44.投石問路

　　林曳看蒼鳶的神情一下子嚴(yán)肅起來，歪了歪頭問：“你想到什么了？”

　　蒼鳶回過神來，往紙殼圈外走了幾步，示意林曳跟上。

　　【按照劇情發(fā)展的一般套路，這是要跟你講秘聞了呀~】林曳都能想象得到choker那個摩拳擦掌躍躍欲聽八卦的樣子。

　　眼看它們離紙殼圈已經(jīng)有了一點距離，林曳開口道：“怎么了？”

　　蒼鳶停住腳步轉(zhuǎn)過身來，熒黃的貓瞳在月色下亮得剔透。它像一個講述古老故事的巫師，緩緩地問林曳：“Alice，你知道西區(qū)嗎？”

　　林曳點點頭，西區(qū)么，全是宿舍樓，還是環(huán)湖而建。

　　這個湖，可不是東區(qū)這邊校方花了大力氣刨出來的人工湖，而是天然就存在的一個大型的淡水湖。西區(qū)所在的地方只是這片大湖延伸出來的一個支角罷了，也就是邊緣地區(qū)。不過就算是這樣，這里的水域面積也蓋過了東區(qū)人工湖至少十倍。

　　所謂山水相依，有水的地方就有山林相伴。因此西區(qū)的湖邊有一座不小的山丘，宿舍樓坐落在山丘前方，山丘就像一座天然屏障隔開了大湖日夜升騰的潮氣。

　　“西區(qū)后山林里，也有一個流浪貓群體，就像……”蒼鳶回憶了一下林曳的表述，說：“像你說過的‘聯(lián)盟’?！?p>　　林曳意有所指地問：“你是想說，讓泡泡懷孕的是西區(qū)的貓？”

　　蒼鳶也點點頭：“很有可能。”

　　林曳循著月光找了一處沒有高樹遮擋的空地，然后用兩只前爪滾毛球一樣滾了很多小石頭來，開始在地上認(rèn)認(rèn)真真地擺。

　　蒼鳶被她的舉動搞得有點迷惑：“這是在干什么？”

　　林曳頭也不抬地說：“做地圖?！?p>　　“地圖？”蒼鳶不懂：“是什么？”

　　林曳想了想，用個簡單一點的方式解釋：“就是指路用的畫。”

　　蒼鳶看她這滿地橫陳的石子，實在是很難把它們跟指路直接聯(lián)系起來。

　　林曳也不多說，只是勤勤懇懇地在地上不斷調(diào)整。

　　【哦喲，想不到我的使用者還是個平平無奇畫圖小天才呀？】

　　學(xué)校的平面圖，其實類似一個棋盤，路基本都是橫平豎直的，除了邊緣地區(qū)會根據(jù)馬路和湖水有所調(diào)整，其他彎繞都可謂是一目了然的。

　　為了讓蒼鳶方便理解，她索性按照最常見的游戲地圖來講解：“中間縫隙最大的這條線，我們叫它中路，這是基本貫穿學(xué)校東西向的一條主路，只在邊緣處有所調(diào)整，但是影響不大?！?p>　　“從湖心島直達(dá)北大門然后經(jīng)過商業(yè)區(qū)到西區(qū)的這條，我們叫它上路。

　　“從湖心島旁邊的東大門經(jīng)過體育場和行政樓到達(dá)西區(qū)的這條，我們叫它下路。

　　“中區(qū)、南區(qū)這些沒有明顯寬闊公路的地方，我們叫野區(qū)?！?p>　　“現(xiàn)在。”林曳抬起頭來笑盈盈地看著蒼鳶道：“你們出去覓食那天，走的哪里？”

　　蒼鳶看著地上這些劃分好的區(qū)域，每個地方的標(biāo)志性建筑都被林曳用形狀相似的石塊標(biāo)出來了，它只要看一看就知道哪里是它們經(jīng)常去的，哪里是它們還沒探索過的。

　　整個學(xué)校的路在林曳的地圖里四通八達(dá)一覽無遺，加上林曳已經(jīng)重點劃出了三條主路和野區(qū)，蒼鳶從未有哪一次覺得學(xué)校的地形是像現(xiàn)在這樣如此清楚明了。它們平時都是靠腦袋和味道記路，誰也沒有想過原來還可以通過在地上畫個圖來指路。

　　林曳看著蒼鳶眼睛里從迷惘到恍然再到隱隱的激動，明白它是知道地圖的好處了。

　　【哎呀呀，就是欺負(fù)我們流浪貓沒有文化?！縞hoker酸里酸氣的聲音在林曳的腦海里響起。

　　“錯?！绷忠飞酚衅涫碌刂v道：“是欺負(fù)它們沒有玩過電腦?！?p>