第16章

　　　　趙起被趙來(lái)?yè)Я藗€(gè)趔趄，并沒(méi)有生氣，托了托眼鏡，好脾氣的道：“你的問(wèn)題我知道，其實(shí)就是一個(gè)字，懶！”

　　“啊？”趙來(lái)長(zhǎng)大了嘴，不明白趙起的話，撇著嘴道，“你什么意思？”

　　趙起笑了笑，“我看了你上次考試的語(yǔ)文卷子，默寫詩(shī)詞居然扣了五分，古文翻譯，也是一塌糊涂，被扣這么多分，不都是因?yàn)槟銘?，懶得背，懶得寫嗎？?p>　　“我……”

　　趙來(lái)的臉蹭的熱了起來(lái)，掩飾的抓抓頭發(fā)。

　　趙起繼續(xù)道：“英語(yǔ)也是同樣的問(wèn)題，很多單詞都不會(huì)寫，英語(yǔ)作文里有很多錯(cuò)詞，字跡又潦草，老師怎么會(huì)給你高分呢？人家一篇作文能得滿分，你才得個(gè)五六分，這將近十分的差距，你怎么去彌補(bǔ)？”

　　“……”

　　對(duì)上趙曦轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)的帶著幾分笑意的目光，趙來(lái)的臉更紅了，比老師的嚴(yán)厲批評(píng)還讓他窘迫。

　　他抓著頭發(fā)，無(wú)力辯駁。

　　趙起還是不疾不徐的說(shuō)著，“趙來(lái)，默寫詩(shī)詞，古文翻譯，背誦單詞，這是最容易得分的了，可以說(shuō)是送分題，因?yàn)檫@些題幾乎不需要?jiǎng)幽X，只要用用功就行了。而你，恰恰把這些分都丟了?！?p>　　趙曦頭也不回的說(shuō)：“從今天晚上起，趙來(lái)每天默寫兩首古詩(shī)文，一個(gè)字都不準(zhǔn)錯(cuò)，錯(cuò)了就抄寫五遍。再加兩篇古文翻譯?！?p>　　趙來(lái)揪著頭發(fā)，下意識(shí)的說(shuō)：“這么多，怎么寫的完？”

　　趙起道：“其實(shí)不多，咱們初中三年學(xué)的古詩(shī)文加起來(lái)，必考的不過(guò)五六十篇，大姐只讓你寫兩篇，不過(guò)一個(gè)月就寫完了?！?p>　　“可……有的古文很長(zhǎng)……”

　　“你可以靈活一些的。短文你就多默寫兩篇，長(zhǎng)文你就只寫一篇就好?！?p>　　趙來(lái)想想那些五言律詩(shī)，確實(shí)很短，即便是多寫幾篇也不是難事。

　　“好，就聽(tīng)你的?！?p>　　見(jiàn)趙來(lái)答應(yīng)了，趙起很高興。

　　“英語(yǔ)也是，單詞要背起來(lái)。其實(shí)初中的單詞量雖然多，單很多都是常用的，太難的并不多。以后你每天背三十個(gè)單詞，熟讀一篇課文，我再把語(yǔ)法跟你講一講，英語(yǔ)的問(wèn)題也就不大了。”

　　趙來(lái)半信半疑，“這么簡(jiǎn)單嗎？”

　　趙起笑起來(lái)，“其實(shí)，英語(yǔ)是最容易拿分的科目，但是一個(gè)需要積累的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是單詞和語(yǔ)感。所以，我要你背單詞，讀課文，就是培養(yǎng)你的語(yǔ)感，語(yǔ)感在你做題的時(shí)候很有幫助?！?p>　　趙來(lái)連連點(diǎn)頭，追問(wèn)道：“其他科目呢？我的化學(xué)也不是很好，上次才考了八十分?！?p>　　“八十分確實(shí)不高，想要考一中，怎么也要在九十分以上。”

　　趙起話音剛落，趙來(lái)就叫起來(lái)，“這么高？太難了！”

　　“說(shuō)難挺難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。”趙起托了托眼鏡，“我看過(guò)你的卷子，化學(xué)跟數(shù)學(xué)一樣，都是粗心扣的分。連兩位數(shù)的計(jì)算都能錯(cuò)，看來(lái)，我該給你買本三年級(jí)的口算天天練?！?p>　　趙來(lái)訕訕笑著，“不需要，不至于。”

　　“你的理科不錯(cuò)，算是你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，所以，你跟趙好要做的，是把你們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科保住，得到盡可能多的分，提升弱勢(shì)學(xué)科，才能在中考的時(shí)候獲得好成績(jī)?！?p>　　趙起的話讓趙來(lái)和趙好連連點(diǎn)頭。

　　趙起又說(shuō)起趙來(lái)和趙好其他科目的問(wèn)題，三個(gè)孩子不自覺(jué)地走成了一排。

　　趙曦一個(gè)人在前面走，時(shí)不時(shí)的聽(tīng)個(gè)一兩句。

　　她自己是藝考生，文化課學(xué)的一般，對(duì)于輔導(dǎo)兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，她連想都沒(méi)有想過(guò)。

　　此時(shí)聽(tīng)趙起把趙來(lái)和趙好學(xué)習(xí)上的問(wèn)題說(shuō)的明明白白，也說(shuō)出了今后努力的方向，讓趙曦十分感慨，幸虧家里有個(gè)趙起，能給趙來(lái)和趙好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，省了上輔導(dǎo)班的錢了。

　　第一次散步，四個(gè)人居然走了一個(gè)多小時(shí)。三個(gè)孩子專心討論學(xué)習(xí)，居然沒(méi)有一個(gè)人喊累?；丶抑?，連水都顧不得上喝，就回屋學(xué)習(xí)去了。

　　趙曦再次感嘆，真是三個(gè)好孩子。如果能保持這股勁頭，說(shuō)不定真能考上一中呢！

　　自己幫不上他們學(xué)習(xí)，那就好好賺錢，解決他們的后顧之憂，讓他們能一心一意好好學(xué)習(xí)吧！

　　坐在沙發(fā)上，趙曦打開(kāi)電視，找到本地電視臺(tái)，觀看當(dāng)天的新聞節(jié)目。

　　現(xiàn)在的她沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，想要了解這個(gè)時(shí)代，這個(gè)陌生的城市，只能靠電視了。

　　對(duì)了，還有報(bào)紙，明天該去買兩份報(bào)紙，看看有沒(méi)有招聘信息。

　　聽(tīng)著趙起給趙來(lái)講解英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音，趙曦又想，該給他們買個(gè)錄音機(jī)，或者隨身聽(tīng)，每天多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)課文，既可以鍛煉他們的聽(tīng)力，也能糾正他們的發(fā)音。

　　這會(huì)兒買一個(gè)隨身聽(tīng)?wèi)?yīng)該不貴吧？

　　趙曦想著家里的那點(diǎn)兒錢，皺起眉頭，不管怎么說(shuō)，要先去找個(gè)工作才行。

　　她想著想著，意識(shí)變得朦朧起來(lái)。

　　“姐，你困了嗎？困了先去睡吧？”

　　“??？”趙曦睜開(kāi)眼睛，是趙起。

　　她抬手搓搓臉，笑道：“想著看會(huì)兒電視，居然睡著了。幾點(diǎn)了？”

　　“快十點(diǎn)了。姐，你困了就去睡吧！”

　　“嗯?！壁w曦起身，隨口問(wèn)道，“你們呢？不睡嗎？”

　　趙起喝了口水，“我們?cè)賹W(xué)一會(huì)兒?！?p>　　“不要太晚了?！?p>　　“姐放心，我們?cè)賹W(xué)半小時(shí)就睡?！?p>　　“好?！?p>　　趙曦確實(shí)是又累又困，明明自己中午睡了一下午，可一坐到沙發(fā)上，眼睛又睜不開(kāi)了。

　　她洗漱完到了臥室，發(fā)現(xiàn)趙好不在自己房里。

　　“趙好？”

　　趙好在趙起屋里答應(yīng)了一聲。

　　趙曦回身到趙起房間，見(jiàn)趙起坐在床上看書，趙來(lái)和趙好頭對(duì)著頭趴在一張書桌上寫著什么。

　　趙好見(jiàn)趙曦進(jìn)來(lái)，抬頭道：“姐，趙起給我出了題，我做完了就睡?！?p>　　趙曦點(diǎn)點(diǎn)頭，回到屋里，躺倒床上，才想到，趙好應(yīng)該是怕開(kāi)著燈學(xué)習(xí)影響她睡覺(jué)，才到趙起屋里去的吧？

　　這幾個(gè)孩子真是貼心呢！