盛放的花朵搖曳著舞姿，附和著清啼的春鳥，蒼翠的樹下一個(gè)孩童正抱著一堆竹簡，艱難地刻畫，

　　“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也～”

　　“啊～累死了，要命了～這我得刻到什么時(shí)候啊～”

　　小小的身體發(fā)出大大的疑惑，嚇得樹上的鳥兒好奇地向他張望。

　　這個(gè)孩童叫做陸言。

　　他有一個(gè)秘密——

　　他原本是來自地球東方的一個(gè)普通大學(xué)生，本來正在為考研而努力，這一天他學(xué)習(xí)得有些晚，最后整個(gè)人都迷迷糊糊，不知道怎么就睡著了。醒來之后，一切都變了。

　　他居然成為了一個(gè)小孩子，身體雖然變小了，頭腦卻異于常人，唯一看破真相的……

　　咳咳，串臺了！

　　醒來之后他整個(gè)人都不好了，粗糙的絲麻衣服，扎著的童子頭，個(gè)頭小小，身子小小，成天做得最多的事情就是邁著自己的小短腿四處跑～

　　他現(xiàn)在正在做一件天大的事，他要將腦海里那些內(nèi)容記錄下來，不然遲早會(huì)忘干凈的。

　　有人調(diào)侃，高中是我一生中的知識巔峰。

　　這話不假，對于多數(shù)人，高中時(shí)期真的是人生中唯一可以稱得上學(xué)富五車的階段了，可能，還不止五車～

　　遺忘，是知識的敵人。

　　身為一個(gè)報(bào)考了文學(xué)類的考研黨，陸言經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的苦讀，接受了無數(shù)華夏先輩們的熏陶，卻在平平無奇的一天穿越到這個(gè)世界，他簡直無語凝噎。

　　戰(zhàn)國！

　　這里是戰(zhàn)國！

　　擁有后世的學(xué)識，再加上出色的頭腦，沒有幾天他就將這個(gè)國家的常用文字學(xué)了個(gè)七七八八，了解到這個(gè)世界的基礎(chǔ)信息，他有些手足無措。

　　這里是周！

　　就是那個(gè)“夏商周”的周，也是被秦終結(jié)的周！

　　我該怎么辦？

　　秦的鐵騎遲早會(huì)踏碎這里，帶著曾經(jīng)千年的榮耀，去開啟華夏一統(tǒng)的篇章。自己一個(gè)孩子在兵鋒中有多大幾率存活？

　　將性命交給命運(yùn)？

　　陸言不能接受，這是曾經(jīng)的自己最向往的時(shí)代，也是華夏真正的貴族群星璀璨的時(shí)代，冥冥中的意志讓自己來到這里，怎么能這么輕易地向命運(yùn)交付自己的性命！

　　他要活下去，然后——

　　見識波瀾壯闊的金戈鐵馬，感受暗流洶涌的縱橫捭闔，如果可以，他要向諸子名家請教以理解百花盛放之精華，與謀臣策士交鋒以體察言語性情之博大……

　　還有，張載先生那句吶喊出飽學(xué)之士最崇高的志向——“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”

　　陸言的內(nèi)心藏著千萬的野心，而腦海里的那些知識，是他在這個(gè)世界最寶貴的財(cái)富，他要記下來，以免遺忘。

　　為什么選擇《逍遙游》？

　　因?yàn)殛懷月犝f，這里有道家的學(xué)宮，自己如果能進(jìn)入道家成為一個(gè)童子，或許，在這個(gè)亂世也有了一點(diǎn)安全的保障。

　　不過，道家有學(xué)宮這東西嗎？

　　陸言在心里疑惑，他不太記得是否戰(zhàn)國時(shí)期道家有在各個(gè)城池開學(xué)宮的記載，像稷下學(xué)宮這種留名后世的倒是記得清楚的很。

　　……

　　“路，你在看什么？”

　　“師父～我在看對面那個(gè)小孩?！?p>　　一個(gè)扎著小發(fā)髻，身穿翠綠色長袍的可愛孩童，指著對面的陸言。

　　“嗯～”

　　師父微微頷首，仿佛聽到陸言的呢喃，山間的風(fēng)在他的發(fā)絲間駐留，與黑色的長發(fā)一同起舞，飛鳥與蝶親昵地在他身邊傾訴。

　　叫做路的孩子瞪大眼晴看著師父高大的身影，無論見過多少次，他還是無法理解師父為什么這么受到蝴蝶的歡迎，而自己想跟她們玩笑卻總是追不上。

　　“莊子前輩的話，無論聽多少次，都會(huì)有新的體悟～”

　　師父微閉著雙眼，右手憑空一探，仿佛握住什么，就在這座芬芳的小山頂，飄散起舞。

　　無言的氛圍感染了天地，師父的身形變得模糊，路揉了揉自己的眼睛，卻看不清師父，只知道自己眼前應(yīng)該有一個(gè)人影。

　　翠綠的握柄在師父手中顯露出模樣，無形的氣流帶動(dòng)起山間的風(fēng)，氣與風(fēng)相通相融，飛鳥與蝶自發(fā)組成隊(duì)列順著風(fēng)軌跡紛飛，青草與花也伴著搖曳，師父的舞蹈越發(fā)得不可見，無法琢磨。

　　“師父？”

　　路已經(jīng)看不到師父的影子，他有些好奇也有點(diǎn)害怕，忍不住抓著自己的衣襟，縮著頭試探地尋找。

　　“我在～”

　　師父顯現(xiàn)在空中，隨著他一聲，

　　“去～”

　　山間的風(fēng)兒告別，飛鳥與蝶盤旋兩圈離去，青草與花朵亦乖巧的回應(yīng)。

　　“至人無己，神人無功，圣人無名～呵～小家伙，多謝了?！?p>　　師父輕盈飄落在地上。

　　“師父？你還會(huì)飛？”

　　“那不是飛，是風(fēng)在托著我?！?p>　　“那為什么他們不托著我呢？”

　　“哈哈，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還太小，境界不夠哦～”

　　師父俯首撓撓孩子的頭，

　　“路，等我一下～”

　　“師父，你要做什么？”

　　“把那個(gè)小子抓過來，給你做個(gè)伴兒！”

　　師父微笑著，言語輕快。

　　“真的？！”

　　路開心地蹦跳起來，

　　“好耶，我要有朋友了！”

　　“是啊，路要有朋友了?！?p>　　師父輕輕地拍了拍路的肩膀，消失不見，留下歡快的氣氛在這里氤氳。

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　　“什么玩意兒？這股大風(fēng)怎么回事？”

　　陸言狼狽地爬起來，“呸呸”吐了口泥草。

　　剛剛這陣大風(fēng)來的突兀異常，自己連竹簡都抱不住，可是這附近的樹葉花朵沒有半點(diǎn)飄零的樣子，不知道是不是錯(cuò)覺，仿佛是受到母親輕撫的孩子，生長得更加燦爛了。

　　陸言把自己的竹簡撿起來，果然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)刻錯(cuò)了一筆，那一下長長的拉下來，讓他這個(gè)強(qiáng)迫癥十分的難受。

　　“啊～好煩啊～”

　　陸言習(xí)慣性撓了撓頭，卻忘了自己現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)長發(fā)孩子，一點(diǎn)不如以前自己思緒不寧的時(shí)候，撓頭是一件舒爽的事，他這一撓，頭發(fā)全亂了，耷拉下來，遮住了視線。

　　“這頭發(fā)～”他無奈地努力伸手從后腦把發(fā)髻重新綁上。

　　“孩子，你好啊～”

　　一個(gè)帥氣的男人踩著清風(fēng)出現(xiàn)在陸言的面前。

　　陸言正抬著頭綁頭發(fā)呢，突然眼前就多了一個(gè)人，被嚇一跳——

　　“你是什么東西??？”