甄堂迷糊的望著恢復(fù)正常的陸辛以及已經(jīng)修補(bǔ)完整身體的趙老師。
感到大腦還是有點(diǎn)空白難受，被強(qiáng)制喚醒多少有點(diǎn)后遺癥。
不過(guò)好在這種后遺癥隨著時(shí)間推移會(huì)慢慢消除的。
但現(xiàn)在甄堂的狀態(tài)的確不容樂(lè)觀，模糊的視線殘影隨著晃悠的身體不斷移動(dòng)。
胸悶氣短，還有一種強(qiáng)烈的嘔吐感。
耳畔還有尖銳的耳鳴聲不斷刺激著耳朵。
陸辛望著狀態(tài)堪憂的甄堂，走上前拉住甄堂的手臂往下拽。
本就乏力的身軀猛地向下。
陸辛用手撐住甄堂，等她滑到和自己差不多高的時(shí)候才按住肩頭把她靠墻安置好。
“……，他回來(lái)了?！壁w老師抬起頭望向像是透過(guò)墻壁望著外界，略帶心悸的開(kāi)口道。
陸辛見(jiàn)趙老師的身體出現(xiàn)短暫僵直，語(yǔ)氣中氣不足，再結(jié)合話句大概明白了他是誰(shuí)了。
校長(zhǎng)回來(lái)了嗎？
“趙老師，先把我送回去吧，等甄堂好一些了再將她送出去。”
面對(duì)陸辛的請(qǐng)求，趙老師沒(méi)有拒絕的理由，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。
揮手間月光籠罩陸辛，消散于月光的身影出現(xiàn)在宿管房的鏡子面前。
“大哥，校長(zhǎng)回來(lái)了?！标懶猎谝?jiàn)到曉閻的第一時(shí)間就將這個(gè)消息說(shuō)了出來(lái)。
曉閻望著一臉平靜走動(dòng)的陸辛，按下了心頭的疑惑暫時(shí)不提，思考起了接下來(lái)他們?cè)撛趺醋隽恕?p> 校長(zhǎng)回來(lái)了，他們自然是不能向之前那么囂張了，無(wú)主之地和有人掌控是兩個(gè)概念。
為了不讓曉閻吃信息差的虧，陸辛主動(dòng)將自己知道的都娓娓道來(lái)。
其中除了剛剛在走廊時(shí)候與甄堂發(fā)生的一切，從甄堂記憶之中獲得的女寢的情況。
還有變成憫夢(mèng)時(shí)候出現(xiàn)的一小段有關(guān)趙老師的記憶。
關(guān)于趙老師的記憶并不多，大抵就是在校園的日常零散碎片以及有關(guān)于校長(zhǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)罷了。
就現(xiàn)在這個(gè)情況而言，雙方都在明處。
但終究校長(zhǎng)要更暴在陽(yáng)光之下。
他們二人是突然出現(xiàn)的，沒(méi)有背景信息，或許校長(zhǎng)還在忌憚他們的深淺。
更何況校長(zhǎng)不進(jìn)行屠戮就和身份暴露帶來(lái)的隱患有關(guān)。
他的皮雖不是并不能脫下，但脫下也還是得傷筋動(dòng)骨的。
畢竟他或許可以在屠殺一個(gè)學(xué)校的人之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
隱姓埋名換個(gè)身份又去其他學(xué)校作威作福，但也有可能被監(jiān)司院的人就地正法。
更何況他也并不知道趙老師從囚籠之中走出。
他還想的如果屠殺時(shí)趙老師定然會(huì)進(jìn)行阻攔的，就他而言他定然還是不愿將事情鬧大的。
換而言之，他更大的可能就是和曉閻和陸辛進(jìn)行交涉或者試探他們的目的。
并不會(huì)大打出手，就算出手也不會(huì)但在大部分同學(xué)的面。
而校長(zhǎng)的選擇是前者。
一個(gè)中年顯得有些發(fā)福的男人，悠步走在學(xué)校之中。
走進(jìn)那陰惻惻的教學(xué)樓。
霎那間一樓的同學(xué)低著頭，都停止了腳步。
緊接著就是想要沖到校長(zhǎng)身上對(duì)他進(jìn)行啃食。
“嗤喇，嗤喇！”
一道道黑煙從那些同學(xué)身上冒出。
破爛被污血浸染的校服熏黑了，輕度腐爛的身體呈現(xiàn)被燒焦的痕跡。
校長(zhǎng)被同學(xué)身上彌漫的黑煙所籠罩。
那人臉再度浮現(xiàn)，一臉享受。
“就憑你們還想要翻了天？！”大手一揮，帶有玩味的對(duì)著面目猙獰的他們戲謔道。
校長(zhǎng)雖然不會(huì)被同學(xué)所傷到，甚至能從對(duì)方身上得到汲取。
但前仆后繼喪失理智的同學(xué)還是減緩了他前進(jìn)的腳步。
可在揮手之后，所有同學(xué)被強(qiáng)行定在原地。
他們猙獰的面容不斷抖動(dòng)，黑灰掉落在地。
手指顫抖，血肉模糊的手像是被無(wú)形的絲線纏住向往校長(zhǎng)反方向拖拽。
拼盡全力的努力就像是一個(gè)笑話而已。
校長(zhǎng)隨手將擋在面前的同學(xué)拍打在地，大步踩在他們的身上向前。
黑紅的血沾染在了鞋上，他們胸口等處破敗不堪，糜爛的肉凹在身軀之中。
他們生前生后都不被校長(zhǎng)所重視，像是一個(gè)可以隨意丟棄并不在意的垃圾。
嫌棄卻又不在意的對(duì)待他們。
正像是校長(zhǎng)沒(méi)有回頭望上一眼，徑直向前走。
對(duì)于他們的傷害也并非校長(zhǎng)的特殊癖好，只不過(guò)是擋路了懶得繞過(guò)他們而已。
校長(zhǎng)走在樓梯上，耳畔傳來(lái)尖銳的吼聲。
整個(gè)教學(xué)樓都因?qū)Ψ降牡絹?lái)而沸騰。
但他并不在意，不過(guò)一群跳梁小丑罷了，能夠掀起什么風(fēng)浪。
他將他們留在這里封印著也不過(guò)是竊取他們靈魂的一絲一縷。
等到時(shí)機(jī)成熟，吞噬掉他們，一舉突破而已。
他很慶幸在這里遇見(jiàn)了身為憫夢(mèng)的趙老師，能夠讓他有足夠的時(shí)間布局將他們的價(jià)值最大化。
不必像曾經(jīng)那般一旦暴露就只能殺掉所有人之后草草收尾就跑路了。
換個(gè)地方隱姓埋名的重新尋找時(shí)機(jī)，不能將死掉的人完全溶于自己的身軀。
“不能讓他們兩個(gè)小逼崽子壞了我的好事?！?p> 校長(zhǎng)站在一個(gè)看似普通的三年級(jí)辦公室門口自言自語(yǔ)道。
雖然教學(xué)樓沸騰了，但并未對(duì)校長(zhǎng)有任何的阻攔，沒(méi)有絲毫的困擾，差距實(shí)在過(guò)大了。
推開(kāi)辦公室的門，校長(zhǎng)走到一個(gè)抽屜前，彎下身子用手按住桌面下的柜子的一側(cè)的凹陷。
“旮瘩！”
傳來(lái)一聲奇怪的響聲，校長(zhǎng)緩緩拉開(kāi)抽屜。
底部又出現(xiàn)一個(gè)縫隙。
用手扒拉開(kāi)來(lái)，有一個(gè)小玩意。
是一枚翠綠色內(nèi)部，隱隱有一片四葉草的寶石，鑲嵌在紋有繁雜暗金色紋路，富有西方貴族氣質(zhì)的戒指上。
校長(zhǎng)望著寶石的光澤露出微笑，用牙齒咬破自己手指，一粒鮮血涌出，涂抹在寶石上。
然后將戒指佩戴在自己的小拇指上。
本應(yīng)停留在表面的鮮血卻緩緩向?qū)毷瘍?nèi)部下沉，拉扯出紅色的尖錐。
那四葉草的幻影則是被陷入的鮮血所滋養(yǎng)，變得更為凝實(shí)了許多。
校長(zhǎng)用另一只手小心翼翼的撫摸著這枚戒指，并望向?qū)嬍覙堑姆较蛘f(shuō)道：
“我一定不會(huì)讓你們壞我事的?！?p>