時(shí)光過得很快，小柯虛已經(jīng)在學(xué)前班兩個(gè)月了，在孩子的身影中，柯虛似乎已經(jīng)融入了其中，一起玩游戲、做活動(dòng)都看不出違和感。尤其是跟李鶴的關(guān)系非常要好，經(jīng)常一起玩，成為了不錯(cuò)的好朋友。
這一日，風(fēng)和日麗，萬里無云，是一個(gè)十足的好天氣，在學(xué)前班樓下，一群孩子手拉著手圍成了一個(gè)圈，準(zhǔn)備開始進(jìn)行活動(dòng)?？绿摵翢o疑問，拉著李鶴的手，內(nèi)心非常的高興。就在這時(shí)，他們的帶班老師楊老師，拿來了一個(gè)很大、四四方方的錄音機(jī)放到了一旁，然后從懷里掏出了一個(gè)看上去七成新的磁帶，看了看正反面，將磁帶放到了錄音機(jī)里。然后按下了倒帶鍵，“嗒嗒嗒噠噠噠”將磁帶倒帶到了開頭，然后按下了播放鍵。
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。和暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏?！变浺魴C(jī)放出了動(dòng)聽的歌曲，跟隨著音樂，小朋友們一邊唱著歌，一邊擺動(dòng)著手臂，挪動(dòng)著腳步轉(zhuǎn)起圈來。小朋友的臉上都洋溢著透人心脾的笑容?？绿撘卜浅５拈_心，暢懷的笑了起來，與李鶴對視了一下，笑的更加地開心了。
可能是因?yàn)橥娴奶_心了，中午吃完飯，小朋友們就栽倒在床上，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?？绿撘膊焕猓皇撬X時(shí)臉上依然帶著笑容，看來他真的是開心極了，非常的幸福。
轉(zhuǎn)眼到了下午，上午晴朗的天空變得陰沉了下來，太陽也被云彩擋住了，整個(gè)天色暗了下來?？绿撘矎乃瘔糁行蚜诉^來，洗了洗臉，上了個(gè)廁所，便開始了下午的活動(dòng)。下午沒有發(fā)生什么不一樣的事情，和往常一樣玩積木，玩扮家家，時(shí)間一會(huì)兒就過去了。
“咚咚咚”，母親敲門的聲音響起來了，柯虛見到母親開心極了，興沖沖的跑到了母親的身邊，牽起了目前的大手，準(zhǔn)備回家。但這次母親似乎和往常并不一樣，沒有馬上讓柯虛穿鞋，而是站在了老師旁邊，說著：
“我們家柯虛打算提前上學(xué)，今年就準(zhǔn)備送到鋼城三小念書。但是小學(xué)那邊有規(guī)定，學(xué)前班出來不能直接上小學(xué)，需要到公立幼兒園上幾個(gè)月才行?！?p> 母親握了握柯虛的手，并溫柔的看了看，繼續(xù)說：“所以打算給他送到365幼兒園上幾個(gè)月，然后直接上小學(xué)去?！?p> 柯虛聽到這，心里很不是滋味，但又沒表現(xiàn)出來，只是靜靜的聽著。
“所以今天是最后一天來這了，明天就不來了，學(xué)費(fèi)我們結(jié)一下?！蹦赣H繼續(xù)說著。
“嗯嗯，好的，跟我來結(jié)一下吧。”老師拉著母親的手走到了一邊，開始計(jì)算這費(fèi)用的事情。
柯虛似乎還沒有完全理解，母親說的那番話的含義是什么，但內(nèi)心卻是莫名的難受，但自己也沒有探明為什么會(huì)這個(gè)樣子，只是非常的悲傷。
過了一會(huì)兒，母親那邊的事情辦好了，回來找柯虛，領(lǐng)著他的手，跟他說：“我們明天就要去別的幼兒園上學(xué)了，跟老師和同學(xué)打聲招呼，說再見吧?！笨绿撨€是那么聽話的照做了，依然那么的冷靜和自然。
說完柯虛看了一眼李鶴，便和母親一起走出來門口，沿著樓梯往下走?？绿撟叩暮芸欤瑳]有絲毫的猶豫，似乎沒有任何的留念一樣。但四層樓的樓梯為什么怎么走都走不完，猶如馬拉松賽道一樣，每踏出一步都顯得那么的艱難，那么的痛苦，那么的無助。僅能聽見屋內(nèi)李鶴大聲的問到：“老師，李柯虛是以后都不在這里了嗎？”
“嗯，是的，他快上小學(xué)了，以后就不來這了。”楊老師答道。
“我不要！”說著李鶴抽泣了起來，之后也沒有再說什么了。
這句話猶如一根飛箭刺入了柯虛的心房，心如刀絞，痛心疾首這些詞都難以形容這種滋味。但柯虛仍然沒有表現(xiàn)出絲毫，繼續(xù)平靜的握著母親的手前行。
任何痛苦都是會(huì)過去的，然而美好的回憶卻會(huì)一直保留?！拔覀兊淖鎳腔▓@，花園里花朵真鮮艷。和暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏?！笨绿摰哪X海中響起了這首歌曲，一個(gè)漂亮的女孩，身穿七彩華服，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，頭戴鳳冠，身披霞帔，隨歌曲起舞，身姿婀娜，猶如仙女下凡一般。面帶燦爛的微笑，淡粉色的臉頰和眼影，在陽光中閃爍，炫彩奪目。她看著他，嘴里說著：“我叫李鶴，以后我們就一起玩吧。”
畫面在此定格了，在柯虛心中，她就是公主，一位活潑可愛、善解人意、溫柔體貼的公主。
萬丈湖水平如鏡，
仙鶴翩然惹漣漪。
欲起波瀾相輝映，
鏡花水月但留痕。