“什么是相對(duì)剩余價(jià)值，這位同學(xué)你來回答一下！”
“......”
臺(tái)上鄭教授正在和同學(xué)進(jìn)行問答，陳安陽卻是在臺(tái)下埋頭打字。
他在做一份游戲產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)發(fā)展前景的前瞻計(jì)劃書。
昨晚他和丁丁...是丁總聊了快大半個(gè)小時(shí)，直到陳安陽去接陳慕雪下晚自習(xí)這才掛了電話。
最后丁總讓陳安陽幫忙整理一份具體的關(guān)于游戲產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的資料出來，并在當(dāng)晚就發(fā)了一大堆資料給陳安陽。
其實(shí)陳安陽上次去羊城的時(shí)候就給過這位丁總一份關(guān)于游戲產(chǎn)業(yè)的未來展望計(jì)劃。
只是那份計(jì)劃書里說的大多都是一種概念性的東西，這一次丁三石要的是更為具體一些的東西。
原本這種事情丁三石其實(shí)隨便找個(gè)人就能做，但是在這個(gè)時(shí)間線上，恐怕世界上沒有誰能有陳安陽的“眼光”！
畢竟陳安陽在之前的計(jì)劃書里，就明確提出了游戲產(chǎn)業(yè)會(huì)是一塊大蛋糕，甚至大到足有千億上億！
一千億！這個(gè)數(shù)字在02年的時(shí)候是一個(gè)很多人都不敢去想的數(shù)字。
可實(shí)際上，在未來的發(fā)展過程中，隨著各方資本的看好以及入場(chǎng)，國內(nèi)的游戲市場(chǎng)只花了十年的時(shí)間就達(dá)到了千億的規(guī)模。
就拿當(dāng)前最火爆的網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》來說，這款游戲目前正值巔峰時(shí)刻，每天為盛達(dá)創(chuàng)造的利潤(rùn)就高達(dá)百萬之多。
雖然此時(shí)市面上并沒有其他能和《傳奇》相抗衡的游戲存在，可《傳奇》的火爆也證明了游戲產(chǎn)業(yè)的前景所在。
所以說，這塊蛋糕很大，大到能讓很多人去分一杯羹！
原本陳安陽是不打算幫丁丁搞什么計(jì)劃方案的，畢竟他知道《夢(mèng)幻西游》這款游戲最終肯定是做出來了。
只是此時(shí)的丁丁還不是后來的丁總，即便網(wǎng)南公司靠著《大話西游2》已經(jīng)走上正軌。
可這年頭，游戲產(chǎn)業(yè)還真不是那么被人看好！
最大的一個(gè)問題，就在于這年頭人們對(duì)于游戲產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)理解。
這年頭，玩游戲就是不務(wù)正業(yè)。
就拿盛達(dá)來說，別看此時(shí)盛達(dá)日進(jìn)斗金，可這家公司天天都有父母家長(zhǎng)打電話過去罵他們害人。
但是，游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展并不是這些因素能阻止的。
畢竟隨著老百姓的經(jīng)濟(jì)條件變好，人們對(duì)于物質(zhì)生活的要求也同步提高。
以前的人可能只需要一臺(tái)收音機(jī)就能滿足，可此刻的人已經(jīng)開始對(duì)電腦有了需求。
在想想日后幾乎人手一部智能手機(jī)，就能知道很多方面其實(shí)是必然的存在。
陳安陽結(jié)合丁丁發(fā)來的各種資料，再佐以腦袋里保留的些許記憶，互相結(jié)合之下弄出了一份計(jì)劃書。
“陳安陽~！”
陳安陽正打算給這份計(jì)劃書來上一個(gè)結(jié)尾，突然就被旁邊的張?bào)阌晖绷送毖?p> “別鬧，我這馬上完事了？”
陳安陽手指在筆記上的鍵盤上不斷的翻飛，連頭也沒轉(zhuǎn)的說道。
敲下最后一個(gè)字，陳安陽長(zhǎng)出了一口氣。
“搞定！”
終于弄完了，陳安陽差點(diǎn)想雙手拍掌以示慶祝。
“哦？搞定了么？那我看看！”
突然耳邊傳來一個(gè)有些熟悉的聲音，陳安陽茫然的抬頭，發(fā)現(xiàn)臺(tái)上沒了鄭教授的身影，在看向自己的右側(cè)，卻見鄭教授正站在自己身后。
“??！教授！”
陳安陽連忙抬手打算合上筆記本電腦，卻見鄭教授伸手阻止了自己。
“別急，我剛看了一個(gè)開頭！”
似乎是想仔細(xì)看看，鄭教授直接把陳安陽的筆記本電腦拿了過來。
“別啊！教授！我..這..”
“好了！大家先自習(xí)一下！”
鄭教授對(duì)學(xué)生們說了一句，隨后便一屁股坐在了陳安陽的身邊。
“這都是你弄的？”
“呃~！是！咳！這些資料不是！”
“唔！游戲產(chǎn)業(yè)！不錯(cuò)嘛！算是當(dāng)下的新興事物產(chǎn)業(yè)！”
“你很看好互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展？”
鄭教授一邊閱讀陳安陽做出來的計(jì)劃書，一邊隨口和陳安陽聊了起來。
“咳！是的！我覺得互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展算是大勢(shì)所趨吧！.....”
“那你應(yīng)該知道去年美利堅(jiān)發(fā)生的互聯(lián)網(wǎng)泡沫吧？”
陳安陽的話還沒說完，就被鄭教授給打斷了。
“知道！”
“那你說說，你對(duì)于這個(gè)怎么看？”
“不要緊張，隨便說說，就當(dāng)是聊天！”
鄭教授的閱讀很快，一邊和陳安陽聊著他已經(jīng)把這份計(jì)劃書看了三分之一了。
“咳~！”
“我覺得吧！這其實(shí)不是壞事！”
陳安陽咳嗽了一下，在腦袋里開始組織語言。
“哦？你覺得不是壞事？你知道這次的互聯(lián)網(wǎng)泡沫造成了多大的影響嗎？”
“我了解一些！”
“但我確實(shí)覺得不算壞事！”
“之前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展其實(shí)是不健康的，這一點(diǎn)從這次的互聯(lián)網(wǎng)泡沫就能看的出來?！?p> “很多人對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展有著一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，這導(dǎo)致很多人產(chǎn)生了之前的投機(jī)行為?！?p> “是的，我把這種行為稱為投機(jī)行為。”
“當(dāng)時(shí)美利堅(jiān)那邊很多人盲目進(jìn)場(chǎng)，只要是和互聯(lián)網(wǎng)高科技之類沾點(diǎn)邊的就被吹上了天?！?p> “一家正常的公司，必然要有自己的產(chǎn)品！...”
“還有.....”
還好陳安陽之前為了忽悠丁三石幫自己的時(shí)候，提前做足了這方面的準(zhǔn)備，于是在面對(duì)鄭教授的提問之后，陳安陽那叫一個(gè)侃侃而談！
“最后呢！我認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)程的必然結(jié)果。”
“唔！能具體說一下嗎？比如互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)體系的影響？”
鄭教授此時(shí)已經(jīng)看完了陳安陽的計(jì)劃書，轉(zhuǎn)而正式把注意力放在了陳安陽的身上。
陳安陽撓了撓頭，說點(diǎn)大話空話他是沒問題的，可真要他具體說說還真有些為難。
不過隨即陳安陽的眼睛一亮，既然不知道怎么說，那就拿事實(shí)舉例吧！
“教授你知道亞馬遜吧？”
“哦！你還知道這個(gè)？說說看！”
鄭教授今天算是開了眼界，對(duì)于陳安陽所做的計(jì)劃書他其實(shí)覺得還好，那份計(jì)劃書雖然有些前瞻性，可對(duì)于他來說也算不上什么。
可眼前的這個(gè)學(xué)生倒是讓他眼前一亮，畢竟這年頭的孩子能關(guān)心到這些國際大事的可真不算多。
尤其陳安陽說的也算是頭頭是道，雖然有些大泛空，可話語里代表的意思卻讓鄭教授覺得有些新穎。
“亞馬遜是一家網(wǎng)上商城，此時(shí)已經(jīng)....”
“......”
陳安陽描述了一番此時(shí)的亞馬遜，又結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展說出了一番關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合的可行性！
這時(shí)教室門口走進(jìn)來幾個(gè)學(xué)生，看到教室里的情況便又退了出去。
鄭教授抬手看了看時(shí)間，點(diǎn)了點(diǎn)頭說道！
“唔！不錯(cuò)！”
“你叫陳安陽是吧？”
“我記住你了！”
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