有一只小花貓，它非常的天真，懵懂的大眼睛里充滿了對(duì)世界的向往，腦海中卻又充滿了奇思妙想，想要了解世界上的一切。我們就叫它奇妙吧。

　　一、我想要飛翔

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，奇妙懶洋洋地躺在院子里，仰望著藍(lán)天白云，眼中閃爍著對(duì)飛翔無(wú)盡的渴望。每當(dāng)看到飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，奇妙的心中便涌起一股難以言喻的羨慕：“我什么時(shí)候也可以飛翔?。磕呐轮皇嵌虝旱囊凰?，也能讓我感受到風(fēng)中的自由?！?p>　　然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。每當(dāng)奇妙鼓起勇氣，奮力一躍，卻總是不到兩秒鐘就重重地落回地面，那份失落與無(wú)奈，讓奇妙的眼中泛起了淚光。

　　就在奇妙陷入沉思時(shí)，一陣奇妙的感覺(jué)將它包裹，仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了英國(guó)的林肯郡。在這里，小貓遇到了一個(gè)名叫艾薩克·牛頓的年輕人。牛頓正站在一棵蘋果樹(shù)下，眉頭緊鎖，顯然在思考著什么。原來(lái)，他剛剛被一顆熟透的蘋果砸中了頭，但這并沒(méi)有讓他生氣，反而激發(fā)了他對(duì)自然規(guī)律的探索欲望。

　　奇妙好奇地湊近牛頓，發(fā)現(xiàn)他們竟然有著相似的困惑。只不過(guò)，牛頓思考的是蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)，而奇妙思考的是自己為什么會(huì)落下來(lái)。牛頓的專注與執(zhí)著讓奇妙深受感動(dòng)，它決定留下來(lái)，看看這位未來(lái)的科學(xué)家是如何解開(kāi)謎團(tuán)的。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待與觀察，牛頓終于得出了萬(wàn)有引力定律。奇妙也借此機(jī)會(huì)明白了自己為什么不能在空中飄著，原來(lái)是因?yàn)榈厍驅(qū)ξ矬w的吸引力在起作用。但奇妙并沒(méi)有滿足于此，它還想知道，為什么白云可以在空中飄著？

　　于是，奇妙再次踏上了奇妙的旅程，這一次它來(lái)到了古希臘。在這里，它見(jiàn)到了偉大的科學(xué)家阿基米德。阿基米德正在為國(guó)王的黃金王冠問(wèn)題而苦惱，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)觀察洗澡水溢出的現(xiàn)象，找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵——浮力原理。

　　奇妙聽(tīng)得入了迷，它終于明白了物體在液體中獲得的浮力與排出液體的重量相等的道理。同時(shí)，它也意識(shí)到了，如果物體受到地球的吸引力小于它在空氣中的浮力，那么它就能飄起來(lái)。但是，奇妙看了看自己肉嘟嘟的身體，不禁嘆了口氣，靠自己飄起來(lái)的方法顯然是不可行的。

　　不過(guò)，奇妙并沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想。它開(kāi)始思考，小鳥(niǎo)是怎么飛起來(lái)的？如果自己有翅膀，是不是也能飛呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，奇妙繼續(xù)它的探索之旅。

　　在距今2400年前的中國(guó)春秋時(shí)期，奇妙遇到了偉大的思想家和科學(xué)家墨子。墨子通過(guò)三年的研究實(shí)驗(yàn)，制作出了一個(gè)木鳶（木頭做的風(fēng)箏），雖然飛行了一天就壞了，但卻為后來(lái)的飛行研究奠定了基礎(chǔ)。奇妙看著風(fēng)箏在天空中翱翔，心中充滿了激動(dòng)和希望。

　　它終于明白，原來(lái)好好學(xué)習(xí)、發(fā)展科技，真的可以克服自身?xiàng)l件的限制，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然自己無(wú)法長(zhǎng)出翅膀或者變得比空氣輕，但人類已經(jīng)發(fā)明了飛機(jī)、熱氣球等飛行工具，讓自己能夠像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。

　　奇妙暗暗下定決心，雖然它無(wú)法親自體驗(yàn)飛翔的樂(lè)趣，但它會(huì)用自己的方式去支持和鼓勵(lì)那些熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的人們。因?yàn)椋嘈?，只要心中有?mèng)想，總有一天，人類會(huì)創(chuàng)造出更多不可思議的奇跡。

　　就這樣，奇妙帶著對(duì)飛翔的無(wú)限向往和對(duì)科學(xué)的深深敬意，回到了自己的世界。雖然它依然是一只普通的小貓，但它的心中卻充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和期待。