“大家這積極性還是不夠啊！這怎么能行呢？”湛老師搖搖頭，不贊同的道，“既然沒人主動想來說說，那我可就隨便點名了??！”
全教室的學(xué)生心里都在吶喊：湛老師你是不是瞎?。浚。。∶髅骶陀型瑢W(xué)舉手了?。。?！
湛老師當(dāng)然聽不見大家的心聲，不過就算他聽見了，他也不會在意的。
“這么多同學(xué)，還真是不好點人啊……”湛老師一邊感嘆，一邊掃視著底下坐著的學(xué)生們。
一時間，低頭族又多了一多半。
大家都生怕被湛老師給看到了臉。
看到教室里一下子多了無數(shù)鵪鶉，湛老師面色不變，臉上仍是笑瞇瞇的。
這些學(xué)生們啊，都讀了十幾年的書了，怎么逃避老師點名回答問題的時候，還是和小時候一樣的反應(yīng)呢？
真是一點兒進步都沒有??！
還好他這個做人老師的，也沒有要為難學(xué)生的習(xí)慣，今天就放他們一馬吧！
要是底下學(xué)生們知道湛老師這會兒心里在想些什么，怕是會忍不住在心里吶喊道：湛老師，你不僅眼瞎，你這還是心瞎?。。。?p> “就那位女同學(xué)吧！”湛老師看似隨意的道，“就那個，穿白色羽絨服，腦袋都快埋到桌子底下的那個！”
男生們頓時松了口氣，紛紛抬起頭，幫湛老師尋找他點名的那個女同學(xué)到底是誰。
很快，就有人順著湛老師的視線，把對方給認(rèn)了出來。
有那膽子大的，就直接喊了出來：
“龐茜！湛老師叫你呢！”
“對對對，就是龐茜！”
正在默念“千萬不要點我千萬不要點我”的龐茜猛的聽到大家都在喊自己的名字，頓時心里咯噔一下，只得欲哭無淚的抬起了頭。
“原來這位女同學(xué)叫龐茜??？”湛老師笑吟吟的看著龐茜道，“龐茜同學(xué)，那你就站起來跟大家說一下，這南北朝時期的美術(shù)史，都有些什么特征吧？”
被整個教室里的同學(xué)們都盯著，龐茜就是想跑也跑不了，只能硬著頭皮站了起來。
“南、南北朝……”龐茜結(jié)結(jié)巴巴的，開了個頭后，愣是好半響都沒能把后邊兒的話給說出來。
她的臉色也漲得通紅，不知道是氣的還是羞的。
不少同學(xué)都在心里慶幸，幸虧被湛老師點到名字的那個，不是他們自己?。?p> 不然的話，這會兒跟龐茜一樣在這么多人面前丟臉的，就是他們自己了！
湛老師還安慰龐茜呢：“沒關(guān)系，你別著急，慢慢說?！?p> 龐茜是真的差點兒就要當(dāng)場哭出來了。
她能不想慢慢說嗎？
問題是她根本就不知道該怎么回答湛老師的問題??！
這什么中外美術(shù)史，不是考前隨便背背，混個及格分就完了嗎？為什么還會有課堂提問這種事情發(fā)生?。?！
發(fā)生也就發(fā)生了，為什么被點到名字的那個偏偏就得是她呢？！
教室里好幾十號人呢，湛老師就沒有別的選擇了嗎？
龐茜腦子里一團亂麻！
她見湛老師是真的大有非得等到她說出一句完整的話的架勢，只得放棄了拖延時間的打算，咬著嘴唇道：“對、對不起湛老師！我、我太緊張了！南北朝美術(shù)史的特征，我一時間想不太起來了……”
龐茜本以為自己都這么說，于情于理湛老師都應(yīng)該暫時放過她才對。
沒曾想湛老師對她的說辭一點兒也不意外，反倒特別“善解人意”的點點頭道：“沒事兒，你想起來多少就說多少，就隨便聊聊嘛！也不影響什么。”
龐茜：“……”
她真的是什么都不知道?。。?！
中外美術(shù)史的內(nèi)容本來就特別多，又是中國美術(shù)史又是外國美術(shù)史的，每一項都牽扯了好幾千年的美術(shù)歷史！
她平時上課那么忙，還要忙學(xué)生會的事兒，還要忙著談戀愛，哪有心情去背什么南北朝美術(shù)史的特征??？！
這不是故意為難人嗎？！
龐茜遲遲說不出話來，湛老師只得嘆氣道：“龐同學(xué)，你是不是根本就不知道，南北朝美術(shù)史的內(nèi)容??？”
事已至此，龐茜知道自己再想抵賴不認(rèn)，那已經(jīng)是不可能的了。
畢竟，她要說自己知道的話，湛老師肯定會讓她說出她都知道些什么的！
真要這樣的話，那她不就更丟人了嗎？
龐茜低著頭認(rèn)命的道：“對、對不起湛老師，我真的是什么都想不起來了……”
既然龐茜說了實話，湛老師也并沒有為難她，“那你坐下吧?！?p> 他話音剛落，龐茜立馬就坐了下去，半點兒不帶耽擱的，還大大的松了口氣，就跟逃過一劫似的。
當(dāng)然了，在龐茜看來，她現(xiàn)在的確算是逃過一劫。
湛老師沒有再繼續(xù)盯著龐茜，而是看著全教室的學(xué)生，又道：“還有哪位同學(xué)想主動回答問題的嗎？”
剛松了口氣的龐茜：“……”
老師，她從頭到尾都沒有要主動回答問題的意思?。。。?p> 你確定你問的這句話，真的不是釣魚執(zhí)法嗎？
很快，就有學(xué)生開始舉手。
看人數(shù)，甚至比之前那批舉手的人還要更多一些。
看來，不少人都已經(jīng)從湛老師的突然襲擊中反應(yīng)過來了，也有了一定的時間準(zhǔn)備答案，心里有了不少把握。
這一次，湛老師沒再故意忽視他們，隨手點了坐得比較靠前的一個男生起來回答問題。
男生站起身，自信滿滿的道：“南北朝時期，是我國歷史上政權(quán)更替最頻繁的時期。在這期間，國內(nèi)的文化發(fā)展也發(fā)生了很大的變化。不但有玄學(xué)的發(fā)展，還有佛教的傳入，以及儒家思想的發(fā)展壯大。文化的多樣性，也讓我國的美術(shù)史發(fā)生的重大的變化。在這種背景下，跟之前的時代相比，南北朝時期第一次出現(xiàn)了專業(yè)的畫家，還有很多民間美術(shù)活動，也出現(xiàn)了許許多多流傳至今的名畫……”
男生說的這些都是書里有的內(nèi)容，并不算稀奇。但他神態(tài)自信，語速平緩，說起南北朝時期的美術(shù)史更是娓娓道來，一點兒也不顯慌亂緊張。
這就很能讓人高看一眼了。
果不其然，湛老師對男生的表現(xiàn)很是滿意，還率先為他鼓起了掌。