“咳咳……”季幼青咳出了眼淚。
周素麗急急忙忙的給她遞紙巾，“你看看你，怎么把自己?jiǎn)艿剑俊蹦橙送耆珱](méi)有察覺(jué)到，是自己的那句話引發(fā)的效果。
“咳咳。被辣椒嗆了一下?！奔居浊嘌陲椫?。
周素麗趕緊給她遞了杯水。
喝了兩口，季幼青緩過(guò)氣，對(duì)周素麗道：“他在醫(yī)院工作，所以比較忙。你不要胡亂揣測(cè)?！?p> “原來(lái)是在醫(yī)院??！”周素麗了然。
突然，她眼底迸發(fā)出光彩，小聲驚呼了聲，“穿制服的小姐姐，更可了！”
周素麗在一旁自顧自的幻想，動(dòng)漫里那些身材妖嬈，長(zhǎng)相甜美的護(hù)士和女醫(yī)生。她的描述，卻讓季幼青腦海里浮現(xiàn)出唐鈺穿護(hù)士裙，戴著金色長(zhǎng)卷發(fā)，畫(huà)著濃妝的樣子。
“咳咳！”猝不及防的，季幼青又把自己?jiǎn)芰艘幌隆?p> 水杯里的水，也差點(diǎn)灑了出來(lái)。
“你今天怎么回事??？一直嗆著?！敝芩佧愅Ｖ沽嘶孟耄⒁饬Ψ旁诹思居浊嗌砩?，再次給她遞紙巾。
“我沒(méi)事。就是覺(jué)得有點(diǎn)辣?！奔居浊嘟忉屃艘痪洹?p> “辣？”周素麗疑惑的看了看桌上的菜。
“嗯?！奔居浊嗟ㄗ匀舻狞c(diǎn)頭，在心里補(bǔ)了一句，‘辣眼睛?！?p> “你挺能吃辣的啊，今天的菜我也覺(jué)得不怎么辣??！”周素麗大大的眼睛里，充滿(mǎn)了小小的疑惑。
季幼青沖著她微微一笑，垂眸喝水。
……
高一10班，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
林璇站在講臺(tái)上給學(xué)生講題，講桌上，還放著上次隨堂考的試卷。
里面夾著一張空白卷，不時(shí)提醒著林璇的視線掃過(guò)鄒婷婷。
‘她是課上第幾次走神了？’林璇在心中自問(wèn)。
同時(shí)，她心里有另一個(gè)聲音在告訴她，恐怕鄒婷婷這一整節(jié)課，都根本沒(méi)有在聽(tīng)她在講什么內(nèi)容。
“……好，下面我們來(lái)看看這個(gè)題型的第二種解法……”林璇收斂思緒，繼續(xù)給學(xué)生們講題。
離下課時(shí)間還剩最后十分鐘時(shí)，林璇開(kāi)始發(fā)隨堂考的試卷。
“這一次的隨堂考，主要是檢查一下同學(xué)們對(duì)上個(gè)月所學(xué)到的新知識(shí)掌握得怎么樣。咱們班大部分的同學(xué)，對(duì)新知識(shí)的掌握都還不錯(cuò)。但也有一小部分同學(xué)，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠熟練。卷子先發(fā)下來(lái)，你們自己看看，錯(cuò)了的題，你們可以再想想怎么解，明天的課，我們就講這份試卷。”
林璇交代完畢，把空白卷抽出來(lái)壓下，剩下的卷子交給數(shù)學(xué)課代表發(fā)下去。
“鄒婷婷，跟我出來(lái)一下。”林璇看向那個(gè)在課堂上發(fā)呆的女生。
第一遍，林璇沒(méi)有得到回應(yīng)。
“鄒婷婷？”林璇不得不喊了第二遍。
可是，鄒婷婷卻依然無(wú)動(dòng)于衷。
“婷婷！”鄒婷婷的同桌暗地里拉了拉她校服的衣角。
鄒婷婷因?yàn)樯眢w被扯動(dòng)，才茫然的轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她。
“林老師叫你。”同桌小聲的提醒。
仿佛這一刻，鄒婷婷才回了神，在全班同學(xué)的注視下，看向了皺眉的林璇。
“鄒婷婷，你跟我出來(lái)一下。”林璇再次把話重復(fù)一遍，然后拿著那張空白卷，走出了教室。
鄒婷婷慢吞吞的站起來(lái)，被老師叫出教室，木然的臉上也沒(méi)有太多表情。
“婷婷你沒(méi)事吧？”同桌關(guān)心的道。
鄒婷婷緩緩搖頭，默默走出教室。
還未下課，教室外很安靜，林璇就等在了走廊盡頭的平臺(tái)上。她在等鄒婷婷過(guò)來(lái)，少女逆著光，看不清她臉上的表情。
鄒婷婷走到了林璇跟前，低著頭沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口。
林璇表情嚴(yán)肅的問(wèn)，“知道我為什么叫你出來(lái)嗎？”
鄒婷婷依然沒(méi)有反應(yīng)。
林璇皺了皺眉，將手中的空白試卷遞過(guò)來(lái)?！盀槭裁唇话拙恚可厦娴念}是不會(huì)，還是不想做？”
鄒婷婷還是沉默。
林璇心口有些憋火。她自認(rèn)自己對(duì)學(xué)生已經(jīng)很溫柔了，可是卻被眼前的少女挑起了火氣?！班u婷婷回答我！”
“不是說(shuō)只是小測(cè)，不記入檔案么?！编u婷婷扭過(guò)頭，聲音幾不可查。
“……”林璇抿了抿唇，皺眉沉聲的問(wèn)：“這就是你不寫(xiě)卷子的理由？”
“老師就當(dāng)我不會(huì)做吧?！编u婷婷還是側(cè)著頭，沒(méi)有去看林璇。
她這樣的態(tài)度，讓林璇的眉頭皺得更深?！班u婷婷，你是不是遇到了什么事？”
“沒(méi)什么?！编u婷婷逃避的道。
“你……”
“林老師，如果沒(méi)什么事，我就先回教室了。卷子我是沒(méi)做，你想怎么處理就怎么處理吧?！编u婷婷打斷了林璇的話，說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)。
不知道是不是林璇的錯(cuò)覺(jué)，在鄒婷婷離開(kāi)的時(shí)候，她通過(guò)吹入走廊的風(fēng)，依稀聽(tīng)到了一句破碎的話——
‘反正，也不會(huì)有人在乎?！?p> 與鄒婷婷的談話，讓林璇心情變得沉重。
回到年級(jí)組的辦公室，她在門(mén)口遇到了高一10班的班主任。
“林老師下課啦。”10班的班主任熱情的向林璇打招呼。
林璇回過(guò)神，脫口而出，“王老師等一下?！?p> “嗯？林老師有事？”王老師手里拿著保溫杯和教案，在林璇的聲音中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
林璇喊住10班的班主任時(shí)，并未經(jīng)過(guò)思考。
現(xiàn)在把人喊下來(lái)了，又突然間不知道該不該和王老師談一談鄒婷婷的事。
“林老師？是不是班上有學(xué)生不聽(tīng)話，惹你生氣了？”10班的班主任王老師的頭頂有些禿，笑起來(lái)像尊彌勒佛，很平易近人。
“不是，沒(méi)有?！绷骤B忙否認(rèn)。
王老師笑道：“那群皮猴子，如果惹你不開(kāi)心了，你就告訴我，我?guī)湍闳ナ帐八麄??！?p> “謝謝王老師，10班的同學(xué)們都很好?！绷骤⑿?。最終，她還是沒(méi)有把鄒婷婷的事告訴王老師。
主要是，她不知道該不該說(shuō)，要怎么說(shuō)。
……
文秀岫今天返校了。
繼上一次的交談后，文母的態(tài)度變化很大。
她心中，始終還是在乎這個(gè)女兒的，也相信了季幼青的話。所以，在文秀岫返校前的頭一天晚上，主動(dòng)給季幼青打了電話。
今早，周老師特意來(lái)找季幼青，也告訴她，昨晚文母也給她打電話了。希望周老師這位班主任，在學(xué)校里多留意文秀岫。
“唉，現(xiàn)在知道這么做了，早的時(shí)候干嘛去了？”周老師早上離開(kāi)季幼青辦公室的時(shí)候，感嘆了一句。