要通過這樣的題和秘儀強(qiáng)行的逆轉(zhuǎn)這些學(xué)生腦海中存留的趙老師的形象，然后替換成自己。
這些學(xué)生就是儀式最關(guān)鍵的要件！
在高一這個(gè)學(xué)年間，這些學(xué)生一日日的和趙老師朝夕相處，親近程度甚至遠(yuǎn)超趙老師的父母、朋友、親人。
他們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，就是最熟悉趙老師的人！
換種說法的話，他們......就是趙老師在日常形象上最清晰的錨。
就像辛難通過獲取原初的菜單，而欺騙了宇宙，以此觸碰到了宇宙中原初的本質(zhì)，融煉成自己的本質(zhì)一樣。
趙老師的生日、趙老師的愛好、趙老師的外貌，通過這些題，在被修改著，開始指向了她！
卡琳娜想要獲得這個(gè)身份！
這就是她儀式的目的。
而別忘了，在絕望的臺(tái)階上，站上第四階的人必然導(dǎo)致人格的分裂。
卡琳娜，趙老師。
這兩者......
所以這些學(xué)生如此重要，卡琳娜甚至不得不耗費(fèi)額外的力量去維持他們的理智。
她需要這些錨的認(rèn)可和確認(rèn)！
腦海中想了這么多的辛難，已然來(lái)到了辛小易的身邊。
一看她的卷子。
好家伙。
全選的是C!