山上有條野道，看樣子是出入這大山的人，走的次數(shù)多了形成的，但新長出的枝丫刮在宥柱身上在他裸露的皮膚填上了幾道紅印。山里的雨因樹林的緣故小了一些，雨滴在樹葉中亂串形成大顆的水珠后稀稀拉拉的砸向地面，布偶兔用大耳朵遮住頭頂濕噠噠的趴在宥柱的肩上。
宥柱：“曾醫(yī)生，你以前有在村里住過么？看你對(duì)村莊與大山這么熟悉?！?p> 曾天天：“熟悉談不上，我從小在城市里生活，我爸爸是考古專家經(jīng)常出差跑鄉(xiāng)村與大山，他在家時(shí)常與我說他的所見所聞?！?p> 宥柱：“你們職業(yè)的選擇差別挺大的，一個(gè)需要長時(shí)間出差，一個(gè)像是宅在家里。那家里大部分時(shí)間都是你媽媽一個(gè)人在照顧著真不容易。”
曾天天：“是的她很不容易，媽媽以前是中學(xué)老師，現(xiàn)在退休了經(jīng)常出去與親戚打牌活得也自在。你小時(shí)候家里是什么個(gè)樣子？”
宥柱：“家里父母都是國企上班，自己屬于工人子弟，小時(shí)候都沒出過城市，鄉(xiāng)村、大山是什么樣都不清楚，只能從書籍影像中了解一些，與現(xiàn)在我們看到的差太多了?！?p> 曾天天：“這里有地沒人耕種景象破敗，成了窮山惡水之地，人都不愿在這里生活都走光了，這也是世道餓變遷。”
宥柱：“為什么那個(gè)老婆婆還沒走？”宥柱問完這話后與曾天天眼光一同看向宥柱懷里的小泥人。
終于爬到一個(gè)比較高的地方，這里前面可以看到村莊，四周景色都能一收眼底，如果不下雨這里應(yīng)該是很漂亮的，在高地上小泥人動(dòng)了起來，向村莊的方向搖晃著手。宥柱看了看村莊，又看了看身后的大山，很明顯那些突然出現(xiàn)的泥堆不想他們留在村莊。
宥柱對(duì)曾天天說到：“現(xiàn)在面臨兩個(gè)選項(xiàng)一個(gè)是把小泥人帶出這大山，一個(gè)是把小泥人帶回村莊?！?p> 曾天天問宥柱：“大山外是什么？”
宥柱：“是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是城市?！?p> 曾天天：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市里的土都在哪？”
宥柱：“在地下?！?p> 曾天天：“在瀝青水泥路的下面，在高樓大廈的下面，甚至在下水道下面。進(jìn)到城市大部分泥土終將不見天日，少部分在綠化帶，在窗臺(tái)，那些在高樓里的要不成了花瓶要不成了水杯?！?p> 曾天天捏了捏泥人說：“泥巴捏出的人，水少了就干裂化成粉末塵埃，水多了就不能保持形態(tài)，被人任意拿捏成為沒有意義的爛泥?！?p> 宥柱：“那他只能留在鄉(xiāng)村么？”
曾天天搖搖腦袋兔耳一晃一晃的說：“也不是，要在城市里生存他不能只是泥人?！?p> 宥柱：“不能只是泥人，是什么意思？”
曾天天：“意思是他要成長要吸收，體內(nèi)需要有其他物質(zhì)還要懂得在不同環(huán)境使用不同的形態(tài)。”
宥柱：“簡直像怪物一樣?！?p> 曾天天無奈的笑了一下：“在怪物眼里不是怪物的才是怪物吧?！?p> 宥柱：“那你的意思是把他送回村莊？”
曾天天：“我們一路被往村子外面趕說么村子里面有我們需要知道的答案，另外看這小泥人對(duì)村莊的反應(yīng)，我覺得還是得帶上小泥人回到村子，至少我們可以問問老婆婆這小泥人的事?！?p> 宥柱贊同說到：“嗯，或許老婆婆知道這泥人的來歷?！?p> 決定好出發(fā)方向后，宥柱、曾天天、小泥人向著原路返回到了樹林邊上，他們蹲在灌木叢中觀察著那些追逐他們的泥堆。
宥柱：“我們往旁邊繞繞看。”宥柱帶著曾天天向著遠(yuǎn)處一條小路過去。
宥柱每走一步一回頭看看那些泥堆有沒有動(dòng)起來，走了幾步看著沒什么問題剛想散步一樣走到村莊就聽到曾天天大叫道：“快跑起來?。?！”
宥柱回頭看那些泥土堆分成了小塊正在快速的向他們聚攏，從身邊的田野泥堆中也涌出好多小泥堆跑到宥柱前面阻擋宥柱一行人前進(jìn)。宥柱看眼前的泥堆越來越多，一腳踏上一個(gè)稍矮些的泥堆就跳了過去，落地時(shí)有個(gè)泥堆正好在腳下踩個(gè)正著又摔倒，小泥人撲通掉在地上翻滾了幾圈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的蜷縮著身子好像很怕這些土堆，宥柱抖掉腳上的泥，抱起小泥人向土堆少的地方?jīng)_。
曾天天：“快到村口了，你右后方有土堆來了，快避開?！?p> 宥柱加快了步伐感覺身后被土堆撞了一下，腳下又被小土堆絆倒，身體在空中飛了起來，摔倒時(shí)正好倒在村口老婆婆面前，宥柱被追得心跳加速，上氣不接下氣的緩緩爬起身，懷中的小泥人自己蹦蹦跳跳的來到老婆婆的身邊，宥柱看著這一幕心想結(jié)束了。
宥柱：“結(jié)束了么？”宥柱看村口的土堆并沒有消散只是停在原地。
曾天天提醒到：“快看?！?p> 只見老婆婆帶著小泥人到了村子里的祠堂，坐在祠堂里抱著小泥人哼著歌。
宥柱與曾天天進(jìn)入祠堂，看著這違和的一幕，祠堂外的土堆聚攏了起來把祠堂封住了，小泥人已經(jīng)與老婆婆祠堂變成泥土融為一體變成逐漸形成一個(gè)巨大的泥人，宥柱看這情形喚出了藤條知道這場戰(zhàn)斗避免不了。
泥人開口道：“給我…..留下…像我一樣.”伸出巨手就向宥柱襲來。
宥柱怕傷到曾天天，招呼曾天天變成兔子項(xiàng)鏈掛在胸前，手中藤條變成盾牌阻擋著泥人一輪又一輪的攻擊。宥柱手忙腳亂的應(yīng)付著：“快想想辦法?！?p> 曾天天：“先逃出去。”宥柱四周的土堆都圍了上來，宥柱把手中盾牌變成一個(gè)梯子翻出祠堂，梯子被巨型泥人砸了個(gè)稀碎。宥柱召喚這些碎片變成棒球棍出現(xiàn)在手中，眼前擋路的泥堆來一個(gè)砸碎一個(gè)，宥柱費(fèi)了好大勁沖進(jìn)樹林，巨型泥人見宥柱進(jìn)到樹林生氣的錘向地面。
宥柱這才放下心來說：“看來要收回這個(gè)碎片需要擊敗這個(gè)泥人，但它能無限修復(fù)這個(gè)有些賴皮了?！?p> 曾天天變回兔子玩偶說：“剛我見它修復(fù)的時(shí)候，是那些土堆從它腳上一點(diǎn)一點(diǎn)上它身上的，也許我們能…..”
宥柱把周圍散落的農(nóng)具收集了起來對(duì)曾天天說道：“希望你說的方法管用。”
宥柱悄悄的回到田地里準(zhǔn)備著，沒有帶著小泥人只要不靠近祠堂被巨型泥人發(fā)現(xiàn)是不會(huì)被追趕的，準(zhǔn)備好一切后，宥柱問曾天天：“準(zhǔn)備好了么？”曾天天：“嗯，小心點(diǎn)?！卞吨骸澳俏疫^去了?！?p> 宥柱操起一口破鍋背上一根碗口粗的木棍跑到了祠堂外邊，在祠堂外面用力的敲著鍋。
巨型泥人站起身在祠堂內(nèi)探出頭在高墻上看到宥柱敲著破鍋還一面嘲諷，巨型泥人有些惱怒的沖出來追逐宥柱。宥柱見已經(jīng)把泥人引出了一手把破鍋丟向泥人反方向逃跑，途中用木棒敲碎上來阻攔的小土堆，當(dāng)泥堆聚集在一起，宥柱每走一步都可能陷入更多的泥土中，形成一個(gè)越來越狹窄的逃脫空間。巨型泥人緊緊跟上宥柱眼睛泛著兇光，想要把宥柱撕碎一般，在這龐大的身軀面前宥柱覺得自己如同小小的土塊不馬上行動(dòng)起來最終也會(huì)被吞噬。曾天天焦急的注視著宥柱奔跑的方向兩只兔子耳朵上下一搭一搭的等待著時(shí)機(jī)，見巨型泥人還有一步就追上宥柱，巨大的手一抓撈了個(gè)空，曾天天緊張的心跳都到嗓子眼了。宥柱跑到了水塘邊一頭扎了下去，巨型泥人仗著自己高大的身軀也一腳踏了進(jìn)來，水剛沒過巨型泥人的腰間，巨型泥人在水塘中速度放緩了一些，還是張牙舞爪的來抓宥柱。宥柱看到泥人已經(jīng)靠近陷阱了，就大聲呼叫布偶兔曾天天：“就是現(xiàn)在?！辈寂纪帽恢粔K拴著繩子的石頭從高處跳下，就像蹦極一樣曾天天：“啊”的大叫了一聲。機(jī)關(guān)被觸發(fā)，攔著水塘的一處突然被水沖垮，水流越來越開，泥巨人腳下被水下的繩子絆倒順勢(shì)沖向缺口處，泥巨人在缺口被宥柱藤條變成網(wǎng)給兜住了，水不斷沖刷它的身體，宥柱在水閘打前拼命游向岸邊，在岸上宥柱把準(zhǔn)備好的大石頭砸向泥人，泥人被砸得渾身散架在水流的沖擊下不能馬上復(fù)原，見到小泥人的真身顯露出來時(shí)宥柱把網(wǎng)一收，再次抓住了小泥人，被罩在網(wǎng)里的小泥人立馬變成乖巧的樣子不再鬧騰，周邊的土堆也原地消散。
曾天天：“喂喂，我還在被綁著呢。”見到布偶兔被綁著在高處一晃一晃的宥柱有些想笑。
宥柱：“不好意思曾醫(yī)生，我這就放你下來?！?p> 曾天天：“嚇?biāo)牢伊耍覐倪@么高的地方跳下來還背著這么大個(gè)石頭。”
宥柱：“是哦好像是可以不用跳的。”
曾天天：“我….你….#￥%@#￥%&”
曾天天：“所以現(xiàn)在結(jié)束了么？”
宥柱：“應(yīng)該是，你看。”宥柱提醒曾天天看周邊，村莊、樹林、高山都在泥化，周邊的景象都在向小泥人靠攏，周邊環(huán)境消失后小泥人才真正成為精神碎片。曾天天：“這就是詹老師身上的精神碎片？”拿到精神碎片后，宥柱身體停頓了一下淡淡的說道：“是的，我們出去吧。”
宥柱拉著布偶兔的手退出了詹老師的精神世界。
曾天天被宥柱牽著退到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)下意識(shí)的動(dòng)作是還原被牽手時(shí)的樣子。
曾天天臉紅了一下，但宥柱并沒察覺到。
曾天天輕拍了一下躺在沙發(fā)上的詹老師示意已經(jīng)結(jié)束了，詹老師有一瞬間失落的感情但一下就過去了，現(xiàn)在清醒很多知道自己不會(huì)再傷害到學(xué)生了。
曾天天安慰到：“沒事的你那些課堂上的經(jīng)驗(yàn)還在呀，詹老師你今天來不就是教我們公開課的技巧的么？”
詹老師豁然開朗，自己的那些經(jīng)驗(yàn)還在，授課效果也好，只要繼續(xù)之前的上課風(fēng)格應(yīng)該是沒有問題的。詹老師開始謙虛的說：“教不敢，來這里是交流，相互學(xué)習(xí)。”
詹老師從背包里拿出自編的教材向曾天天與宥柱演示了一遍，交流了一番心得后離開了。
送走詹老師，宥柱趕忙叫住曾醫(yī)生請(qǐng)教泥土、泥人、村莊、祠堂這些在詹老師的潛意識(shí)里都表達(dá)了什么？
曾天天復(fù)盤模式：“在我看來泥土是鄉(xiāng)村人的本性，我們一開始就在破敗的村莊出現(xiàn)說明這里是詹老師執(zhí)念欲望的根源。村里大部分人都已經(jīng)出去了村莊凋落，長不出莊稼也沒有野物可抓，那些出不去的或不愿意出去的都逐漸老去進(jìn)了祠堂，小泥人是詹老師的希望，他不惜阻攔我們也要把小泥人送出大山。因?yàn)樵诖謇锍砷L起來的小泥人會(huì)變成貪婪的想吞噬一切的泥巨人。老婆婆是親情的紐帶也是一種枷鎖使他永遠(yuǎn)都守著祠堂守著村莊。泥堆同時(shí)也是精神碎片能力的投影，詹老師用捏粘土的感覺再給自己的學(xué)生塑形，但每個(gè)人都有著自己的本性不是人人都適合泥土塑身?！?p> 曾天天：“拿到精神碎片后有關(guān)于307的信息么？”
宥柱：“有的。在一些零碎的記憶中，307小時(shí)候一直在畫著一個(gè)符號(hào)，這是一個(gè)白大褂教他畫的。還有在一個(gè)房間聽到好多種類的聲音。”說道這里宥柱臉上有些失去了血色，似乎把碎片記憶里的感受帶到了現(xiàn)在。
曾天天關(guān)心的問到：“怎么了？”
宥柱緩了緩說到：“沒事，有個(gè)藍(lán)色箱子，不知道里面是什么但被抱得很緊?！庇洃涬m然很模糊一瞬間就過了但宥柱很敏銳的記住了。
曾天天心里咯噔一下雙手抱胸的手放了下來，用手指輕敲桌角，喃喃自語：“箱子難道？”
曾天天看著宥柱覺得宥柱比剛見到時(shí)瘦了些囑咐到：“今天比較辛苦了回去早些休息吧，錢每周都有轉(zhuǎn)你，別不舍得花，吃的穿的多上上心?！痹焯旖?jīng)歷了這場心理之旅也非常疲憊了，在診室只剩自己時(shí)，曾天天撥通了電話問到：“媽，那箱爺爺留下來的資料箱子是藍(lán)色的么？”