說出來可能都不敢相信，學(xué)校的課程表上新建了一個(gè)名叫野外求生的課程。課程是由一名圓肚子，落腮胡的大叔來上的。
獵鷹似乎被拽出了教室一般，操場上的香花與柜樹都靜靜地躺在花壇中，花壇深處是數(shù)不勝數(shù)的樹根與干葉。蝴蝶成群地飛舞在一片金黃的花兒之，蜜蜂勤勞地采著甘甜的花蜜。
獵鷹瞪大著自己的圓圓的眼睛，大胡子老師正在前方津津有味地講述著自己的往事，可同學(xué)們心卻不在焉，可能是實(shí)在是有些熱了。
大胡子老師講道:“在一處荒島之上，如果你被困30天，那么你該如何生存和打發(fā)時(shí)光呢?’”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)打了起精神，覺得這個(gè)話題會(huì)很有意思。
老師心想，這幫兔崽子們可真是頑得很，一聽到與玩樂有關(guān)的話題就變得這般活躍了。
老師接為假設(shè):“如果這島上只有椰子樹、一些淡水，那你們會(huì)用這些搭建簡易的房屋不？我們可以用我剛準(zhǔn)備的碎木棍和木板以及一些麻繩來試試。”
在教室的不遠(yuǎn)處，一處自行車停放處，幾位“大力士”一齊提著一大批原材料來了這前方的空地上，一放，一根根圓形的木棍滾了出來，讓人覺得可真多。
獵鷹自告奮勇，向老師說他想來試試，老師同意了，不過他也不閑著，準(zhǔn)備搭把手。
沒到一柱香的時(shí)間，一頂一米多高的木屋就已經(jīng)建好了，讓人油然地欽佩。
老師夸夸其談，說下次一定帶大家親身去一座孤島，不過，大家也知道這不過是一個(gè)可望而不可及的愿望。
獵鷹坐在風(fēng)雅中學(xué)的花壇之上，望著身旁的驕美的吐絲柜樹，忍不住就手賤拔下了一團(tuán)，用嘴一吹，飛得到處都是，他此時(shí)對不遠(yuǎn)處的風(fēng)箏有些興趣。
老師談了這么多理性的知識(shí)后，大家也覺得津津有味，而時(shí)光飛逝，一下子就來到了下一節(jié)野外求生課。
而這一次，老師直接帶著同學(xué)們來到了一座人造小雷島之讓，人造小島上的美麗的風(fēng)景讓人覺得美不勝收，像一層層生日蛋糕一般，好生規(guī)整。
因?yàn)榻裉煺檬俏逡粍趧?dòng)節(jié)，所以野外求生可以浪一整天。
這座小島是當(dāng)?shù)卣疄榱宋鈦淼挠慰?，而特意撥款而建造的，雖然游客不多，但自然景觀優(yōu)越，讓人感到十分愜意。
同學(xué)們一上島后，就像棋盤中的黑白棋子一般，星羅棋布地展了開來。老師給整個(gè)班集體分成了5個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都有自己需要完成的任務(wù)，比如尋找淡水、獲取獵物(魚、野味等)。
尋找適宜的棲息場所等等，獵鷹環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)島上的樹木都生長在離海灘十幾米開外，想到這應(yīng)該是因?yàn)槌毕珪?huì)漫到海灘之上的緣故吧!
他又聞了聞海風(fēng)中央夾雜著的魚腥味，感到一絲興奮與喜悅。海邊應(yīng)該有魚，他腦海中的想法閃過。
張浩因?yàn)樵缟闲训锰缌诵Ｓ谑蔷兔悦院匦褋?，他問了下旁邊的同學(xué)，說是先自由活動(dòng)，待會(huì)再去尋找資源。他并不是很在意老師的活力，而是走向了墨婧，問:“你今天帶了那張CD嗎?我想看看?！?p> 原來，昨天墨婧向張浩炫耀到剛買了一張名偵探小南的CD光碟，于是張浩十分想看看，墨婧今天就帶來了學(xué)校。
不過老師正在取火，沒有注意到兩人正要不務(wù)正業(yè)地玩CD。
張浩從精致的小扁平的木盒子中兩只指手取出了閃亮的CD，CD的正面是主人公的大海報(bào)縮印，而背面的在太陽光的照耀下反射出的亮光簡直可以亮瞎人眼了。
“真不愧是典藏版，比普通的CD好太多了?！?p> “這是我雙11在淘兔兔上秒殺才搶到的，當(dāng)然好了?！?p> “我下次也去買一套，你這就好好收藏吧。”
大胡子老師那頭火也生好了，獵鷹那小隊(duì)順利地從海里抓了不少的魚，魚就自然而然地準(zhǔn)備好了。
“海里的魷魚、帶魚味道真好，沒想到荒郊野外還可以吃到這般人間美味，真是太滿足了?！币晃煌瑢W(xué)說。
大伙玩了很久后，太陽就快下山了，大伙就回去了。