演夠了么?
對(duì)他返身回來(lái)的驚喜被這四字澆的粉碎。
于隨張開(kāi)眼，葡萄眼睛里的悲傷一展無(wú)遺，可她的聲線是倔強(qiáng)堅(jiān)韌的，在尋求那個(gè)答案:“為什么，陳讓，為什么我們之間變成這樣?”
“呵。”低諷如氣音的呵聲，陳讓忽的迫身上前，將于隨的纖細(xì)身體困在小小一方空間中，垂下眼瞼之時(shí)，那絲似痛似恨之色消失無(wú)影，只剩冷戾:“從你背棄諾言離開(kāi)那日起，你，我，一了百了，你不清楚么?”
他，連我們這個(gè)代詞都不屑用在她身上了嗎。
于隨忍住難過(guò)想哭的情緒，急忙搖頭，語(yǔ)無(wú)倫次:“我沒(méi)有！我沒(méi)有背叛我們，我怎么可能，你聽(tīng)我解釋，那天……”
“停！”
陳讓冷喝，毫無(wú)預(yù)兆抬臂單手一圈砸在樹(shù)干上，冷諷的笑僅剩淬冰的冷，一字一句，“說(shuō)謊很好玩是不是，還是說(shuō)，好玩的是騙我?那我說(shuō)清楚了，再跟我說(shuō)一句，別怪我不念舊情。在這個(gè)學(xué)校我說(shuō)到辦到?！?p> 撤下右手，陳讓看也未看沾血的手指一眼，轉(zhuǎn)身就走。
于隨不甘心，汗水混合著淚水打濕臉頰，她拿手背抹掉，發(fā)了狠朝著那個(gè)身影喊，“如果真這么討厭我，你剛才管我做什么，讓我被那群人打死?。 ?p> ……
進(jìn)教室，于隨情緒還沒(méi)收拾好，低著頭不回應(yīng)任何打招呼的人回了座位，不似平日溫和待人。好在大家晚自習(xí)都在趕暑假作業(yè)，沒(méi)人在意。
不過(guò)身為于隨同桌的宋曦曦很快發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)她什么她也不說(shuō)，只說(shuō)是想家了。
緩了一會(huì)兒，于隨沒(méi)作業(yè)可補(bǔ)，戳戳宋曦曦奮筆疾書(shū)的手臂，小聲問(wèn)，“曦曦宋，能分給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？”
宋曦曦超快丟下筆，一起趴桌子上躲避老師窗外偷襲，小聲答，“能，但咱打個(gè)商量，能別曦曦宋嗎？曦曦也好啊～”
“不能！”于隨揉了揉眼睛，還是打聽(tīng)那個(gè)人，“你說(shuō)陳讓高二才來(lái)你們學(xué)校，這學(xué)期高二不是才開(kāi)始，那他怎么這么有名??？”
宋曦曦腦殼疼，這新同桌用情好深啊，一天跟她說(shuō)十句話有八句是陳讓相關(guān)，“我們暑假補(bǔ)課補(bǔ)了一個(gè)月啊，就這么出名的?！?p> 用一個(gè)暑假……出名?
他到底是做了什么啊。
于隨繼續(xù)尋找有用信息，“那他高二之前是在哪里讀的你知道嗎？”
“之前有無(wú)聊的人扒他歷史，只知道他初中在二中讀的，初二休學(xué)半年。高一就真不知道了，好像沒(méi)扒出來(lái)。嗯，沒(méi)人知道高一他在哪?！?p> “……”初二休學(xué)半年，高一不知所蹤，怎么會(huì)這樣。陳讓不跟她說(shuō)，她從側(cè)面找人打聽(tīng)都這么難么？
于隨深深皺眉，正要問(wèn)起一直纏著陳讓的周雅琪，近在耳邊的窗戶外頭炸響一道可怕的聲音，“于隨，你來(lái)我辦公室！”
班主任梁虎來(lái)了，并且他人就站在于隨一墻之隔的窗外。
整個(gè)班都被摁了暫停鍵似的，脖子僵硬看著攤開(kāi)的暑假作業(yè)。
土生土長(zhǎng)從初中部升上來(lái)的同學(xué)都知道，梁虎就是個(gè)不好結(jié)束的噩夢(mèng)，整個(gè)校圈都流傳著他的傳說(shuō)！
只有于隨被迫按了快進(jìn)鍵，一頭霧水站起身走出教室。