第135章 爭(zhēng)執(zhí) 下

　　郭嘉和徐庶二人接連的反對(duì)，讓劉玄一時(shí)不得不停下自己的話語(yǔ)，而是沉默了下來(lái)。

　　郭嘉及徐庶二人看到此景，也是瞬間冷靜下來(lái)，作為臣下的，如此當(dāng)眾反駁自己的主公，無(wú)論是在哪里，都是極為不合適以及不智的。

　　所以二人也連忙對(duì)劉玄歉聲告罪，讓劉玄息怒。

　　而劉玄擺了擺手，表示自己并不在意那些，畢竟二人能夠反駁劉玄，就意味著他們二人真正的把種花家當(dāng)成了自己的歸屬，為了種花家能夠健康的發(fā)展，才不得不反駁劉玄。

　　而劉玄也向二人以及其他眾人表示，以后有關(guān)于能夠讓種花家很好發(fā)展的事，無(wú)論是建議，又或者反對(duì)，可以無(wú)所顧忌的提出來(lái)，自己不會(huì)因此遷怒于人，讓他們盡管放心。

　　眾人聽(tīng)到劉玄的話，也紛紛表示劉玄英明。

　　劉玄也沒(méi)有多說(shuō)廢話，讓眾人把其關(guān)于在教育方面擔(dān)憂的事情，全都說(shuō)出來(lái)，然后再大家好好商量怎么解決。

　　既然劉玄已經(jīng)發(fā)話，再加上之前的表態(tài)，眾人也直接放開(kāi)，紛紛說(shuō)出了自己關(guān)于在這一方面上面的擔(dān)憂。

　　但眾人所提出的那些擔(dān)憂，來(lái)來(lái)去去，其實(shí)也就那幾樣。

　　第一，就是若是由種花家負(fù)擔(dān)教育讀書人的開(kāi)銷的話，那么必然會(huì)影響到種花家其他各個(gè)方面的發(fā)展，尤其是在擴(kuò)大人員這個(gè)方面。

　　若是種花家在教育這個(gè)方面投入太大的話，那就沒(méi)有足夠的資源，用來(lái)招募更多的人員加入。

　　且尤其是劉玄之前也說(shuō)了，在不久的將來(lái)之后，整個(gè)大漢，天下就會(huì)大變，到時(shí)整個(gè)天下紛亂。

　　而要想保全好自己的話，方法就只有一個(gè)，那就是讓自己的人越來(lái)越多，勢(shì)力越來(lái)越大，才能夠穩(wěn)固自身。

　　所以對(duì)于暫目前的種花家來(lái)說(shuō)，第一，也是最重要的任務(wù)，就是加緊招募百姓流民，充實(shí)自己手下的人口，然后招募更多合適的人，加入種花家的民兵護(hù)衛(wèi)隊(duì)之中，以應(yīng)對(duì)將來(lái)的天下大亂。

　　除開(kāi)這個(gè)以外，眾人還擔(dān)憂的一個(gè)事情，就是剛剛所說(shuō)的，每多出一個(gè)人。就意味著會(huì)少了一個(gè)勞動(dòng)力，而在這個(gè)農(nóng)具匱乏以及簡(jiǎn)陋的時(shí)代，一個(gè)勞動(dòng)力的價(jià)值，是非常高的。

　　所以到時(shí)候若是讓更多的人來(lái)讀書的話，就意味著將會(huì)少很多的勞動(dòng)力?，F(xiàn)在是因?yàn)榉N花家的規(guī)模還小，看不出什么，但是若是日后種花家的規(guī)模擴(kuò)大之后，那就將會(huì)是一個(gè)非常龐大且恐怖的數(shù)字。

　　再其次，就算到時(shí)候每家每戶都愿意出一個(gè)人來(lái)讀書，那么讀書所花費(fèi)的開(kāi)銷呢？在這個(gè)主要文字都是由竹簡(jiǎn)記載的年代，那些書簡(jiǎn)，可是堪比黃巾一般的存在，是每一個(gè)家庭里面最重要的財(cái)富。

　　而且那些書簡(jiǎn)都還是掌握在世家豪強(qiáng)們的手中，作為傳世之寶的存在。

　　所以種花家想要培養(yǎng)讀書人，那就意味著需要無(wú)數(shù)的書簡(jiǎn)，等等之類的東西。

　　且就算有了書簡(jiǎn)，但是總不可能讓所有的人都只看書就行了，還需要讓他們擁有能夠刻寫的書簡(jiǎn)，這又是一筆十分巨大的開(kāi)銷。

　　而想要滿足每個(gè)人這些的基本需求，所需要的代價(jià)，是無(wú)法想象的。

　　而這也是為什么只有世家豪強(qiáng)能夠供養(yǎng)得起自己族人讀書的最重要的原因之一。

　　且就目前來(lái)說(shuō)，就算是在世家，也不是所有人能夠想讀書就讀書的。

　　那些世家豪強(qiáng)們，也都是只選擇自己家族嫡系，以及那些十分有天賦的人旁系子弟來(lái)讀書。畢竟就算是以他們的身家，想要供養(yǎng)全族人的讀書，也是一件根本不可能的事。

　　再其次，負(fù)責(zé)教書的人的來(lái)源，聘請(qǐng)所需要的錢財(cái)去請(qǐng)，讀書人的吃穿用度等等的情況。

　　最最重要的還有一點(diǎn)，那就是學(xué)子們學(xué)習(xí)的書從哪里來(lái)。

　　畢竟現(xiàn)有的書籍，大部分都在世家豪強(qiáng)們的手中，都被那些世家們視若珍寶，當(dāng)做是自己的立身之本，根本不可能拿出來(lái)幫助我們。

　　也不得不說(shuō)，郭嘉等人所提出的問(wèn)題，也是以后極為現(xiàn)實(shí)以及嚴(yán)重的問(wèn)題。也是為什么朝廷，皇帝們明知道世家豪強(qiáng)們的危害，也明知道培養(yǎng)普通百姓人家的好處在哪里，但就是無(wú)法去做的原因。

　　先不說(shuō)花費(fèi)的問(wèn)題，就目前的天下的大體環(huán)境來(lái)說(shuō)，若是沒(méi)有好的制度跟隨的話，就算是培養(yǎng)了，那些也很大可能變成為新的世家豪強(qiáng)。

　　再加上回歸根本來(lái)說(shuō)，朝廷也是真的負(fù)擔(dān)不了那么大的一筆開(kāi)銷，畢竟無(wú)論是那個(gè)方面，早就已經(jīng)把朝廷每一年的收入都瓜分干凈，又從哪里來(lái)的錢財(cái)來(lái)投入到教書育人這個(gè)上面呢？

　　明白了郭嘉等人所擔(dān)憂的事情之后，劉玄也在思索著解決的辦法。

　　對(duì)于郭嘉等人所提出種種問(wèn)題的擔(dān)憂，劉玄其實(shí)之前也是有所了解的。

　　畢竟別說(shuō)是在古代，就算是在劉玄前世所處的那個(gè)時(shí)代，除了一些早先發(fā)展起來(lái)，以收割全世界的韭菜來(lái)滿足本國(guó)人民的“幸?！鄙畹陌l(fā)達(dá)國(guó)家，適應(yīng)了免費(fèi)的全民教育以外。

　　其余的國(guó)家皆都是負(fù)擔(dān)不了教育這方面的沉重的開(kāi)銷。

　　就算是后世經(jīng)濟(jì)體量已經(jīng)達(dá)到了全世界第二，距離超過(guò)鷹醬很有希望，且沒(méi)多少時(shí)間的種花家，也僅僅只是實(shí)現(xiàn)了義務(wù)九年而已，且這還是在有一部分開(kāi)銷被家長(zhǎng)承擔(dān)了的情況下。

　　教師的薪酬來(lái)源，書本，校舍以及其他的各個(gè)方面的開(kāi)銷，都是一筆十分巨大的天文數(shù)字，讓人望之，也忍不住的生寒。

　　所以，以后世種花家的體量，想要健康穩(wěn)定的發(fā)展，也都無(wú)法承受十六年的義務(wù)教育，就更不要說(shuō)生產(chǎn)資源絕大部分都已經(jīng)被世家豪強(qiáng)們控制了的東漢末期，以及整個(gè)古代了。

　　也不得不說(shuō)，現(xiàn)在劉玄建立的這個(gè)種花家還是十分的幼小，甚至是連剛發(fā)了芽的小草都算不上。

　　若是沒(méi)有很好的解決辦法的話，想要做成劉玄說(shuō)的種花家自己培養(yǎng)讀書人的想法，是根本不可能做到的。