1996年對吳群來說，是不平凡的一年。
先是黃秀芹被泥石流活埋，沒過多久，梁騰被楊林失手推下了懸崖。兩個對他照顧有加的人相繼離開。
張霞用盡一切辦法都沒能阻止楊林被派出所帶走。這個抱著孩子站在村口目送著自己丈夫離開的悍婦，這個占盡村民便宜的滾刀肉，第一次讓村民們看到了她弱女子的一面。
她就這么靜靜地站著，知道夕陽西下。任何人的指指點點都沒法讓她的表情有絲毫地動搖。
張霞是村子里出了名的好吃懶做，嫁給楊林幾年，別說干活，飯都不煮。就只會張腿生娃。村民的評價從來不帶半個好字，一說起張霞，從來都是一臉嫌棄，
這不，弱女子的狀態(tài)僅僅維持了不到幾天時間。耐不住寂寞的張霞就勾搭上了老吳頭。還沒快活一個月，被黃旺帶著村民破門而入，從被子里把兩個正在糾纏的身體直接拖到了廣場，一絲不掛的綁在了旁邊的老樹上。綁了整整一天一夜。
老吳頭的女人受不了這委屈。這個倔強(qiáng)的女人帶著娃，收拾好自己的東西就回到了娘家，任由老吳頭怎么勸都不肯再往回走哪怕半步。
失去老婆孩子的老吳頭心頭無比憤怒。對著又跑過來找她的張霞一通辱罵。結(jié)果又架不住她的軟磨硬泡，兩個人還是滾到了床上。把老吳頭弄的打腳直抖，兩眼充血。張霞才心滿意足的回到了自己家。
第二天，出門的村民就發(fā)現(xiàn)張霞吊死在了她送楊林上車不遠(yuǎn)的那顆老樹上。在她身邊，一個不過兩歲的孩子穿的整整齊齊，放在竹籃中。里面用一張紙彎彎曲曲的寫著黃旺兩個字。
聞訊趕來的黃旺盯著張霞的尸體看了很久，親手把她從樹上抱了下來，吩咐村民們給她做了個棺材。再簡單的弄個葬禮，給了她人生最后一點體面。
然后自己抱著娃回了家。
這一年的高旁村，風(fēng)云變幻。水利工程已經(jīng)建設(shè)完成，村民的糧食和其他收入得到了明顯的提高。公路也修繕完畢，有了些余錢的村民開始買上了爬坡王。彩電冰箱陸陸續(xù)續(xù)在村子里出現(xiàn)。第一個錄像廳開始投入使用，取代了原本的廣場電影。騰飛小學(xué)在教育局的決定下，變成了高旁村中心小學(xué)。任進(jìn)學(xué)擔(dān)任校長，周雅南任副校長。把附近幾個村的教師全部召集到了這里。教資生源集中分配，老師的壓力變得小了很多，教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。
這個落后的村子，在進(jìn)入千禧年的最后時光機(jī)里，奮力地摸到了時代發(fā)展的尾巴。
這一年，吳群不過八歲。才上二年級。但是在任進(jìn)學(xué)和周雅南的重點照顧下，他已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)六年的課程。新華字典換成了辭海。
“這孩子，將來有大出息??！”
每次見面，黃旺都忍不住對吳群夸獎一番。
其實，有個人應(yīng)該比我更有出息的。
每次得到黃旺的夸獎，吳群心里都會冒出這句話。不由自主的就會想起周雅南手上來回翻轉(zhuǎn)的鉛筆。
那是黃秀芹教給周雅南的。
吳群拿起一旁的鉛筆，纖細(xì)的筆身在他的指間翻飛如花。桌子上放著一疊紙，畫著很多的紫藤花。吳群玩了一會兒，把桌子上的畫合起來，放在了書包的最里層。翻開課本認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
也許是得到了冥冥中的幫助，吳群的學(xué)習(xí)一日千里。四年級就開始和任進(jìn)學(xué)學(xué)習(xí)初中的基礎(chǔ)知識。
兩年后，沒有一點意外的，吳群以冠絕十里八鄉(xiāng)的成績，考進(jìn)了鎮(zhèn)里唯一的重點中學(xué)，同樂中學(xué)。成了全村的驕傲。
“任老師?！?p> 吳群跟著任進(jìn)學(xué)來到了他的家里。十二歲的他臉上不再只是幼稚，多了一些成熟，身體依然單薄，衣服還是很舊，在氣質(zhì)的襯托下反而多了幾分腹有詩書氣自華的士子風(fēng)流。
“不錯！”
任進(jìn)學(xué)坐在椅子上，滿意的看著面前這個弟子，欣慰地拍了拍他的肩膀。
“四大名著看到哪了？”
任進(jìn)學(xué)指了指旁邊的椅子，示意吳群坐下來說。
“任老師，剛開始看水滸傳。”
任進(jìn)學(xué)皺了皺眉頭，閉了一會兒眼睛才慢慢睜開。
“這本書你暫時先不要看。留在家里以后看，先看西游記吧！”
“老師，西游記我已經(jīng)看完了。”
“水滸傳不適合現(xiàn)在的你看。紅樓夢和三國演義你看了沒？”
“看了一點，看不懂，就沒有看了?！?p> 吳群老實回答。
“這樣吧！你看這個?！?p> 任進(jìn)學(xué)思考了一下，走向墻邊的書架，在上找了一會兒。抽出一本，遞到了吳群的面前。
吳群接過來一看，
《楊家將傳奇》。
“吳群，你很聰明，老師也知道你非常喜歡看各種各樣的書，這是好事。不過老師還是那句話，這些書，要在完成自己學(xué)業(yè)的前提下去看，明白嗎？”
“知道了老師?！?p> 吳群把《楊家將傳奇》放進(jìn)了自己的書包里。
“你書法練得怎么樣了？”
“基本的筆法我已經(jīng)練習(xí)的差不多了。就是結(jié)構(gòu)和重心把握不是很好，看起來有些東倒西歪的?！?p> 說到這里吳群有些不好意思。其實他跟任進(jìn)學(xué)練習(xí)書法時間是最久的，但是少年心性哪里耐得住那一筆一劃的枯燥訓(xùn)練，一有時間就拿著各種小說看個不停。看小說的時間后來居上，比練習(xí)書法多了不知道多少。
任進(jìn)學(xué)微微一笑，也不點破。只是直起腰揉了揉他的頭。
“今年的對聯(lián)你來幫鄉(xiāng)親們寫?！?p> “?。咳卫蠋?，我不行的！不行的！”
吳群連忙擺手。
“我相信你能行的。就這么定下了，總不能每年都讓老師寫吧？”
任進(jìn)學(xué)放在吳群肩膀上的手揉了他一下。
有些心慌的吳群回到家里，把書包放在一邊的桌子上，習(xí)慣性的抽出楊家將準(zhǔn)備閱讀。一想到任進(jìn)學(xué)給他的任務(wù)，拍了拍封面，有些不舍地把書放回去，拿出毛筆和報紙，就著一碗清水開始認(rèn)真的練習(xí)書法。估算著時間，練習(xí)的差不多了，收拾好東西。進(jìn)屋準(zhǔn)備開始煮飯炒菜。
一雙柔軟的手從背后環(huán)上了他的眼睛。
“吳麗，別鬧。哥要去做飯了。”
“真沒意思，我還沒出聲你就知道了?！?p> 吳麗有些沮喪的松開了松開了吳群眼睛上的手。
吳群有些哭笑不得。轉(zhuǎn)到吳麗身后遮住了她的眼睛。
“猜猜我是誰？”
吳群的腦袋在她的身后左搖右晃，聲音飄忽不定。
“吳群！”
吳麗脆生生的聲音響了起來，充滿了快樂。
“真聰明！”
吳群松開手。牽著她往屋里走，吳麗一臉的開心，蹦蹦跳跳地跟在吳群后面。
“菜做好了，等灶臺里的火滅了，你就把飯鍋拿下來，我要去接奶奶回家。懂了沒？”
“知道啦！你每天都說！”
吳麗做了個鬼臉。
“在家呆著，不許亂跑?！?p> 看到吳麗點頭，吳群才放心的出門。沿著小路往山上走，尋找老人的身影。
“吳群，這是老師送你的一些東西?！?p> 在吳群準(zhǔn)備去鎮(zhèn)中報到的前一晚，任進(jìn)學(xué)把吳群叫到了自己的家里。
吳群接了過來，這是一套叢書。
《十萬個為什么》。
“吳群，老師能教的，都差不多教給你了。剩下的路，你要尋找新的向?qū)?，他們比我更加?yōu)秀，你要跟緊跟他們的步伐，不要走歪了，知道嗎?！?p> 吳群認(rèn)真的點了點頭。
“出了外面，第一個就是要學(xué)會照顧自己，這個老師不會擔(dān)心，你奶奶在這方面，把你教得無可挑剔。老師擔(dān)心的，是你過于善良，很容易吃虧。不過沒關(guān)系，你還小?！?p> 任進(jìn)學(xué)盯著吳群的臉，深深的吸了一口氣。
“年輕人，你有足夠的時間讓自己去學(xué)習(xí)。勇敢的去犯錯，然后改進(jìn)。勇敢的去戰(zhàn)斗，戀愛，生存，明白嗎？”
“記住了，任老師！”
吳群重重地點了一下頭。
任進(jìn)學(xué)又從旁邊拿起一個編織袋，放在他身邊。
“這是周老師送給你的，她?。∨聛G人，不敢出來見你，老早就到床上睡覺去了?！?p> 吳群看了看臥室的門口，里面?zhèn)鞒鰜硪魂噳阂值某槠暋?p> “謝謝周老師！”
吳群接過編織袋，大聲的說著話，眼睛一直盯著臥室的門。
“回去吧！去和家里人吃個飯，這日子，老師就不留你了?！?p> 任進(jìn)學(xué)揮揮手。不再看吳群，開始抓著旁邊的一本書看了起來。
吳群給他鞠了一躬。拿著東西回到了自己的家里。
“他走了嗎？”
躲在臥室的周雅南許久沒聽見動靜，輕輕地把房門打開了一條縫隙，伸著頭往外看。
“走了，出來吧！我說你也是真的，這么關(guān)心他，也不出來見見?！?p> “我可是她老師，這樣子讓他看見多不好。”
周雅南抽了一下鼻子，轉(zhuǎn)頭看了看四周，確定吳群真的離開了，忍不住又鼻子酸起來。
“進(jìn)學(xué)，你說要不要給那邊的人打個招呼，讓他們照顧一下吳群??？”
周雅南坐到了任進(jìn)學(xué)身邊，問著他。
“沒必要，你不相信你教出來的學(xué)生嗎？”
任進(jìn)學(xué)頭都不回。
“我就怕他吃虧嘛！才多大的孩子，能不擔(dān)心嗎！”
周雅南忍不住反駁。輕輕地靠在了任進(jìn)學(xué)的肩膀上。
吳群站在任進(jìn)學(xué)家窗口邊，融在黑暗里，靜悄悄地看著里面的一切。
直到里面的兩個人消失在客廳，才轉(zhuǎn)身回家。