第9章 眾多副本

　　紀(jì)炎仔細(xì)回憶著關(guān)于‘門(mén)’的信息，發(fā)現(xiàn)和打游戲一樣，只要通關(guān)都有大量獎(jiǎng)勵(lì)。

　　看來(lái)這回能否成為莽荒宇宙的掌控者，就看金手指是否給力了。

　　將‘門(mén)’的功能了解完畢之后，紀(jì)炎也就不再猶豫，意識(shí)延伸到腦海中的‘門(mén)’上，意念一動(dòng)，“刷新?！?p>　　只見(jiàn)腦海中的巍峨巨門(mén)上，一行行字體浮現(xiàn)出來(lái)，總計(jì)有六行。

　　第一行上面寫(xiě)著‘普通副本’：對(duì)決赤甲衛(wèi)、對(duì)決黑甲衛(wèi)、死戰(zhàn)鐵阿四、死戰(zhàn)李明……一共十五個(gè)副本，十個(gè)對(duì)戰(zhàn)副本和五個(gè)搜尋副本，難度顯示有10%的死亡率。

　　第二行上面寫(xiě)著‘精英副本’：對(duì)戰(zhàn)九牙戰(zhàn)士、捕捉青翼鳥(niǎo)、對(duì)決鐵阿三……一共十個(gè)副本，不是對(duì)戰(zhàn)就是捕捉野獸和妖獸，難度顯示有30%的死亡率。

　　第三行上面寫(xiě)著‘困難副本’：對(duì)決赤甲衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)、對(duì)決黑甲衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)……一共有五個(gè)副本，全是對(duì)戰(zhàn)副本，難度顯示有50%的死亡率。

　　第四行上面寫(xiě)著‘噩夢(mèng)副本’：對(duì)決烈火豪豬、斬殺控水彩蛇、捕捉地甲龍，總共有三個(gè)副本，但是卻用橙色的字體顯示，難度顯示有80%的死亡率。

　　第五行上面寫(xiě)著‘絕境副本’：困獸囚籠、死戰(zhàn)死囚邱蟒，只有兩個(gè)副本，而字體更是換成了鮮紅的顏色，難度顯示有99%的死亡率。

　　第六行上面寫(xiě)著‘特殊副本’：基礎(chǔ)拳法試煉、基礎(chǔ)劍法試煉、基礎(chǔ)刀法試煉、基礎(chǔ)身法試煉、基礎(chǔ)箭法試煉……一共有三十個(gè)試煉副本。

　　看著最后一個(gè)‘特殊副本’，幾乎涵蓋了所有的基礎(chǔ)功法。

　　‘門(mén)’的最下面，還有幾行字體，普通和精英副本每天刷新一次，困難和噩夢(mèng)副本半年刷新一次，絕境副本每年刷新一次。

　　而特殊副本隨機(jī)刷新，隨機(jī)出現(xiàn)，沒(méi)有固定時(shí)間。

　　紀(jì)炎看著出現(xiàn)在‘門(mén)’上的一個(gè)個(gè)副本，有些眼花繚亂的感覺(jué)，總想點(diǎn)擊一個(gè)試試，不過(guò)最終還是忍住了。

　　畢竟若是不能通關(guān)，放棄的話(huà)可是需要等一年才能再次領(lǐng)取新的副本。

　　意識(shí)從腦海中回歸，紀(jì)炎仔細(xì)又慎重的思考了良久。

　　一到五行應(yīng)該是屬于一般副本，而且大部分都是對(duì)戰(zhàn)副本，以我目前剛踏入《赤眀九天圖》第一重的境界來(lái)看。

　　在沒(méi)有學(xué)習(xí)任何攻擊之法的情況下，若是貿(mào)然進(jìn)入，估計(jì)是有死無(wú)生。

　　還不如選擇試煉副本，就算是打不過(guò)去，上面也沒(méi)有顯示有生命危險(xiǎn)。

　　而且試煉副本，明顯是以教導(dǎo)為主，剛好明天也要選擇主修那個(gè)方向，不如先選擇一個(gè)試煉副本試試。

　　紀(jì)氏最出名的是劍法，就像是紀(jì)寧的父親可是號(hào)稱(chēng)‘滴水劍’的男人，因此紀(jì)氏的劍法很出名，更何況拿著劍打架也很帥。

　　紀(jì)炎略微一思考就想好了，劍法是必學(xué)的。

　　不過(guò)想要將劍法學(xué)好，就必須對(duì)自己的身體控制自如才能，畢竟武器就相當(dāng)于身體的延伸，若是身體都不協(xié)調(diào)，估計(jì)劍法也學(xué)不好。

　　于是紀(jì)炎決定先練習(xí)拳法，若是拳法能夠練好，估計(jì)身體的發(fā)力就能夠一切隨心。

　　紀(jì)炎的意識(shí)在沉浸在腦海中的‘門(mén)’上面，在眾多特殊副本中找到了‘基礎(chǔ)拳法試煉’。

　　隨著意識(shí)向著‘基礎(chǔ)拳法試煉’延伸，腦海中的‘門(mén)’發(fā)出一陣柔和的光芒。

　　霎時(shí)間紀(jì)炎感覺(jué)自己的意識(shí)似乎分成了兩份，一份還在腦海中，一份就來(lái)到了‘門(mén)’所產(chǎn)生的副本空間。

　　其實(shí)紀(jì)炎能夠第一次就將《赤眀九天圖》修煉成功，紀(jì)炎的魂魄早就能夠支持本身意識(shí)兩分了，完美做到一心兩用，之不過(guò)紀(jì)炎一開(kāi)始沒(méi)有意識(shí)到而已。

　　若不是不能做意識(shí)兩分，一心兩用，想要將《赤眀九天圖》一次性煉成第一重，就算是特殊體質(zhì)‘水火兩儀體’也不行。

　　而紀(jì)炎的意識(shí)如此強(qiáng)大，主要也是因?yàn)閮墒罏槿耍庾R(shí)本來(lái)就強(qiáng)，二則是穿越過(guò)程中靈魂與‘門(mén)’的融合，造就了更加強(qiáng)大的靈魂。

　　因此也就造就了目前紀(jì)炎能夠做到意識(shí)兩分，一心二用的境界。

　　副本開(kāi)啟后，不僅一份意識(shí)可以操控副本外的身體，另一份還能操控副本內(nèi)的影子分身。

　　‘基礎(chǔ)拳法’副本內(nèi)，紀(jì)炎操控著影子分身，其實(shí)和自己現(xiàn)實(shí)中的身體沒(méi)有什么兩樣，此刻出現(xiàn)在了一座宏偉的大殿內(nèi)。

　　說(shuō)是巨大的大殿，其實(shí)沒(méi)有頂，只是無(wú)比的空曠，比紀(jì)氏武殿演武場(chǎng)，還要巨大。

　　此刻的紀(jì)炎正站在演武場(chǎng)的正中間，還沒(méi)等紀(jì)炎繼續(xù)打量這巨大的演武場(chǎng)，一道白光閃過(guò)，只見(jiàn)紀(jì)炎面前出現(xiàn)了一位和紀(jì)炎同等身高，穿著白色練功服的人。

　　只聽(tīng)面前的人形開(kāi)口說(shuō)道：“我是此副本的守關(guān)者，跟我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拳法，并且能夠擊敗我，副本才能通關(guān)?！?p>　　還沒(méi)等紀(jì)炎想要問(wèn)什么，守關(guān)者繼續(xù)說(shuō)道。

　　“基礎(chǔ)拳法主要包括直拳、擺拳、勾拳、劈拳、扣拳、鞭拳、彈拳七種，其中直、擺、勾為主體?！?p>　　壓根都沒(méi)理會(huì)，紀(jì)炎是否在聽(tīng)，直接就開(kāi)講了。

　　紀(jì)炎連忙收起其他想法，仔細(xì)的聽(tīng)著面前的守關(guān)者，對(duì)于基礎(chǔ)拳法的描述。

　　練拳時(shí)需要注意幾點(diǎn)，要知道出拳力量主要來(lái)源于后腳的蹬地，然后轉(zhuǎn)髖壓肩，送臂出拳，要在擊中對(duì)方的瞬間制動(dòng)。

　　同時(shí)出拳時(shí)切記肩關(guān)節(jié)的垂直線(xiàn)任何時(shí)候都不能超過(guò)自己前腿的腳踝關(guān)節(jié)，以免失去重心，被對(duì)手反擊。

　　其次出拳時(shí)擊中對(duì)手的瞬間才突然握緊拳，擊中與未擊中都應(yīng)迅速放松，以免動(dòng)作僵硬。

　　最后出拳后無(wú)論擊中或未擊中，都應(yīng)迅速收回，作好防守或再次進(jìn)攻的準(zhǔn)備。

　　“我所講的這幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，你記住了嗎？”守關(guān)者抬頭看向一臉懵逼的紀(jì)炎。

　　“你一開(kāi)始說(shuō)的太快，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，也不太理解，你能再解釋一遍嗎？”

　　紀(jì)炎雖然將守關(guān)者所說(shuō)的都記住了，但是有的地方還不是很理解，因此直接發(fā)出疑問(wèn)，同時(shí)也是為了試探一下守關(guān)者的反應(yīng)。

　　想要知道是之教一遍，還是能夠反復(fù)的教，若是能夠反復(fù)的教，那就相當(dāng)于自己隨身攜帶了一個(gè)指導(dǎo)老師了。

　　若是之教一遍，那就需要更加認(rèn)真聽(tīng)講，以免遺漏了。

　　“可以?！?p>　　沒(méi)有發(fā)生不想要的結(jié)果，守關(guān)者直接給出了肯定的答案。

　　于是接下來(lái)，守關(guān)者又重新將剛剛所說(shuō)的又講解了幾遍，直到紀(jì)炎完全理解后，才開(kāi)始下一項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

　　尤其是在第三次講解的時(shí)候，還配合了一部分動(dòng)作解析，另紀(jì)炎了解的更加清晰透徹。