第7章忍者學(xué)校
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“旗木青楓，前來(lái)報(bào)道?！?p> 青楓上身一件藍(lán)色t恤，下身一件白色短褲，用發(fā)帶將頭發(fā)扎了起來(lái)，梳成馬尾狀，清清爽爽的站在報(bào)名處。
……
“旗木一族的小鬼，跟我來(lái)吧?！?p> “是?！?p> ……
報(bào)名過程出奇的順利，相比較于之前自己的碰壁行為，這次報(bào)名那些忍者老師也沒說(shuō)做出一些檢測(cè)，或者讓自己交學(xué)費(fèi)之類的，看樣子是卡卡西打過招呼了。
……
青楓跟著面前這位忍者老師一步步走進(jìn)忍者學(xué)校，一路上他東張西望，充分表現(xiàn)出了一個(gè)應(yīng)有孩童對(duì)忍者生活的向往。
事實(shí)上，他也的確在認(rèn)真觀察周遭的一切，忍者學(xué)校作為一個(gè)忍村的根基，從這里就可以大概看出一個(gè)忍村的實(shí)力，以及狀態(tài)。
一路走一路看，青楓也沒能看出什么，除了到處都是與自己年齡相仿的孩童之外，就只剩一些忍者在這里穿梭，看起來(lái)都十分忙碌。
忍者學(xué)校面積不小，但是辦事處距離教室也并不遠(yuǎn)，畢竟都是處在同一片建筑群中。
不一會(huì)兒，青楓跟隨面前的忍者老師走進(jìn)一間教室。
“水木老師，這孩子是新來(lái)，的就交給你了?！?p> “嗯，過來(lái)吧。”
……
青楓看著面前同樣一頭白發(fā)的青年，臉上露出略顯靦腆的一笑。
“好了，大家安靜一下，有請(qǐng)新同學(xué)自我介紹一下?！?p> 青楓緩步走上講臺(tái)，看著面前一大堆同齡人，面露微笑。
“大家好，我叫旗木青楓，今年九歲……望大家多多關(guān)照?！?p> 說(shuō)完青楓微微鞠了一躬，然后看向一旁的水木。
“旗木青楓是吧，嗯，你就坐那里吧?！?p> “好的?！?p> 青楓徑直走向教室后排空著的座位，然后拿出教材開始聽課。
“好了，我們繼續(xù)剛才的課程?！?p> “……木葉元年，這一年是木葉村被建立的一年，在火影里具有歷史性的意義，忍術(shù)之神-千手柱間，與宇智波一族的宇智波斑決定攜手千手一族、宇智波一族共同建立一個(gè)和平的村落，這就是木葉忍村的前身……木葉九年，自來(lái)也，大蛇丸，綱手，等上忍者出生，……在第二次忍者大戰(zhàn)時(shí)期，三人初……”
……
“記住這上面的時(shí)間線，都是要考的，想要成為一名忍者，文化課的成績(jī)直接關(guān)系到你們是否能夠順利在忍者學(xué)校畢業(yè)，都認(rèn)真一點(diǎn)?！?p> ……
聽著老師在上面講課，青楓坐在教室后排，看似認(rèn)真的翻動(dòng)教材、記錄筆記，但實(shí)際上他的眼光卻不時(shí)掃向這些眼前這些同學(xué)。
文化課對(duì)青楓來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，“零號(hào)”作為超級(jí)芯片，可以幫助他記錄這些，并且加以分析，完全不用擔(dān)心。
相比較于文化課，青楓對(duì)眼前這些所謂的同學(xué)更感興趣一點(diǎn)，在這里他見到了原著中一些熟悉的面孔。
教室的前排中坐著一些所謂的學(xué)霸，例如：穿著唐裝T恤的少女天天、一身白色和服的寧次，還有將全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)連眼睛都包起來(lái)的油女志乃等。
青楓坐在教室后排，將眼前的同學(xué)們盡收眼底，除了那些熟悉的面孔，還有一些龍?zhí)捉巧?，不過卻沒有原先所謂的第7班，在這里沒能看到鳴人、小櫻、佐助這三位主角，著實(shí)讓青楓有些遺憾，不過也無(wú)所謂。
……
篤！篤！篤！
“都給我安靜一點(diǎn)，文化課的成績(jī)是你們畢業(yè)前必須要的考試，雖然對(duì)于忍者來(lái)說(shuō)，文化課可能無(wú)法給你們提供幫助，但是會(huì)直接關(guān)系到你們能夠是否順利畢業(yè)，都給我打起精神?！?p> 青楓坐在教室后排，看著水木老師在講臺(tái)上用力敲著桌子，略顯無(wú)語(yǔ)。
相比較于忍者課程，文化課的確有些無(wú)聊，這些未來(lái)的木葉忍者們也都一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，早就開始開小差了。
看到課堂上這副樣子，作為中忍的水木，也拿這些小孩沒辦法，只是繼續(xù)講著課。
青楓微微一笑，難怪在原著中中忍考試的時(shí)候，這些家伙都想方設(shè)法的開始作弊呢。
就讓你們感受一下被學(xué)霸支配的恐懼吧。
青楓坐在教室后排，默默說(shuō)了一句。
“零號(hào)，記錄面前書本上的知識(shí)，并加以整理……”
“叮，接收主體指令，開始執(zhí)行?！?p> 就這樣，青楓一目十行，不在聽課，而是開始翻看及教材，用芯片記錄這上面的知識(shí)點(diǎn)。
……
站在講臺(tái)上的水木，看著眼前一大群開小差的學(xué)生，默默的嘆了一口氣，但是看到前排幾個(gè)還在認(rèn)真聽講的學(xué)生，他又重新打起精神，開始繼續(xù)講課。
……
叮！叮！叮！叮！叮！
伴隨著一陣鈴聲響起，水木也結(jié)束了講課。
“好，今天的課程就到這里，大家記得回去復(fù)習(xí)啊，下課?！?p> 說(shuō)完之后，水木徑直走出教室。
在他走出教室的那一刻，突然教室中爆發(fā)出一陣歡呼。
“耶！放學(xué)嘍！”
……
受到氣氛的感染，青楓也面露笑意，開始收拾教材，放進(jìn)背包。
說(shuō)實(shí)話，忍者學(xué)校的文化課的確有夠無(wú)聊的，許多學(xué)生聽的都是昏昏欲睡，青楓也不例外，后半節(jié)課他幾乎都是在冥想中度過的。
“希望下午能好一點(diǎn)吧。”
青楓收拾完教材后，背上背包。就跟隨這些同學(xué)走出教室，獨(dú)自一人踏上了回家的路。
青楓并沒有試圖和這些所謂的同學(xué)拉關(guān)系，在他看來(lái)這都是一幫小孩兒，一幫熊孩子，沒什么可值得打交道的。
沒有與任何人交談，青楓獨(dú)自一人走出教室。
“咦！那是？”
青楓不然在人群中看到了一個(gè)黃頭發(fā)的小孩，孤零零的坐在操場(chǎng)樹下的秋千上。
“漩渦鳴人嘛?！?p> 青楓仔細(xì)看了一眼，隨即轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)踏上回家的路。
漩渦鳴人，是四代火影的兒子，但是三代火影卻有意淡化這件事，甚至有意無(wú)意的讓村民孤立他，美其名曰保護(hù)，實(shí)際上就是一種孤立。
“光芒下的黑暗，總是那么的深邃，隱藏的那么深?！?p> 青楓搖了搖頭，繼續(xù)往前走，他可以肯定，附近肯定有暗部的人在盯著他，自己如果去打招呼，很有可能也落入高層的眼中，受到審查。
雖然自己的身份沒什么問題，但是如果受到審查的話，肯定會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，影響自己的成長(zhǎng)計(jì)劃，得不償失。
……
回到家后，青楓給自己煮了一碗面，解決了午餐的問題，然后就躺在床上開始休息。
忍學(xué)校的課程分為兩部分，早課為文化課，晚課為忍者基礎(chǔ)教學(xué)，早課已經(jīng)上完了，沒什么值得注意的，接下來(lái)就是晚課了。
“希望晚課能教點(diǎn)干貨吧?！?p>