入學(xué)

　　九月，鳴人入學(xué)了。歷經(jīng)了幾年的鍛煉，鳴人也成為了一個(gè)合格的木葉公民。今日，鳴人終于要進(jìn)入忍者學(xué)院學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做新青年了。

　　“師傅，學(xué)校里有比我強(qiáng)的人嗎？”

　　“有吧，應(yīng)該會(huì)有的?！笨ㄎ鞑淮_定的回答。

　　“是嗎！”鳴人頓時(shí)雙眼中冒出了希望，“一下子就有動(dòng)力上學(xué)了呢！人活著就應(yīng)該挑戰(zhàn)強(qiáng)者啊！”

　　“這家伙該不會(huì)成為第二個(gè)血紅辣椒吧?！笨ㄎ餍÷曕止镜?。

　　兩人走著走著，不知不覺(jué)就到了校門口，鳴人似乎看見了一個(gè)熟悉的人——盡管這個(gè)人他并不認(rèn)識(shí)。

　　“佐助，這位是鳴人，打個(gè)招呼吧?！币慌缘囊粋€(gè)看起來(lái)三十多的大叔說(shuō)道。盡管佐助和不情愿，但是還是抵不過(guò)家長(zhǎng)的執(zhí)著，敷衍的說(shuō)了句你好，接著又成了裝逼的神情。

　　“這人好欠?！兵Q人不禁評(píng)論道。卡卡西道沒(méi)理他，和佐助旁邊站著的那位打招呼：

　　“鼬，好久不見啊。你是來(lái)送弟弟上學(xué)的嗎？”卡卡西笑嘻嘻的問(wèn)著鼬。

　　“你也好久不見了啊，卡卡西隊(duì)長(zhǎng)。我確實(shí)是來(lái)送弟弟上學(xué)的?！摈D(zhuǎn)頭看向了鳴人：“這是誰(shuí)啊，看起來(lái)好熟悉?！摈唤苫蟮貑?wèn)道。

　　“他是老師的兒子，不過(guò)現(xiàn)在是我的徒弟噠~”卡卡西依舊是瞇瞇眼。

　?。ㄍ虏劬簽槭裁唇Y(jié)尾要加個(gè)“噠~”??！像你這種大叔加噠是完全可愛不起來(lái)的?。。?p>　　“是嗎，”鼬看向了自己的弟弟，“你以后要和小伙伴嗎和諧相處喲?！?p>　　“是，我以后一定會(huì)和他們核邪相處的?！弊糁焉频幕卮?。兩人核邪的走進(jìn)了學(xué)校。由于兩人身份都不凡，也沒(méi)有什么亂七八糟的入學(xué)監(jiān)測(cè)，兩人晃晃悠悠的走進(jìn)了班級(jí)，臺(tái)上的正是我們的老好人伊魯卡三森。過(guò)了一會(huì)，伊魯卡見人都來(lái)的差不多了，就開始給在座的講解忍者學(xué)校，說(shuō)明白點(diǎn)就是給學(xué)生灌輸沒(méi)什么用的雞湯。其他人鳴人不知道，反正鳴人喝的是津津有味。

　?。Q人：這雞湯，我身為水門之子都不喝其他人會(huì)怎么想？我先干為敬?。?p>　　灌完水后也沒(méi)有說(shuō)什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，就草草放學(xué)了？

　　“這么快？我前世好像也。。也。?！兵Q人努力回想這前世的內(nèi)容，可是那些記憶如圖夏日櫻花般飄飄灑灑中逐漸落入虛無(wú)之中了。唯一所剩的只有一些經(jīng)典書籍，音樂(lè)，一些可以傳世的游戲與許多普通人壓根用不著卻在腦海里十分明晰的理論知識(shí)了。

　　在這思索之中，鳴人不知何時(shí)走出了校門，找卡卡西未果便自己回了家。

　　第二天，鳴人背上普通的背上書包，穿上普通的衣服，開始了普普通通的上學(xué)路。學(xué)校里也沒(méi)有什么鳴人目前階段需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是就在教室最后一排靠窗位置練習(xí)著雷遁。鳴人他目前會(huì)很多忍術(shù)，但鳴人本身查克拉雖然較多，但是他由于年齡問(wèn)題不會(huì)提煉很多，所以忍術(shù)也只是用幾下就沒(méi)的地步?，F(xiàn)階段鳴人的主要攻擊手段是刀術(shù)，風(fēng)遁與雷遁，刀術(shù)不用說(shuō)，風(fēng)遁更是有亞索加持，而雷遁是真的實(shí)打?qū)嵕毘鰜?lái)的。但是鳴人還是覺(jué)得不行，他想把雷遁附在刀上。

　　“Bong！”的一聲，鳴人沒(méi)有把握好力道，手中的雷遁直接爆炸，在只有老師聲音的教室里掀起了萬(wàn)張狂瀾。

　　“鳴人！給我出去！”伊魯卡氣憤的大吼道，雖然鳴人是一個(gè)變形杠精，但是這件事鳴人確實(shí)有錯(cuò)在先，也不好狡辯，只能灰溜溜的走了出去。

　　“對(duì)了，”伊魯卡又對(duì)正在往出走的鳴人說(shuō)了一句，“寫份檢討，明天帶來(lái)?！?p>　　“是是是?！兵Q人一臉?lè)笱艿幕卮鸬?。隨后鳴人老老實(shí)實(shí)的站在教室外面?？墒区Q人實(shí)在太閑了，又開始練習(xí)起來(lái)雷遁。

　　“Bong！”

　　“Dong！”

　　“Bong！”

　　“Dong！”

　　由于在教室外面，鳴人更加肆無(wú)忌憚，直接化身成第二個(gè)迪達(dá)拉，上演著藝術(shù)就是爆炸的真理。爆炸的聲響隨著刺啦刺啦的電流聲此起彼伏，伊魯卡畢竟只是個(gè)中忍，沒(méi)有太多見識(shí)，他只將這當(dāng)成一個(gè)想學(xué)忍術(shù)又不好好聽課的有病青年。終于，他忍受不了這種聽覺(jué)與心理上的折磨，于是走出教室，將鳴人扔出的忍者學(xué)校。

　　鳴人在學(xué)校外面不知所措，于是選擇了回家寫檢討。第二天，伊魯卡看著檢討眉頭緊皺，露出了奇怪的表情。

　　“我錯(cuò)了，錯(cuò)的很徹底?！?p>　　“錯(cuò)的不是我，錯(cuò)的是這個(gè)世界。”

　　“世界再見。”

　　“這什么鬼??！這檢討和昨天的事有什么關(guān)系??！為什么好端端的檢討寫的和某些頂不住社會(huì)壓力而決定結(jié)束生命而寫的遺書一樣??！”本章節(jié)唯二吐槽人員伊魯卡忍不住說(shuō)道。

　　“鳴人呢，叫他過(guò)。。。算了，靠這孩子自己是沒(méi)法知道自己的錯(cuò)誤了，今晚家訪一下吧?！币留斂ㄠ?。上課的時(shí)候，伊魯卡有了經(jīng)驗(yàn)，提前叫鳴人去操場(chǎng)。

　　“為什么鳴人能去操場(chǎng)??！”伊魯卡剛說(shuō)完這個(gè)提議就有一些自詡聰明的小孩反駁。

　　“什么時(shí)候你能放出和他一樣的雷遁你也可以出去?！币留斂ㄕf(shuō)完那小孩就不敢吱聲了，開始老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備聽講。上完課后，伊魯卡找到了鳴人：

　　“鳴人，介于你這幾天‘出色’的表現(xiàn)，我決定要去你家家訪。你不介意吧?！?p>　　雖然鳴人和介意，但自己又不是某些不會(huì)看場(chǎng)合的孫臏（首字母，懂？），只好和難為情的答道：

　　“可以喲伊魯卡老師，我不會(huì)介意的?！?p>　　“那行吧就這樣說(shuō)好了?！?p>　　“彳亍的呢?！?p>　　晚上，伊魯卡跟著鳴人來(lái)到了旗木族地。（不用管八云，她自己是有事情做的。）

　　“鳴人啊，”伊魯卡狐疑的問(wèn)道，“你是不是走錯(cuò)了？”

　　正當(dāng)鳴人準(zhǔn)備回答時(shí)，卡卡西似乎感知到了鳴人的到來(lái)，率先一步推開了門。

　　“喲，鳴人你今天居然舍得來(lái)我這兒了，誒，這是你的老師啊，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?！贝藭r(shí)的伊魯卡已經(jīng)說(shuō)不出話了。