第十七章 找個(gè)模板
迪克雖然已經(jīng)放陳偉恩合練了，但是對(duì)陳偉恩的調(diào)教并沒有結(jié)束，可能教天才徒弟確實(shí)能讓老師找到快樂。周一下午的加練結(jié)束，陳偉恩正要去洗澡，迪克過來和他說，過會(huì)兒先別走，錄像室碰頭。
陳偉恩進(jìn)了錄像室，發(fā)現(xiàn)迪克和梯隊(duì)主教練羅斯在里面，大屏幕上播放的正是和切斯特U21的比賽錄像。
“第一場(chǎng)正式比賽，有什么感受？”迪克回頭問陳偉恩。
陳偉恩周末在家里也做了一番復(fù)盤，此刻正想聽聽羅伊的建議。
“感覺現(xiàn)在的突破方式還是有點(diǎn)局限，只有在由守轉(zhuǎn)攻的時(shí)候才有機(jī)會(huì)，對(duì)手落位之后就很難施展了；還有就是最后的終結(jié)能力有點(diǎn)兒捉急，射門威脅好像不大？”
迪克和羅斯兩人對(duì)了對(duì)眼神，陳偉恩能自己認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，他們都很是欣慰，每個(gè)教練都更喜歡肯動(dòng)腦子的球員。
“這也是我和羅斯叫你過來的原因，現(xiàn)在讓我們對(duì)照錄像，來看看接下來你應(yīng)該往哪個(gè)方向進(jìn)步。”迪克開口說道。
迪克開始操作平板播放第一段錄像，是陳偉恩進(jìn)球的那次突破，播放完了緊接著又點(diǎn)開了第二段錄像，這回是陳偉恩下底傳中的那次突破。
“韋恩，你如何看這兩次突破，或者說你更習(xí)慣哪一種出球選擇？”羅斯詢問。
陳偉恩有點(diǎn)兒莫名其妙，這還可以憑借喜好選擇么，當(dāng)然是哪種選擇更符合場(chǎng)上情況就選哪種啊。
迪克看出了陳偉恩頭上的小問號(hào)，于是他進(jìn)一步解釋，“前一種是近十年開始流行的逆足邊鋒的踢法，代表人物是羅本，后一種是傳統(tǒng)英格蘭邊前衛(wèi)的踢法，代表人物是達(dá)夫。”
“我和迪克都認(rèn)為，接下來你在邊鋒位置上的訓(xùn)練，需要找一個(gè)模板了，不同的風(fēng)格，意味著不同的訓(xùn)練方向，選哪一種都需要花費(fèi)不小的時(shí)間和精力?！绷_斯說道。
陳偉恩毫不遲疑，“小孩子才做選擇，成年人當(dāng)然是全都要啊?！?p> 羅斯一時(shí)槽多無口，喂喂，你本來就是個(gè)孩子好不好。羅斯不得不打斷陳偉恩的意淫，苦口婆心勸說道。
“韋恩，想把這兩項(xiàng)技術(shù)練到足以在職業(yè)賽場(chǎng)立足沒有你想象的那么簡單，你看大家都知道羅本一定會(huì)內(nèi)切射門，也確實(shí)沒哪個(gè)后衛(wèi)敢說能防住他。然而逆足邊鋒出現(xiàn)10年了，能做到通吃俱樂部和國家隊(duì)的不也只有羅本一個(gè)么。傳中和內(nèi)切，能把一項(xiàng)練好已經(jīng)是足壇的實(shí)力派球星了，年輕人還是不要好高騖遠(yuǎn)哦?！?p> 迪克倒是對(duì)陳偉恩的進(jìn)步速度更有信心一些，但他也建議說，“即便兩個(gè)都選，也最好有個(gè)先來后到?！?p> 陳偉恩糾結(jié)了，像小飛俠一樣做個(gè)終結(jié)者確實(shí)帥氣啊，但是會(huì)不會(huì)太獨(dú)逼了，射丟了壓力好大的；做個(gè)傳中工具人倒是沒壓力了，但是從上一場(chǎng)比賽來看，萬一趕上個(gè)快樂前鋒吐餅成癮，那不是更郁悶？
思索再三，陳偉恩還是決定從心，兩個(gè)一起練。
……
迪克和羅斯對(duì)于陳偉恩的貪心還是決定原諒，小孩子不知天高地厚，訓(xùn)練和比賽時(shí)自然會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的毒打。
迪克說，“今天叫你來，主要是強(qiáng)化一下你的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，昨天的比賽，除了那幾次反擊突破，你的選位和移動(dòng)都是一坨屎，臭不可聞?！?p> 好吧，陳偉恩對(duì)于迪克的評(píng)價(jià)無話可說，他當(dāng)時(shí)確實(shí)在場(chǎng)上無所適從，感覺本方控球進(jìn)攻的時(shí)候，他就像個(gè)游離在外的觀眾，一點(diǎn)兒參與感都沒有。
迪克和羅斯拉出戰(zhàn)術(shù)板，把黃綠各10個(gè)圓形棋子放上去，擺出巴尼特現(xiàn)在主打的4-4-2陣型。
羅斯指著第二排左邊路的棋子說，這就是你，仔細(xì)看著我和迪克是如何進(jìn)行相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。
兩個(gè)人一個(gè)執(zhí)黃一個(gè)執(zhí)綠給陳偉恩表演了一下戰(zhàn)術(shù)板攻防，并時(shí)不時(shí)停下來講解不同情況下移動(dòng)的原因，陳偉恩也不停地發(fā)言提問。一番演練下來，陳偉恩對(duì)于4-4-2邊前衛(wèi)的場(chǎng)上位置和任務(wù)總算有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，不是以前兩眼一抹黑的狀態(tài)了。
事實(shí)上，陳偉恩現(xiàn)在的踢法并不是邊翼衛(wèi)，進(jìn)攻時(shí)就是一招突破，突進(jìn)去之后傳中射門二選一，防守時(shí)在本方左半邊做個(gè)攪屎棍，場(chǎng)下教練眼里有他沒他區(qū)別不大。以他的觀察力也能給本方防守幫些忙，他在左路的選位就算是出于本能，也可以憑借觀察遮斷對(duì)手在他這一側(cè)的出球線路，不過也就僅限于此了。
他在場(chǎng)上把左前衛(wèi)踢成了左邊鋒，防守任務(wù)都扔給身后的邊后衛(wèi)和后腰了，當(dāng)他這條邊前壓時(shí)，巴尼特為了陣型平衡不得不讓右邊路回收，他的優(yōu)秀表演其實(shí)是有后場(chǎng)和右路隊(duì)友幫他負(fù)重前行呢。
羅斯作為梯隊(duì)主教練還是比較稱職的，他知道青年聯(lián)賽的主要目的不是取得勝利，而是讓年輕球員踢出特點(diǎn)和自信，所以他在昨天比賽時(shí)沒有對(duì)陳偉恩做任何戰(zhàn)術(shù)布置，隨便他在場(chǎng)上怎么踢。當(dāng)然到了一線隊(duì)就不能由著性子來了，陳偉恩暫時(shí)還沒有讓馬丁做戰(zhàn)術(shù)妥協(xié)的資格，所以戰(zhàn)術(shù)課該補(bǔ)還是要補(bǔ)。
在全盤講解4-4-2邊路攻防的多種變化之后，羅斯也擔(dān)心陳偉恩這個(gè)菜鳥一下子記了太多東西上場(chǎng)懵圈，所以他要求陳偉恩在比賽中牢記兩條原則。
第一個(gè)原則是整體移動(dòng)，盯緊本方拿球中場(chǎng)，在中場(chǎng)沒觸球前保持與他平行，當(dāng)中場(chǎng)控住球面朝進(jìn)攻方向之后，陳偉恩可以適時(shí)在邊路前壓，注意接球前隨時(shí)調(diào)整位置給中場(chǎng)留出出球線路。
第二個(gè)原則是盲側(cè)移動(dòng)，球在遠(yuǎn)離自己的右邊路時(shí)，對(duì)方后衛(wèi)如果整體向有球的強(qiáng)側(cè)移動(dòng)，陳偉恩就可以大膽沿左邊路前插，對(duì)方后衛(wèi)如果沒有移動(dòng)繼續(xù)區(qū)域防守，陳偉恩可以斜線內(nèi)收進(jìn)入前場(chǎng)肋部，在對(duì)方中衛(wèi)和后腰的盲側(cè)活動(dòng)，這樣陳偉恩一旦持球都有1對(duì)1的機(jī)會(huì)。
至于防守羅斯依然不對(duì)陳偉恩設(shè)置任何任務(wù)，要求倒有一條，就是每次進(jìn)攻無果第一時(shí)間回位，保持和本方后腰平行，回位之后找個(gè)人盯住別漏人就行了。
9月16日周中，巴尼特主場(chǎng)迎戰(zhàn)來自威爾士的雷克斯?jié)h姆。連續(xù)作戰(zhàn)的巴尼特全隊(duì)疲憊不堪，上半場(chǎng)跑動(dòng)遲緩狀態(tài)全無，下半場(chǎng)一開場(chǎng)終于被攻破球門，馬丁連連調(diào)兵遣將早早用完了3個(gè)名額，然而1周3賽的嚴(yán)酷賽程令球員們力不從心，巴尼特隊(duì)0:1再次主場(chǎng)失利。聯(lián)賽10輪戰(zhàn)罷，巴比特7勝1平2負(fù)，積分榜上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)只有1分了。
9月20日比賽日，巴尼特隊(duì)連續(xù)第二個(gè)主場(chǎng)對(duì)陣曼徹斯特大區(qū)的奧爾特靈厄姆隊(duì)，經(jīng)過充分休息的主隊(duì)狀態(tài)回勇，前鋒阿金德終于開張，二連點(diǎn)球加門前搶點(diǎn)半場(chǎng)戴帽，魯伊斯馬繼續(xù)穩(wěn)定輸出，聯(lián)手本賽季首次登場(chǎng)的替補(bǔ)前鋒山姆-霍斯金斯各入一球，巴尼特隊(duì)主場(chǎng)5球大勝。
連續(xù)在蜂巢觀看巴尼特的主場(chǎng)比賽，陳偉恩現(xiàn)在對(duì)馬丁的整體打法有了點(diǎn)兒感覺。馬丁對(duì)球隊(duì)的調(diào)教頗有成效，基本上發(fā)揮了巴尼特英乙降級(jí)區(qū)、國聯(lián)升級(jí)區(qū)的固有水平，他能夠多年來立足低等級(jí)聯(lián)賽不缺執(zhí)教機(jī)會(huì)，也是真有幾套散手的。你看上一場(chǎng)休息好了打排名在降級(jí)區(qū)的奧爾特靈厄姆，就穩(wěn)穩(wěn)地拿下了3分。