蘇丹燕子，為捉弄了“可惡的”大劉而沾沾自喜。
何老師卻為今晚初次家訪的終于進行而高興，任由二女生親親熱熱地挽著自己的胳膊，一路踏歌而行：“鮮紅的校旗高高飄揚/理想寫在青春的翅膀/我們是快樂的支教老師/為了祖國明天的希望/勤奮學習認真?zhèn)湔n/主動詢問積極家訪/溝通交流不懼困難/勇敢頑強職責擔當/啊！我們多么驕傲/啊！我們多么榮光/我們把年輕的名字/寫在了藍天白云之上/”
這是學校支教團成立時，由校長，中國著名的語言教授作詞，校音樂系主任，中國著名古典音樂教授小調(diào)皮Ⅹ作曲的《支教老師之歌》
這首歌，曾在央視頻道連續(xù)播放，深受廣大支教老師的喜愛，還獲得過201Ⅹ年全國支教工作匯報演出特等獎。歌曲旋律采用八分音符作為基本的節(jié)奏形式，，唱起來歡樂明快鏗鏘有力，被大學生們和支教老師妮稱為中國的《拉德斯基進行曲》
“勤奮學習認真?zhèn)湔n/主動詢問積極家訪/溝通交流不懼困難/英勇頑強敢于擔當/……”輕快的歌聲回蕩在夜空，三女生的步伐又踩著歌曲的節(jié)奏，噠噠，噠！噠噠，噠！并肩攜手，挺胸昂頭，整齊劃一，極富誘惑力的身影，直看得跟在后面的大劉小劉，暗暗叫好，津津有味。
二小伙也沒空閑。這不，問上啦。
“怪叫，是怎么回事兒？”這對于習慣緘默的大憨，能主動開口是多么難得。因此，“謝天謝地，?？菔癄€馬生角啦?！备吒粠浵仁歉屑さ膶λπ?，爾后，自言自語：“我也不知道，走著走著，就踩滑了，差點兒把腳崴了，痛?。∮H愛的病友，我可真是羨慕你哦?！?p> “要是我也踩滑了，多好！”
聲音輕輕，冷冷的，這讓大劉有些心虛的看看他：“你的意思是？”突然，歌聲和腳步聲都停止，三女生也站著不動了。二小伙幾步趕上，護在她們面前：“怎么了？”因為此時都正好背著月色星光，二小伙看不清楚女生們的臉孔，可感覺得到她們的不安和緊張。
頓時，倆小伙一拉架勢，全身繃緊，警惕的看著四周。
事實上，何老師提出家訪時，就特意問過這村道的安全問題。陶校長和窮主任都鄭重保證，不管白天晚上，沒事兒，請放心！半山寨村9個村民組，318戶千五多號的老少爺們兒，都是多年的鄉(xiāng)鄰，彼此知根知底。
特殊的地理環(huán)境，構(gòu)建了特殊的生態(tài)生活環(huán)境。
除了剛解放時鬧過土匪攔路搶劫（后被解放軍圍剿消滅），幾十年來都平平安安，就連那些年，也從未發(fā)生過任何傷人，搶劫等惡性事件。一句話，就像現(xiàn)今的微信支付寶讓扒手們失業(yè)一樣，壞人們也早把半山寨給忘記哩。
當然羅，師生們聽了雖然放心不少，卻還仍然保持著應有的警惕。