第四章 當(dāng)眾出丑
沈晴很自然地把剛剛放在地上的書包拎了起來(lái)，放到膝蓋上，拉開書包拉鏈，把今天晚上做作業(yè)用到的所有書一下子全部拿了出來(lái)（因?yàn)樯蚯缬X得拿一次比較方便，比較爽，特別是聽那種一下子把很多書放（扔）到書桌上的那一聲“砰”，聽著就感覺爽）。
把所有要用到的書拿出來(lái)之后，沈晴再次把書包放了下去。
爸爸的工作是分日班和夜班的，輪到日班的時(shí)候就會(huì)回來(lái)一起吃晚飯。
沈晴已經(jīng)習(xí)慣于飯前先做一會(huì)兒作業(yè)了，她一向秉著茍就要好好茍的想法，所以作業(yè)什么的已經(jīng)同樣習(xí)慣于認(rèn)真做了。特別是東山中學(xué)是東山市排第一的初中，作業(yè)也會(huì)多一些。
等沈晴做完了語(yǔ)文作業(yè)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。她拿出獎(jiǎng)狀去給媽媽看，果然，跟她猜測(cè)地一樣。媽媽樂(lè)呵呵地拿出了二十塊錢給她做獎(jiǎng)勵(lì)，還說(shuō)，
“我家晴晴果然是最棒的，繼續(xù)努力，不能驕傲，知道嗎，晴晴？”
媽媽文化水平不高，教育的話翻來(lái)覆去總是那幾句。但沈晴還是答應(yīng)了，“好的，媽媽，我會(huì)努力的！”
因?yàn)樽鲆幻麅?yōu)秀的潛水員是一門技術(shù)活??！
有時(shí)候，沈晴總會(huì)懷疑自己是不是天道的寵兒，在一些點(diǎn)上總是很幸運(yùn)。
但是從來(lái)沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)。幸運(yùn)久了，就一定會(huì)有一件讓你倒霉的事情發(fā)生。
不幸的事情總是發(fā)生地措不及防，正所謂人有旦夕禍福。
幾天之后的早上第一節(jié)課，是英語(yǔ)課。
說(shuō)實(shí)話，沈晴還是挺喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師的。她是一個(gè)女老師，姓范，梳著馬尾辮，有著感人的發(fā)量，身高不高，五官有些棱角。
上節(jié)課范老師布置的作業(yè)是找一個(gè)人一起完成一段對(duì)話。顯然，沈晴沒(méi)做好，還不是因?yàn)樗龥](méi)有認(rèn)識(shí)的女同學(xué)來(lái)一起組隊(duì)。
好巧不巧，范老師第一個(gè)就叫到了沈晴，沈晴本來(lái)想著她自己站起來(lái)說(shuō)一些“Hello.”“How are you?”這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話就可以糊弄過(guò)去。
沒(méi)想到，沈晴失策了。
因?yàn)樯蚯缰v話聲音太輕，范老師沒(méi)有聽清楚，范老師就說(shuō)：“沈晴，你到上面來(lái)說(shuō)?！?p> 沈晴要是這時(shí)候能說(shuō)清楚她沒(méi)有找好同伴的話，還沒(méi)有特別尷尬，至少說(shuō)完老師就會(huì)讓她坐下。
可是，壞就壞在，這個(gè)時(shí)候的沈晴緊張極了，老師說(shuō)了，她只是下意識(shí)地照著做。
沈晴從那道空隙中鉆出去，走上去，然后···就沒(méi)有然后了···
范老師問(wèn)：“沈晴，你的搭檔呢？”
沈晴沒(méi)說(shuō)話，她站在講臺(tái)上，低著頭，滿臉漲紅。偏偏班級(jí)里安靜得掉兩根針都聽得見，大家都在看著講臺(tái)上的沈晴，包括周揚(yáng)。
過(guò)了好一會(huì)兒，范老師才說(shuō)：“你沒(méi)完成作業(yè)嗎？”
沈晴艱難得點(diǎn)了點(diǎn)頭。范老師又說(shuō)：“趕緊下去，去位子上站著，下次不能再這樣了！”
沈晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“好的，老師?！比缓筅s緊跑了下去，用的速度就跟有人追她似的。
沈晴站了一節(jié)課，神游了一節(jié)課，心里偷偷地罵了老師一節(jié)課，看著英語(yǔ)書上的課文吐槽了一節(jié)課。
其實(shí)，這樣的事，沈晴只是怕同桌周揚(yáng)看到，其他人她又不認(rèn)識(shí)不在乎。等到第二天上英語(yǔ)課的時(shí)候，沈晴依然聽得很認(rèn)真，還重新喜歡上了英語(yǔ)老師。
這周包干值日的時(shí)候，沈晴認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖胖的女生，叫孫夢(mèng)琪，以后每周都要一起干活，總要認(rèn)識(shí)一下的。
孫夢(mèng)琪是一個(gè)非常有趣的女生，經(jīng)常會(huì)逗笑沈晴。沈晴至今還記得的事，就是在那節(jié)剛考完試的體育課上。
因?yàn)閯偪纪暝嚨木壒?，大家都放得很開，還因?yàn)殚_學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，大家都認(rèn)識(shí)的差不多了。
自由活動(dòng)的時(shí)候，孫夢(mèng)琪跟沈晴鬧著玩，跑著來(lái)追沈晴，一邊跑還一邊喊著，“沈晴，你別跑，我要抓住你！”沈晴一聽見孫夢(mèng)琪的聲音撒腿就跑，跑來(lái)跑去，繞了籃球場(chǎng)好幾次，繞著繞著不知怎么的從路過(guò)的周揚(yáng)身邊繞了過(guò)去。
沈晴有一瞬間的發(fā)愣，因?yàn)槟且凰查g的發(fā)愣，她就被孫夢(mèng)琪給抓住了。孫夢(mèng)琪抓著沈晴的胳膊，說(shuō)：“沈晴，你躲什么躲？還是說(shuō)，你在躲誰(shuí)？”沈晴掙脫了孫夢(mèng)琪，隨便選了一個(gè)方向走。好巧不巧的，那個(gè)方向就是剛剛周揚(yáng)走過(guò)去的方向。
孫夢(mèng)琪見沈晴不說(shuō)話，反而朝另一個(gè)方向走了，她追上去，又大聲似是調(diào)侃般得跟沈晴說(shuō)：“哦~~~，沈晴，你喜歡周揚(yáng)啊！”沈晴抬頭看到了周揚(yáng)的身影，又趕緊轉(zhuǎn)身朝孫夢(mèng)琪的方向走了。
孫夢(mèng)琪的那句“哦~~~，沈晴，你喜歡周揚(yáng)?。 币恢痹谏蚯绲哪X海里重復(fù)著，甚至那天之后的每天幾乎都會(huì)出現(xiàn)在沈晴的腦子里，一遍又一遍的回蕩著。
在和周揚(yáng)做同桌的這段時(shí)間里，一直麻煩沈晴的，反而是周揚(yáng)。周揚(yáng)經(jīng)常會(huì)跟沈晴借修正帶，等次數(shù)多了周揚(yáng)又借的時(shí)候，沈晴就問(wèn)周揚(yáng)，說(shuō)：“你怎么又借我修正帶?。俊?p> 周揚(yáng)似是有一瞬間的愣神，他笑了笑，伸手在口袋里掏啊掏，掏出了一個(gè)一元錢硬幣，遞給沈晴，說(shuō)“給你，這樣總可以了吧?！?p> 其實(shí)，沈晴覺得她不應(yīng)該收的，可是那畢竟是她喜歡的男生啊。
就這么一愣神的功夫，周揚(yáng)就已經(jīng)把硬幣塞到沈晴手心里了。沈晴看著手里的硬幣，就心想著，他給我硬幣是因?yàn)樗昧宋业男拚龓О。允罩矝](méi)事的，那就收著吧。
不得不說(shuō)，沈晴在某些方面真的是心很大的一個(gè)人啊。
收硬幣的事兒，連沈晴自己也沒(méi)想到，一共五塊錢的修正帶，周揚(yáng)就給了四塊錢。問(wèn)題是，大半都是沈晴自己用的??！
沈晴為此愧疚了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但僅僅是愧疚，沈晴是不可能把錢給周揚(yáng)還回去的，畢竟都已經(jīng)給她了，給了她的就已經(jīng)是她的了。
周揚(yáng)還經(jīng)常抄沈晴作業(yè)，沈晴沒(méi)有一次作業(yè)是沒(méi)做完的，但她不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和科學(xué)?？芍軗P(yáng)作為科學(xué)課代表還抄沈晴的作業(yè)，沈晴不是很能理解這是為什么。