011 密室：幽閉恐懼
眾人跟在工作人員身后準(zhǔn)備進(jìn)密室，盛多多依舊站在人群最后面。
原本還在猶豫的，看到大家興致那么高，還是不想因?yàn)樽约旱奶厥馇闆r就壞了大家出來(lái)團(tuán)建的好心情，還是認(rèn)命地接過(guò)對(duì)講機(jī)。
而這個(gè)時(shí)候樊德恩退了兩步走在她身邊。
盛多多下意識(shí)抬頭，正好對(duì)上那雙眼睛。
周?chē)呀?jīng)漸漸暗下來(lái)，她卻能清楚地看見(jiàn)他眼睛里的光。
“我跟你同事說(shuō)了，讓一個(gè)女孩子進(jìn)單人密室不太好，他同意和你換，條件是我等下跟他合個(gè)影再簽個(gè)名?！?p> 她微微愣住。
同事和她換了？那她……
“所以你和我去雙人密室，他去單人的。單人的雖然簡(jiǎn)單，但是讓你去的話不合適。這么多男的在這，總不能讓你一個(gè)女孩子去破解密室吧?！?p> “我……”
工作人員要求大家戴上眼罩，她也瞬間噤聲。
大家在門(mén)口分開(kāi)，分別被帶進(jìn)不同的密室。
盛多多暗中深呼吸好幾次，這才不確定地跟在樊德恩身后摸黑前進(jìn)。
“不喜歡密室？”
“也不是不喜歡?！彼藭r(shí)的聲音極低，沒(méi)有刻意壓音量，而是真的發(fā)不出聲了?！拔矣杏拈]恐懼?！?p> 這下愣住的是樊德恩。
摸黑走過(guò)這條長(zhǎng)廊，里面是一間亮著燈的破舊教室，工作人員離開(kāi)后通過(guò)揚(yáng)聲器指示大家可以摘掉眼罩。
他們這個(gè)劇情本是要逃出這所廢棄學(xué)校，劇本背景設(shè)定在一所職高，學(xué)生們成天游手好閑，以抱團(tuán)孤立其他學(xué)生為樂(lè)，這個(gè)劇情本的主角小明就是其中的受害者之一。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況實(shí)在拮據(jù)，盡管小明有著極高的藝術(shù)天賦，卻還是只能在親戚的資助下念了這所職高，由于性格孤僻且不善言辭，他常常被班上同學(xué)甚至校友鎖在衛(wèi)生間或地下室里，有時(shí)候一鎖就是一整天。
這個(gè)本分了兩條線，盛多多在的這條線是人多的那條，時(shí)間設(shè)定在這所學(xué)校被廢棄十年后；球球他們?cè)诘哪菞l線時(shí)間設(shè)定在學(xué)校剛被廢棄的時(shí)候，人也少。
其實(shí)剛剛大家坐在外面看劇情簡(jiǎn)介的時(shí)候就很安靜，直到正式進(jìn)入密室，每個(gè)人臉上的表情都相當(dāng)凝重。
人人都說(shuō)這家密室的恐怖氛圍營(yíng)造得好。
但人人都清楚，能夠把這種氛圍營(yíng)造得好的原因，無(wú)非是展現(xiàn)了人性最真實(shí)的那一面。
自私、自負(fù)、狂妄。
等到他們適應(yīng)了這間亮著燈的教室，樊德恩才回頭看向盛多多。
她的臉色不算好，甚至在開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi)都滿頭大汗，可見(jiàn)剛剛這短短六十米的走廊足以讓她深陷恐懼和不安。
只是......
樊德恩已經(jīng)開(kāi)始找線索：“為什么有幽閉恐懼還同意來(lái)玩密室？”
“我不想影響大家的心情，他們一開(kāi)始說(shuō)要來(lái)密室團(tuán)建的時(shí)候，每個(gè)人都很開(kāi)心，我沒(méi)理由以我的原因去拒絕他們所有人。再來(lái)就是，他們都是湊時(shí)間湊到今晚的，大家平時(shí)都忙，能湊齊這么多人已經(jīng)很難得了?！?p> 他沒(méi)再多問(wèn)，先去看了眼大門(mén)上的密碼鎖，然后開(kāi)始找線索。
四位數(shù)字。
盛多多也開(kāi)始到處翻找，注意到教室角落那張桌子似乎還很新，和這些破破爛爛的桌椅有些格格不入，下意識(shí)上前。
樊德恩看她還會(huì)時(shí)不時(shí)顫抖，干脆寸步不離地跟著她。
他們從那張桌子的抽屜里翻出了幾本練習(xí)本，名字那欄寫(xiě)的都是“小明”。
兩個(gè)人對(duì)視一眼，盛多多繼續(xù)翻本子，試圖在里面找到些線索；樊德恩通過(guò)對(duì)講機(jī)聯(lián)系在其他密室的隊(duì)友，爭(zhēng)取把不同的線索拼湊起來(lái)。
幾本練習(xí)本都是平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的本子，里面基本是不同學(xué)科的作業(yè)，中間夾雜著幾張水筆畫(huà)，最下面壓的是小明的日記本。
【9月1日，晴。我討厭開(kāi)學(xué)，討厭學(xué)校，討厭他們所有人?！?p> 【9月3日，晴。今天被反鎖在廁所隔間里半天，老師過(guò)來(lái)幫我打開(kāi)門(mén)，連老師都在笑，他們都在笑我。】
【9月6日，陰。班上新來(lái)了個(gè)同學(xué)，老師把她安排在我身邊，她對(duì)我很好，名字也好聽(tīng)，叫安安?！?p> 【9月8日，雨。小鵬給老師打小報(bào)告說(shuō)我開(kāi)學(xué)模擬考抄了安安的英語(yǔ)，我沒(méi)有，但是老師不信我，班上的人除了安安都不信我，老師覺(jué)得我和安安說(shuō)好了不承認(rèn)作弊，罰我們兩個(gè)去抄書(shū)，但是我真的沒(méi)有作弊?！?p> 【9月10日，雨。今天是教師節(jié)，可是我被罰站了。我明明寫(xiě)了作業(yè)，但被他們撕掉了，我不知道要怎么交，老師不信我寫(xiě)了作業(yè)?！?p> ……
盛多多沉默了。
樊德恩注意到小明的數(shù)學(xué)作業(yè)里有好幾道代數(shù)題沒(méi)寫(xiě)完，簡(jiǎn)單掃了眼，以他現(xiàn)在的知識(shí)水平好像也能做出來(lái)，并且小明的已有做題步驟似乎怪怪的，還是拿著作業(yè)本去講臺(tái)上，拿了粉筆就開(kāi)始在黑板上做題。
一時(shí)間，兩個(gè)人都在默不作聲地做自己的事。
盛多多看前面幾頁(yè)日記都沒(méi)什么重要內(nèi)容，翻到最后幾頁(yè)的時(shí)候，突然皺眉，才看了幾行就倒吸了一口氣。
【10月16日，晴。他們欺負(fù)了安安，我忍不下去了，但是我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能看著他們把安安拖走，我好恨?！?p> 【10月18日，雨。安安沒(méi)了，她的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校鬧，有人說(shuō)我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，我已經(jīng)沒(méi)有心情狡辯什么了，我只想讓那些人得到懲罰?！?p> 【10月21日，雨。他們又把我鎖在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，幸好我背了書(shū)包，就在實(shí)驗(yàn)室寫(xiě)作業(yè)，還不小心碰倒了酒精燈，老師過(guò)來(lái)開(kāi)了鎖之后又指責(zé)我毀壞教學(xué)器材，我好討厭他們?！?p> 最后幾頁(yè)日記被撕掉了，并且撕走日記的人相當(dāng)匆忙，紙張留下的鋸齒有些雜亂。
盛多多注意到那頁(yè)空白上有筆印，匆忙翻了翻周?chē)渌閷?，找到鉛筆，小心把那頁(yè)紙涂黑，拓印出最后一頁(yè)的內(nèi)容。
【10月26日，晴。他們會(huì)有報(bào)應(yīng)的，只要來(lái)雕塑室，他們就會(huì)得到報(bào)應(yīng)?！?p> 同時(shí)，樊德恩把所有沒(méi)做完的代數(shù)題全部解出來(lái)。
是平面直角坐標(biāo)系上的幾個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)，代回函數(shù)表達(dá)式里就得到了三對(duì)多項(xiàng)式，擦掉各項(xiàng)系數(shù)后，剩下的字母組合起來(lái)……
好吧，什么都沒(méi)有，就是一堆點(diǎn)而已，連起來(lái)也不是什么圖形。
教室里一下子陷入詭異的僵局，對(duì)講機(jī)里時(shí)不時(shí)傳出聲音，但都與教室這邊沒(méi)什么關(guān)系。
盛多多先打破沉默：“可能在雕塑室?！?p> “作業(yè)上什么信息都沒(méi)有?！狈露鞣畔路酃P，又盯著本子看了幾秒，察覺(jué)異樣。“這紙有股怪味?！?p> “化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的味道。”盛多多反應(yīng)過(guò)來(lái)?！按碳さ臍馕稇?yīng)該來(lái)自化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他十月份有一次被同學(xué)鎖在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，當(dāng)時(shí)在實(shí)驗(yàn)室寫(xiě)作業(yè)，碰倒了酒精燈，應(yīng)該是灑在作業(yè)上了，酒精揮發(fā)，只剩下其他東西的味道。”
樊德恩回到盛多多身邊，簡(jiǎn)單和隊(duì)友們說(shuō)了這邊的情況。
“所以22號(hào)到25號(hào)是發(fā)生了什么？”
盛多多搖頭：“不知道，但有可能這幾頁(yè)日記會(huì)在其他地方出現(xiàn)，你提醒他們留意一下?！?p> 樊德恩照做。