第六十六章，六金爺爺

　　快樂(lè)的十一已經(jīng)過(guò)去了三天，陳斌看著面前一堆作業(yè)忍不住犯愁，十一放假放四天，不算小科，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)一門(mén)三張?jiān)嚲恚惐笥X(jué)得這放假也就是換個(gè)地方寫(xiě)試卷罷了！

　　第四天一大早，陳斌背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校校門(mén)口保安看了一下他的校牌也就放行了，陳斌來(lái)到班里打算趕作業(yè)，沒(méi)想到錢(qián)薛文這家伙不知道哪里得到的消息，已經(jīng)在班里蹲自己了。

　　“斌哥~”老遠(yuǎn)就看到陳斌走來(lái)，錢(qián)薛文伺機(jī)而動(dòng)，撲了過(guò)來(lái)。

　　“別別別，我的性取向正確的！”

　　“得嘞，你作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？”

　　“這不是來(lái)學(xué)校寫(xiě)嗎，家里是肯定寫(xiě)不下去的！”

　　“切，我還以為你寫(xiě)了呢！”

　　“寫(xiě)了的話(huà)就不會(huì)給你逮到！”

　　“嘿嘿嘿！”

　　“想都不要想，我是絕對(duì)不會(huì)給抄的，你跟著我一起寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的直接略過(guò)?！?p>　　“我就知道，還不如我在家里自己一個(gè)人寫(xiě)呢！這里連個(gè)電風(fēng)扇都沒(méi)有，有點(diǎn)熱??！”

　　“那是因?yàn)槟闾至?，你自己心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”

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　　兩人坐在教室里寫(xiě)著作業(yè)，整個(gè)空間中只回蕩著簽字筆在紙上寫(xiě)字的聲音。

　　“哎，陳斌，你們兩個(gè)怎么這么早來(lái)學(xué)校里了！”教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)人影，陳斌定睛一看，原來(lái)是自己的地理老師巫六金，同時(shí)他還是年級(jí)部的教導(dǎo)主任，大大小小的事情都是他管的，高一也是他帶的地理。因?yàn)槟昙o(jì)比較大，所以一般學(xué)生都尊稱(chēng)他為六金爺爺。

　　“老師好，我們來(lái)這里寫(xiě)作業(yè)，這不是家里靜不下來(lái)嗎，來(lái)學(xué)校里找找感覺(jué)！”

　　“哦，是這樣啊，哎，跟我去辦公室唄，辦公室有空調(diào)，還沒(méi)有人，這教室里熱的要死，你們不熱嗎？”

　　陳斌和錢(qián)薛文對(duì)視一眼，也沒(méi)有拒絕巫六金的好意，兩人跟著五樓的來(lái)到辦公室，推開(kāi)門(mén)里面空蕩蕩的辦公室里，只有巫六金的辦公桌上有電腦。

　　“隨便找個(gè)位置坐吧！”

　　陳斌找個(gè)位置坐了下來(lái)，“哎，六金爺爺，你這不回家嗎？”

　　“哎嘿，怎么可能啊，前面三天都有人值班，剛好這第四天就排到我了，所以今天我自然是在這里嘍，不過(guò)你們兩個(gè)小家伙雞賊的很，在家有手機(jī)有電腦肯定是靜不下心來(lái)?。　蔽琢鹦χf(shuō)道。

　　“哎，馬上就要小高考嘍，到時(shí)候整個(gè)可就緊張起來(lái)嘍，其實(shí)學(xué)校里面每年就那么幾個(gè)不過(guò)，學(xué)校里倒不是很看重，而是看重有多少人能夠拿到A，因?yàn)榭h中，三中，每年不說(shuō)多的，四個(gè)A的不是很多，但是三個(gè)A兩個(gè)A基本上遍地都是！我們學(xué)校里面能夠拿到一個(gè)A就不錯(cuò)了，這一上來(lái)就比別人少個(gè)2，3分，這高考還怎么考！”

　　“那為什么學(xué)校不抓緊呢！”陳斌問(wèn)道。

　　“不是學(xué)校不抓緊，你要想想，我們學(xué)校招進(jìn)來(lái)的人，中考比縣中低八十分，比三中還要低三十分，光從學(xué)習(xí)主動(dòng)性上來(lái)說(shuō)就不是一個(gè)級(jí)別的。我高一也帶你們班的地理，班上有幾個(gè)能夠考到及格的，就只是因?yàn)楦呖疾豢季筒恢匾?，那完全不是這么一回事！現(xiàn)在的學(xué)生哦，有幾個(gè)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情的，不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母學(xué)的就是當(dāng)成給老師學(xué)的，像我們那個(gè)年代，想上學(xué)還沒(méi)錢(qián)上！”六金爺爺說(shuō)完，慢慢的嘆了口氣。

　　陳斌沉默了，確實(shí)實(shí)高的學(xué)生相比于其它兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是太差了。

　　不過(guò)好一會(huì)巫六金起身拍了拍兩人的肩膀，“可以看的出來(lái)，你們兩個(gè)都是要好的人，好好學(xué)，爭(zhēng)取但是小高考多拿幾個(gè)A！”

　　“好！”陳斌兩人異口同聲的答應(yīng)道。

　　聽(tīng)到兩人答應(yīng)了下來(lái)，巫六金這才滿(mǎn)意的推門(mén)走了出去。

　　“斌哥！”

　　“怎么了？”

　　“六金爺爺這是去干嘛！”

　　“趕緊把我們的手頭作業(yè)寫(xiě)好，他去哪里也不是我們能夠管得著的！”

　　“好嘞，知道了長(zhǎng)官！”對(duì)著陳斌行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，錢(qián)薛文開(kāi)始埋頭苦干了。陳斌則是在一旁細(xì)細(xì)體味剛才巫六金的話(huà)語(yǔ)，自己就是一個(gè)學(xué)習(xí)主動(dòng)性特別差的一人，如果自己不是重新開(kāi)始，那自己絕對(duì)是想怎么放飛自我留怎么放飛。

　　下午兩點(diǎn)，陸陸續(xù)續(xù)有老師往辦公室里走，不過(guò)陳斌兩人早早的就回到了班級(jí)里，等待著大部隊(duì)的出現(xiàn)。

　　“斌哥，這小高考真有這么重要？”

　　“不然，你以為，馬上就要進(jìn)入全面?zhèn)鋺?zhàn)小高考的階段了，到時(shí)候你就知道了?！?p>　　下午學(xué)生返校，上課開(kāi)始，第一節(jié)課就是六金爺爺?shù)恼n，看著出現(xiàn)在門(mén)口的六金爺爺，陳斌不由仔細(xì)端詳起來(lái)，那有著干癟而多皺的面孔，黃色的臉頰下有些白色的胡須稀稀拉拉地分布在下巴上，鼻子上已經(jīng)出現(xiàn)了一些上了老人斑，不過(guò)兩只炯炯有神的眼睛認(rèn)真地看著我們，似乎這樣就能把我們定住一般。不過(guò)在看到他臉上那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的笑容時(shí)，眾人也跟著笑了起來(lái)，他的課從來(lái)不像是汪老鬼那樣的死寂沉沉，反而顯得活力十足。

　　“同學(xué)們，這個(gè)國(guó)慶過(guò)的舒服嗎？”

　　“不舒服！”不知道什么原因，班里異口同聲的說(shuō)道。

　　“哈哈哈，嫌作業(yè)太多是不是，我就知道！不過(guò)我也沒(méi)什么辦法，誰(shuí)叫你們已經(jīng)是高二的學(xué)生了呢，距離高考只有一步之遙！加油啊，同學(xué)們！”

　　“吁~~”

　　“哈哈哈！”

　　“來(lái)啊，言歸正傳，玩歸玩，鬧歸鬧，咱們還是要上課的！把那個(gè)講義翻到第六頁(yè)，咱們這一個(gè)月?tīng)?zhēng)取把所有內(nèi)容都講完，從11月開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，一遍又一遍，我不信到三月份小高考的時(shí)候還有人考不到及格！”

　　“好嘞！”

　　“來(lái)，看這個(gè)地形圖，今天講一下這個(gè)等高線，我給你們規(guī)劃了一下：

　?、潘畮?kù)大壩建設(shè)選擇河流峽谷處，原因①地處峽谷處，利于筑壩；②有盆地地形，蓄水量大。

　?、平煌ㄟ\(yùn)輸線路(鐵路、公路)

　　理由，等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

　?、谴_定某地為盆地

　　判斷理由，河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高。

　　⑷引水工程選擇某地

　　原因，該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流……”

　　“都把這些給我記在筆記本上，到時(shí)候復(fù)習(xí)的時(shí)候可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)，這些都是非常重要的知識(shí)點(diǎn)?！?p>　　“剛好我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)抽一下上節(jié)課歸納的知識(shí)點(diǎn)，看他們這個(gè)十一有沒(méi)有完全忘記。茶葉生長(zhǎng)的有利條件？”

　　“就你了！”

　　眾人的眼睛跟隨著六金爺爺?shù)氖种缚聪蛞粋€(gè)方向，看著六金爺爺?shù)氖种?，陳斌站了起?lái)，“①氣候濕潤(rùn)多雨，②排水良好的坡地。”

　　“好，非常好，坐下吧！”

　　“再來(lái)個(gè)題目，青藏高原生產(chǎn)青稞的自然條件是什么？”

　　“這個(gè)題目我來(lái)隨機(jī)點(diǎn)名字！巫雨俊，本家的呀，來(lái)，就你了！”

　　“老師，我不會(huì)！”被點(diǎn)到名的巫雨俊快速站了起來(lái)，思考了一會(huì)，撓了撓頭說(shuō)道。

　　“那行，坐下吧，來(lái)同學(xué)一起告訴他是什么？”六金爺爺也沒(méi)有為難他，擺了擺手，示意他坐下。

　　“地勢(shì)高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足?！贝蟛糠滞瑢W(xué)異口同聲的說(shuō)道。

　　“好，非常好！”六金爺爺拍手叫好！

　　六金爺爺?shù)恼n還是挺有意思的，上他的課完全就是一個(gè)放松的存在，哪怕你睡覺(jué)，他也不會(huì)去打擾你，因?yàn)檎缢f(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)不是為了任何人而是自己，既然你自己不想學(xué)，那再怎么叫起來(lái)都沒(méi)有用的。