第九十九章 絲 絲 暖 意
年終報(bào)告總算是完成了，只是，還得修改一下，要不，總覺得缺少什么，大多寫得都是一年里發(fā)生的事，比如：完成了多少字的譯文、譯文的合格率是多少、還有譯文準(zhǔn)確率是多少？
完成的譯文字?jǐn)?shù)，越多越好，準(zhǔn)確率、合格率也越高越好，不過，這也和個(gè)人的狀態(tài)聯(lián)系在一起，個(gè)人狀態(tài)好，完成的字?jǐn)?shù)多一些，準(zhǔn)確率、合格率也高一些。如果，個(gè)人狀態(tài)差一些，完成的字?jǐn)?shù)就會(huì)少一些，準(zhǔn)確率、合格率也會(huì)減少一些。
可見，工作狀態(tài)是十分重要的，平時(shí)，得多注意鍛煉，盡量保持好的狀態(tài)，這樣，工作效率，才可能提高。
在小區(qū)的樓下，時(shí)常會(huì)有一些小區(qū)的人在跳廣場舞，有時(shí)，也很吵鬧，不過，看著跳廣場舞的大媽，跳廣場舞的時(shí)候，總是很有精神的，思云也想著：“說不定跳廣場舞，可以提升個(gè)人狀態(tài)，狀態(tài)提升了，工作的效率也會(huì)提高?！?p> 走到樓下，站在一旁，看著，大媽們跳廣場舞，也想加入，跟著一起跳，只是，帶跳廣場舞的大媽，卻說：“跟著一起跳廣場舞，是會(huì)收費(fèi)的，因?yàn)?，帶舞的是需要提供音響的，而音響需要收費(fèi)的，所以，跟著跳廣場舞，也要支付一些費(fèi)用。”
跳廣場舞還要收費(fèi)，以前，還從來沒有聽說過，跟著跳舞也收費(fèi)，這大媽也真是很小氣加吝嗇，不過，想著，跟跳廣場舞，多多少少可以提高個(gè)人狀態(tài)，思云還是交了一部分的費(fèi)用，然后，跟著小區(qū)里的大媽，跳廣場舞，一邊健身，一邊也可以提升工作狀態(tài)。
說是跳廣場舞，有時(shí)候，領(lǐng)頭的大媽也會(huì)教太極拳，有一些太極拳的動(dòng)作，很難記住，等一起跳舞的大媽，都吵著記不住的時(shí)候，領(lǐng)舞的大媽，就會(huì)換一些流行的音樂，跳輕松或是動(dòng)感的廣場舞，這樣，跳舞的大媽，就會(huì)活躍很多。
太極拳的動(dòng)作很多，思云都沒有學(xué)過，每回跟著學(xué)太極拳的時(shí)候，思云都覺得十分有趣，什么：白鶴亮翅、野馬分鬃、右蹬腳、轉(zhuǎn)身搬攔捶等，這些動(dòng)作往往剛學(xué)會(huì)，可過幾天，又全都忘了，只好，跟著領(lǐng)舞的大媽，又重跳一次，這樣，反反復(fù)復(fù)，也記下來一些太極拳的基本動(dòng)作，沒事的時(shí)候，也自己在家里練一練。
跳廣場舞的時(shí)候，思云總是站在最后一排，因?yàn)椋痛髬屢黄鹛?，總覺得有些不協(xié)調(diào)，只是，多運(yùn)動(dòng)總是有益的，即使，和大媽一起跳舞時(shí)，有些覺得不適應(yīng)，可思云還是每天都會(huì)跟著跳，有時(shí)在早上，有時(shí)也會(huì)在晚飯以后，只是，思云回家，看見跳舞的大媽跳廣場舞的時(shí)候，就會(huì)出門，跟著一起跳舞，一起鍛煉。
早上，思云出小區(qū)的時(shí)候，在小區(qū)的門口，碰到培訓(xùn)學(xué)校的趙老師，趙老師原來在培訓(xùn)學(xué)校是教數(shù)學(xué)的，頭腦是十分敏捷的，可是，現(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)校都關(guān)閉了，趙老師也失業(yè)了。
趙老師原來是小學(xué)的老師，后來，因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校很火爆，就從小學(xué)出來，在培訓(xùn)學(xué)校里教書，本來，在培訓(xùn)學(xué)校里，收入是很好的，可是，后來，很多培訓(xùn)學(xué)校關(guān)門了以后，趙老師也面臨著失出工作，從培訓(xùn)學(xué)校出來以后，趙老師出可以說是失業(yè)了。
失業(yè)的日子，總是很不好過的，思云和趙老師打著招呼，還說著：“好久不見，最近過得好嗎？”趙老師一開始還沒有認(rèn)出思云來，后來，才想起來，也說著：“是你啊，現(xiàn)在過得好嗎，培訓(xùn)學(xué)校都關(guān)了，你現(xiàn)在在哪里工作呢？”
思云并不想回答這個(gè)問題，可是，還想問一下，趙老師現(xiàn)在在哪里工作，于是，就說道：“我現(xiàn)在沒工作，只是，在家里玩，你呢？”
“也是這樣，只是，每天在家玩，父母煩得不行，現(xiàn)在在一家貿(mào)易公司工作，先做著，等培訓(xùn)學(xué)校開業(yè)了以后，還回培訓(xùn)學(xué)校里做?！壁w老師說著。
“可是，培訓(xùn)學(xué)校什么時(shí)候可以開辦，都不知道，這樣，等著多懸啊，還是先找點(diǎn)別的事做，比較好?！彼荚圃谝慌哉f著。
可趙老師卻覺得培訓(xùn)學(xué)校遲早會(huì)開辦的，自己先做一些別的事，總會(huì)等到培訓(xùn)學(xué)校開辦的哪一天，到時(shí)，又可以給孩子們上課了，講著熟悉的面積、表面積和體積，共同討論學(xué)習(xí)的問題。
想起在培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，趙老師總是喜歡和孩子們一起思考、一起討論、一起做習(xí)題，對(duì)一些不會(huì)的題目，總會(huì)反復(fù)多講幾次，似乎，這樣，能夠讓孩子們學(xué)得更多、知識(shí)掌握得更加的牢固一些。
“也許吧，說不定哪一天，培訓(xùn)學(xué)校就會(huì)開辦，到時(shí)，趙老師又可以回到學(xué)校教書了?！彼荚埔仓缓酶f。
“有沒有時(shí)間，我們一起去打羽毛球，怎么樣？”趙老師揮了一下手里拿著的羽毛球拍。
“打羽毛球??！”思云重復(fù)了一句，然后，接著說：“才下了雪，地面的積雪還沒有融化。”
才下了一晚的雪，早上，陽光照著，透出絲絲的暖意，可是，地面的積雪，還堆著很多，打羽毛球，簡直有些不太可能。
“是在附近的運(yùn)動(dòng)館里打羽毛球，不是在積雪的路面上打球?！壁w老師補(bǔ)充著說道：“在運(yùn)動(dòng)館里，有羽毛球場館，可以打球，而且，在冬季還不收費(fèi)?！?p> “那好??！”思云很開心地回答道：“打羽毛爾球很好玩，還可以提升工作狀態(tài)，走吧，一起去打球?！?p> 趙老師和思云一起往運(yùn)動(dòng)館的方向走著，一路上，樹上的雪花落在他們的頭上，肩上，二人也沒有注意到，就是天氣有點(diǎn)冷，想著打球，也都忽略了。
“也許，哪一天，培訓(xùn)學(xué)校重新開辦了，趙老師可以回去教書，可是，自己還能回去嗎？在前臺(tái)，會(huì)有更多的人，哪里還會(huì)有自己的位置呢？”這樣想著，心里不免有些失落。