第25章豬肉第一天
這三明治用料全部是用高級(jí)靈材制作的有三種口味,雞肉,羊肉,豬肉。
雞是無法開啟靈智但是可以在身體中儲(chǔ)存靈氣。
讓自己變得更好吃的特殊品種,“美味雞”。
羊肉也是如此。
天資太差。
成不了妖怪。
竟然成不了自己的種族。
自然是可以吃的。
豬肉也是一樣的道理。
已經(jīng)特殊培養(yǎng)了。
但是少有開靈智的存在。
最大的作用就是味道更好吃。
更美味還能給身體提供能量其他的根本進(jìn)入不了妖怪的行列。
那就怪不得他們了成為美味的食材。
也許就是宿命,天道的安排。
果汁是用新鮮的靈果榨汁的。
經(jīng)過了幾道程序的烹飪與蒸煮。
保持著原味的同時(shí)還增加了口感與味道上的層次。
房寶寶一頓早餐簡簡單單吃的,特別滿足。
書包拿好,衣服換好,早餐吃完。
正好這時(shí)幼稚園的娃娃車也到了。
房寶寶他們已經(jīng)聽到了車子到達(dá)門口的聲音。
房寶寶能辨認(rèn)出來還主要是因?yàn)橛行『⒆拥牧奶斐臭[音。
有些對(duì)話的聲音讓房寶寶有點(diǎn)熟悉感。
因?yàn)樽蛱觳畈欢嗦犃艘惶臁?p> 再加上這時(shí)也有小妖怪上來稟報(bào),
幼稚園園車來了園長與吉友老師沒敢敲門。
害怕遇到湯婆婆。
其實(shí)主要還是可憐的園長先生先說說話的。
可是他又很慫不敢道歉。
現(xiàn)在門鈴就在門上。
但是就不敢去按。
還跟吉友老師在那里很夸張的演了起來。
也算不上是演戲吧。
因?yàn)檎l也不想去摁門鈴。
最后因?yàn)榧牙蠋熓桥浴?p> 有紳士風(fēng)度的園長先生。
只能咬咬牙,跺跺腳,自己走下車,站在門口猶豫著。
他其實(shí)也知道這樣做很耽誤大家的時(shí)間。
但是真的很害怕。
因?yàn)闇牌抛蛱斐龊跻饬系牡菆龇绞教屓苏痼@。
再加上昨天那群大妖怪們搞出來的場面。
早已經(jīng)傳遍街坊四鄰。
更何況他昨天的疑問有點(diǎn)小過分。
在妻子的勸告下。
明白了自己的錯(cuò)誤。
可是這里已經(jīng)成為了春日部的恐怖傳說。
在大人們之間流傳的到也沒那么夸張。
只是說在這里住著一個(gè)黑幫家族。
每天有不少兇神惡煞的人來往此處。
所以園長先生小生怕怕。
害怕剛摁門鈴就被抓進(jìn)去大刑伺候。
所以是真的不敢按門鈴。
園長心理真的好害怕。
害怕門一打開里面有一群跟他一樣兇惡的家伙。
兇神惡煞的問他。
有什么事嗎?
陷入了無盡幻想的園長先生打了個(gè)寒顫。
眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了他想象中的場景。
晃了晃頭想把這畫面逐出大腦。
可是左晃右晃。
眼前還是原本她想象中的場景,門已經(jīng)打開。
一群壯漢虎視眈眈的盯著他,除了沒有開口問他。
原本幻想中的那句話以外,其他的都跟她的幻想沒什么差別。
吉友老師已經(jīng)嚇到往后面退了好幾步。
娃娃車?yán)锩娴男∨笥?,有不少小朋友更是害怕到要哭不哭?p> 主要是大人們這種態(tài)度。
小孩子們以為有什么危險(xiǎn)也害怕了起來。
幸好經(jīng)過了園長先生多年的自我犧牲給他們鍛煉的處事不驚了。
他們才沒有哭出來。
但是他們隨時(shí)可能哭出來。
因?yàn)榭謶忠呀?jīng)到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)。
他們心中都是真的好害怕。
再加上看到老師也怕得不得了的樣子?
沒有安全感的孩子們。
終于忍不住哇哇哇大哭泣就連風(fēng)間與阿呆也不例外。
妮妮也害怕的跟著哭。
正南是所有小朋友當(dāng)中第一個(gè)忍不住的本來還好好的。
大家只是有點(diǎn)害怕。
他一哭所有小朋友就跟著一起哭起來了。
因?yàn)檎娴暮每膳隆?p> 這個(gè)時(shí)候震緩步從一大堆壯漢中間走出來的房寶寶簡直就像天使降臨一樣。
只見房寶寶帥氣的說道:“你們還不退下?沒看到你們的樣子,嚇到了我的同學(xué)。”
房寶寶柳眉倒豎,帥氣的小臉上都是不滿,顯然房寶寶認(rèn)為他們一點(diǎn)眼力見都沒有。
非常的不高興。
房寶寶也過了一把霸道少爺?shù)陌a。
不過幸好他們還沒蠢到家,房寶寶剛開口,話都沒說完。
這群壯漢一句話都不敢吭,趕忙退后好幾步,盡量把自己藏進(jìn)屋里面。
隨后房寶寶霸氣的從她們中間走過,上了娃娃車。
房寶寶才回頭道:“以后就找?guī)讉€(gè)漂亮的小姐姐恭送我上學(xué)吧?!?p> “免得每次都嚇到我的同學(xué)與老師,等會(huì)放學(xué)回來也一樣,要是只聽不做。”
房寶寶話只說一半,但是未盡之語滿滿的威脅。
可憐的園長已經(jīng)欲哭無淚,他當(dāng)初到底是造了什么孽???。
才答應(yīng)這樣的事情。
招了這么一個(gè)有恐怖家長的學(xué)生進(jìn)來。
一失足成千古恨。
房寶寶上車后霸氣的掃了同學(xué)們一眼,開口道:“煩死了,不許哭。”
妥妥的校霸模樣。
嚇得不少小朋友都停了哭聲。
還有一些一時(shí)半會(huì)停不下來的。
也只敢捂住自己的嘴,小聲的嗚嗚。
看那小模樣好不可憐,然后昨天那六個(gè)長相平凡的六大護(hù)法大叔。
也跟著上了車,園長真的是很有意見,但是敢怒不敢言。
對(duì)方也是小孩子,還有一招可以找家長。
但是它害怕對(duì)方的媽媽湯婆婆。
再加上房寶寶只是隨口說了幾句,并沒有傷害同學(xué)的打算。
作為普通人的園長先生就沒有開啟自己的園長之魂。
隨后房寶寶乖乖的坐到了自己新認(rèn)識(shí)的朋友們身邊。
尋找了一圈,沒有見到那個(gè)馬鈴薯頭小男孩眼中冒出了疑問。
可惜他身旁都是不會(huì)看臉色的小孩子。
自然不清楚他隱晦的疑問。
不過幸好特意把自己搞得非常平凡的六大保鏢。
在看臉色這方面也是有不少造詣的。
所以他們一想就琢磨出來房寶寶的意思。
其中的老大就順便幫他開口問了:“請(qǐng)問?昨天跟我們家少爺玩的很好的小新少爺在哪里??!?p> “他是生病了嗎?為什么沒有在娃娃車上?是否需要去看望?我們家有祖?zhèn)鞯拿芩??!?p> “如果身體不舒服的話,可以說,我們隨身攜帶在身上?!?p> 面對(duì)六雙眼睛的目光與疑問,吉友老師不好意思,笑笑。
用這樣的方式掩蓋她的尷尬,然后才開口道:“你們是說小新那孩子啊!他并沒有生病。
“也不需要探望,更加不是請(qǐng)假了,只是因?yàn)橥尥捃嚨淖詈笠粋€(gè)目的地就是他家?!?p> 吉友老師說著說著,代入感滿滿覺得自己有點(diǎn)不稱職。
一下子就進(jìn)入了自己是一個(gè)不合格的壞老師的角色。
整個(gè)人都喪起來了。
不知不覺的悄悄小聲念叨:“我是一個(gè)壞老師,沒有教好孩子,沒能力教好小新?!?p> 雖然她很難過,想起了小新的一些惡習(xí)。
作為老師,吉友綠已經(jīng)想盡辦法想讓小新改掉了。
但是沒有任何一點(diǎn)用。
可是小新這孩子又真的討人喜歡。
吉友老師對(duì)它是又無奈又好笑。
房寶寶得到答案就不說那么多了。
沉默的坐在幼稚園的娃娃車?yán)锩妗?p> 全程跟別的小孩沒有任何交流。