“放心吧，甄堂并沒有死?！睉憠敉嫔之惖臅蚤惖f道。
“甄堂在沒有你們的情況下，也察覺到了異常和并稍微調(diào)查一番，并伙同執(zhí)戲等人做出了逃離的決定?！?p> 憫夢開始娓娓道來曾經(jīng)那沒有曉閻二人的故事。
?。ㄎ矣浀梦衣窳朔P的，男寢那里有提過花香的抗性。）
“他們在校長外出的白天打算翻墻逃跑，只不過他們身子出去的那一霎那，教學樓中間的那顆樹的枝葉之中隱約浮現(xiàn)一團跳動的焰火?！?p> “正常而言他們本應就和記憶之中的尾端那個場景一樣，隨著照片的燃燒他們也開始自焚起來?！?p> “但甄堂真的很聰明，她在一開始就猜到了校長三天兩頭的出去一定是留有后手，所以她就去猜后手是什么?！?p> “一種是校長監(jiān)控全校去進行定點抹殺，但她相信這一定是有某種聯(lián)系和她，就像巫蠱之術(shù)一般雖然詭譎但并非無中生有?！?p> “還有一種就是以學校為范圍的布置一道類似只進不出的結(jié)界，在校長離開后主動開啟?！?p> “一種人員范圍包括全體學生乃至于老師，而另一種則是地域范圍包括整個學校。甄堂去賭后手為第一種，然后去思索囊括全體人員的關(guān)聯(lián)物?！?p> 憫夢沉默剎那，思考甄堂曾說過的關(guān)聯(lián)物是哪些。
“入學資料，體檢血液抽測，每日食用的餐食以及進行的校園風貌人員照片。”
“體檢的血液抽測是國家檢測并非私人，食用的餐食也有人去吃泡面，面包等這些雖然囊括了全體人員但可能性不高?！?p> “入學資料放在檔案室，校園風貌人員照不知所蹤，相較于前者甄堂她覺得可有可無的后者更加可疑?！?p> “整體學生的照片不是一個小數(shù)目，哪怕只保留在讀的三屆學生也不少，放在學校的可能性很大。”
“只是她也不清楚，雖然將范圍縮小至教學樓負層與機房樓的之中，但仍如大海撈針?！?p> 說到這里，憫夢的語氣有些惋惜，雖然哪怕最后還是找到了，但其隨著久久調(diào)查無果磨滅的是后面虛構(gòu)偽裝不出的那個她。
“甚至她本人都打算放棄了，畢竟以她的成績很容易畢業(yè)，她完全可以就冷眼旁觀的安穩(wěn)畢業(yè)沒必要摻和這趟渾水?！?p> “所以后面她安穩(wěn)了很久，但她還是在下意識的觀察周圍?！?p> “正因如此她看見了那些被欺凌的弱小者，看見了那些身負家庭壓力的成績平庸者，看見了成績優(yōu)異卻依舊試圖逃離的他們。”
“她不理解為什么能夠獨善其身，卻依舊選擇去追求那宛如鏡花水月般的虛幻的他們，旁敲側(cè)擊的詢問?！?p> 憫夢一人飾二角，站在雙方的角度上訴說。
“執(zhí)戲的回答是比之于父母定下的路而言，這條路更加激情，甄堂不理解?！?p> “牧哥的回答是他可以，但是他的部分朋友不可以，甄堂不理解?！?p> “歧溪的回答是他聽見了自己的心聲，叫他不要再拋棄，甄堂不理解?！?p> “嘆卿紙的回答是牧哥決定繼續(xù)，所以他決定跟隨，甄堂不理解。”
“她還是繼續(xù)看著他們像個無頭蒼蠅般小心翼翼的去找尋希望，明明以他們的成績都可以存活的啊?！?p> 憫夢將放在曉閻身上的目光轉(zhuǎn)移到陸辛身上，遺憾的說道。
“甄堂和祈欣的相遇本就是陸辛失蹤所導致的意外，她沒有與祈欣認識，不像他們有著一個可以貫徹始終的理由?！?p> “那時的她是一個熱愛推理與光怪陸離的少女，也僅僅是個少女，她會在面對無法逾越的困難前為保命而退縮。”
憫夢給予了甄堂中肯的評價，而后許是不在學?？床灰姷木売桑捳Z中的她說開始多了起來。
“轉(zhuǎn)變是寒假放假回家的時候，她對我訴說她看見了很多人忙忙碌碌卻又麻木的走動，也看見他們遇見相擁時的激蕩?！?p> “明明他們的未來肉眼可見，他們也清楚自己活在悲苦之中，但為什么會在新年喜悅？”
“她說過去她并未對此感到困惑，但過去得到的答案現(xiàn)在卻忘卻了?！?p> “她還是受到了影響，她站在死亡的終點去回望過去的悲苦，卻忘了過去不止于悲苦。”
闡釋著甄堂的心理，當局者迷，一步一步滑落的她回首已不知此為何處。
“她說那時的她冷漠的令現(xiàn)在的她都感到害怕，那時的她的格格不入也令現(xiàn)在的她感到心悸。”
“迷失了，不再愛笑樂觀，但那時的她卻覺得這是成長是開始思索生命的真諦。以自以為是的高高在上俯視他們?！?p> “她的母親問她不開心嗎？她反問為什么要開心？”
“得到的回復是因為和平常的學習不同，今天我們會讓你盡情的玩。之前你都會很開心的。”
“曾經(jīng)都會很開心？那為什么現(xiàn)在不開心了？成長嗎？但為什么曾經(jīng)會開心？”
“甄堂還是喜歡探究，她反問自己，她又走出去看著大街上喜慶的眾人，她問你們?yōu)槭裁撮_心？”
“因為今天是過年??！”
“但今天會過去，不是嗎？”
“但現(xiàn)在沒有，不是嗎？”
“她說這是令她印象最深的一個回答，雖然依舊不理解，但仿佛卻令她看見了過去的自己?！?p> 對于被詢問的那個人而言，這個問題如同一加一等于二般簡單甚至到問出來都感到莫名其妙。
但對于甄堂而言這是撥云散霧的最重要的一步，她不是缺乏那些常人無法理解的理論。
而是在一次又一次的去推測中得到死亡的結(jié)論，是無可避免的無可奈何，她慢慢的在意結(jié)尾也只在意結(jié)尾。
忘了基石，忽略了被他們所經(jīng)歷的現(xiàn)在。
而那一番話點醒了身處空中樓閣的甄堂，有著結(jié)尾但不是只有結(jié)尾。
“她真正做到了和自己對話，她說生命貌似本就沒有任何意義但它的意義又似乎在每時每刻，她說我好像不應該想這么多，就像之前那樣?！?p> “那些可能死亡卻被遺忘的存在，那些奔赴死亡而不自知的存在，那些超脫理解范圍之外的存在依舊如同枷鎖附在其身，但她不加理會?！?p> 甄堂依舊還是被結(jié)尾所束縛著，但她也開始著眼于現(xiàn)在。
“她依舊不理解，但她想去理解，她一如既往又煥然一新?！?p> “可能是想騙自己或者她本就是這么想的她搞怪的說過她的最強形態(tài)就是那個曾經(jīng)無拘無束，喜歡觀察，愛好偵探，向未知探索的她?！?p> 說到這里，憫夢不由得會心一笑，像是談及到了一個很好笑的故事般。
“所以她恢復了最強形態(tài)，又加入其中?！?p> “她想到了夜晚祈欣她們的出沒，聯(lián)想到晝夜的不同可能存在她所需要情報的情況，于是趁著還沒睡她動手在門口做了個陷阱。”
“我的化身本就孱弱，被甄堂殺死后撿走了其中的眼珠，她的信念勾動了我”
“所以她見到了還是個鴕鳥的我，飄散的那夢境漣漪讓她沉淪著，但她雖然心思復雜卻又單一，哪怕是沉迷于夢境也讓我們相遇。”
憫夢沒有遮掩的諷刺自己道，同時甄堂身上的復雜也一時間難以讓她找到一個合適的詞匯去形容。
“夢中我們聊了很多，那些寒假的事情都是她在那個時候?qū)ξ艺f的，但很抱歉的是，我僅僅是把范圍鎖定在了是教學樓?！?p> “她確實像個偵探但也像個賭徒，在確定死咬不放之后遵循的便是疑罪從有，懷疑以及確定無法得到更多的情報之后便是又去賭一把。”
甄堂一直在推敲但也一直在賭，她并不反感這種賭徒的失控感，反而這會讓她更為面紅耳赤般的興奮。
“他們之中會撬鎖的只有嘆卿紙，歧溪，和甄堂了。三個人去賭了三扇門，牧哥配合執(zhí)戲偷到了檔案室的鑰匙?！?p> “兵分四路，幸運的在其中一扇門之后找到滿屋的照片之后，號召其他人一起把它們帶走?！?p> 天道垂簾于甄堂，又或者說是因為垂簾于她所以才被知曉，總之這個瘋狂又冷靜的賭徒賭贏了。
“這個時候翻墻哪怕引起了不在學校的校長注意，但失去了照片作為媒介，只能隱隱感受到灼燒感。”
“哪怕還能隱約去通過他們懷中的照片去干擾，但也是收效甚微。他們真的逃出去了，不會突然暴斃于火災?！?p> “之后的事我也不清楚了，但我和甄堂提過關(guān)于監(jiān)司院那群特殊的存在，所以她應當拿著那疊照片去找了過去?！?p> “后來就是校長沖了回來發(fā)瘋似的想要屠殺，我出手阻攔，但沒有擋住炳賬他們，監(jiān)司院的老者來了之后校長遁走?！?p> 因為后續(xù)與甄堂的關(guān)聯(lián)不大，所以憫夢的速度明顯加快，像是不愿再去提及。
“人死了很多，是同老者來的一個小輩以一敵數(shù)也僅是有所減緩，畢竟普通學生沒有任何反抗能力。”
“本來執(zhí)戲他們是不用死的，但為了幫助監(jiān)司院的兩人，他們拿著應當是從監(jiān)司院得到的武器回來幫忙，卻被破除封印的鬼怪堆死?！?p> 憫夢用著復雜的眼光去望著校長體內(nèi)的他們，不明白為什么要回來，以及不明白為什么會拿到監(jiān)司院的武器。
“那不是手生嗎？”執(zhí)戲訕訕一笑，用著校長的身體辯解道。
“那些殺人的鬼怪后來在校長跑走之后，同我和那小輩一起鎮(zhèn)殺，其他的，在為其辯解一番之后對方選擇讓步，再度將他們封印起來了事?！?p> 說完，憫夢長舒一口氣，然后用著追憶的口吻感嘆道：“也不知道現(xiàn)在甄堂現(xiàn)在怎么樣了。”
與此同時，霜降市最高的凜星大廈高層，半張臉呈現(xiàn)燙傷狀態(tài)的甄堂，站在落地窗前望著川流不息的城市用著自嘲的口吻說道：
“啊，又夢到實驗中學了……曉閻，祈欣？雖然結(jié)局不太滿意，但貌似還是一個美夢?！?p> “不過，我居然夢見你是別人的兵器……”甄堂轉(zhuǎn)過身哭笑不得的對著掛在墻上的倪嵐刀感嘆道。
“這叫什么？綠帽癖？還是說……，這是發(fā)生過的事呢？要不然我為什么會做這么奇怪的夢？那個用著推敲不起理由進入的人，現(xiàn)在又怎么樣了？”
甄堂瞇著眼略顯疲憊的喃喃自語道，但很快話鋒一轉(zhuǎn)道：“這會不會是被發(fā)現(xiàn)了？”
“道境啊，聽憫夢姐說過好像也是校長追求的境界呢?！闭缣迷秸f心臟跳的越快，那種幻想背后有人窺視的緊張感調(diào)動著腎上腺素帶來刺激。
“話說時間過的也是真的快，曾經(jīng)我還只能在校長那個疑似求緣境的存在下夾著尾巴逃生?！?p> 甄堂將背靠在那面玻璃上，余光所視的渺小令人興奮，語氣顫抖的說道：“而現(xiàn)在，我居然去算計一個道境?！?p> 甄堂把玩著自己那纖細的手指，骨節(jié)分明的指節(jié)在兩指間反復揉搓著。
“雖然估計又會死很多無辜的人了，但一個不穩(wěn)定的精神失常的角色還是不要心存僥幸了?！?p> 說到會死無辜的人，甄堂又想起自己在實驗中學的所作所為，搖搖頭苦笑到：“我還真是適合做這種惡人哪?！?p> “哪怕我替他們承受了火噬的代價，貌似還是讓他們近乎全軍覆沒了?！泵约耗菑堄兄鵂C傷痕跡的臉，為那些無辜的生命惋惜兩句。
但也僅此而已了，為了執(zhí)戲他們能夠不受代價的去幫忙，她選擇承受了他們甚至所有幸存者的火噬。
哪怕在監(jiān)司院有幫忙減緩，照片也在自己身上，離校長也足夠遠，但痛苦無可避免的幾度令甄堂昏厥。
自認為自己已經(jīng)盡力了，她不可能帶著火噬去實驗中學幫忙的，距離校長太近依舊還是會死于火燒之中。
而她的做法，雖然死了更多的無辜者，但避免了其他人踏入那里，她認為自己對不起他們但并沒有錯。
所以也就僅僅是惋惜兩句，清明時候給他們燒點紙幣而已，現(xiàn)在的姿態(tài)也不過是為了帶著落寞的神情感嘆一句：
“結(jié)果我們之中，就我活了下來啊。”
“但哪怕活下來了，還是要去做惡人哪?！闭缣靡贿呎f一邊拿出黃綠色的瓷瓶，倒出一個小藥丸碾碎揉勻在燒傷的臉上。
然后向門外走去，與此同時小臉也暫時恢復如初。
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求緣境對應鬼將
道境對應鬼王
這兩個是修士的修煉體系名稱中的
寫了很多，兩章的量，但效果不好，沒辦法交代一下過去以及給甄堂這個角色潤色修繕一下。
接下來甄堂登場的時候就是道境隕落之時了，順帶提一下官方怎么解決鬼王，道境這種存在的，而且甄堂應該是文中第一個解決的人吧。