第一百零六章 他們想干什么？

　　接下來(lái)幾天蘇輅在安安分分地練字，他抄給趙禎的理論卻已經(jīng)悄然傳播開。

　　蘇輅那份文稿在國(guó)子監(jiān)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，被人多次傳抄，最后傳到了太醫(yī)局那邊。

　　太醫(yī)局中有個(gè)翰林醫(yī)官名為林億。

　　目前他們太醫(yī)局正準(zhǔn)備設(shè)立校正醫(yī)書局，要集中力量對(duì)《神農(nóng)本草》進(jìn)行全面校對(duì)，主要負(fù)責(zé)人是林億與集賢院那邊派來(lái)的蘇頌、掌禹錫等人。

　　林億讀了蘇輅那份文稿，沒太注意其中理論的對(duì)錯(cuò)，反倒對(duì)蘇輅這種結(jié)合統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)來(lái)進(jìn)行推演、歸納、總結(jié)的模式十分感興趣。

　　目前對(duì)大部分醫(yī)者來(lái)說(shuō)，入門時(shí)研究的都是老祖宗傳下來(lái)的驗(yàn)方，包括《千金方》《傷寒論》《金匱要略》等等。

　　對(duì)于林億而言，這種思維方式明顯有助于他加深對(duì)各種典籍的理解！

　　林億像個(gè)剛拿到了新玩具的孩子，開始為蘇輅提出的假說(shuō)尋找證據(jù)。

　　他自幼學(xué)醫(yī)，且行醫(yī)多年，自己積攢了不少醫(yī)案，前人留下的經(jīng)典醫(yī)案也都爛熟于心，蘇輅列舉的幾種先天性遺傳病他大多都親手治過(guò)或者翻閱過(guò)。

　　他一看就覺得這個(gè)方向值得一搞。

　　要知道學(xué)醫(yī)最忌諱墨守成規(guī)，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考才能更好地給人治病。

　　每個(gè)患者的情況不一樣，用藥也該不一樣，只有醫(yī)者有著足夠好的判斷能力和思考能力，才能遇病不慌。

　　想要提高自己的醫(yī)術(shù)，醫(yī)案不僅要看，而且要會(huì)分析。

　　偏偏有些庸醫(yī)一張方子在手，風(fēng)寒用它，頭疼用它，腳疼用它，腹瀉也用它，治好了是自己醫(yī)術(shù)高明，治不好是病人命該如此，著實(shí)誤人！

　　林億覺得讓底下的學(xué)徒學(xué)一學(xué)這種分析方式?jīng)]什么不好。要知道不僅可以用來(lái)分析遺傳病，其他病癥也可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法歸納總結(jié)！

　　林億很快沉浸在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的海洋里。

　　與此同時(shí)，集賢校理蘇頌接到新任命，要去太醫(yī)局修書。

　　蘇頌抵達(dá)太醫(yī)局新設(shè)立的校正醫(yī)書局時(shí)，便見到他的準(zhǔn)同僚林億正伏案疾書，

　　也不知在寫些什么。

　　蘇頌走近一看，卻見林億面前的稿紙上寫著一溜計(jì)算過(guò)程與歸納分析。

　　蘇頌好奇地問(wèn)：“林醫(yī)官，你這是在作甚？”

　　林億抬頭一看，認(rèn)出了蘇頌。

　　蘇頌已經(jīng)在開封當(dāng)了四年官，賢名遠(yuǎn)播。

　　他喪父之后以一己之力養(yǎng)著祖母、親娘以及其他族人，加起來(lái)幾十張嘴巴全靠他吃飯，可以說(shuō)是事親至孝至誠(chéng)的典范。

　　哪怕平日里沒打過(guò)交道，許多人也都知曉有這么一號(hào)人！

　　林億忙收起桌上的稿紙，與蘇頌講起自己拿到的那份文稿來(lái)。

　　他準(zhǔn)備比照著蘇輅給的例題好好給太醫(yī)局的醫(yī)學(xué)生們出點(diǎn)題！

　　既然是要出題，自己當(dāng)然得理解得足夠透徹，連自己都一知半解的話怎么去考校學(xué)生？

　　“所以我算得入了神。”林億有些不好意思地說(shuō)道。

　　蘇頌這些年博覽群書，天賦奇高，對(duì)算術(shù)、天文、地理、醫(yī)學(xué)都有涉獵。

　　聽林億講完其中門道，蘇頌立刻來(lái)了興致，坐下與林億一起邊分析邊計(jì)算。

　　兩個(gè)人不知不覺研究得入了神，連另一位新同僚來(lái)了都沒察覺。

　　新同僚掌禹錫發(fā)出了跟蘇頌相同的疑問(wèn)，且做出了相同的反應(yīng)——

　　立刻加入他們！

　　這等新鮮的學(xué)問(wèn)，任何愛鉆研的人都會(huì)被吸引。

　　反正校對(duì)《神農(nóng)本草》的工作還沒開始，三人索性齊心協(xié)力搗鼓出一套題目。

　　林億說(shuō)道：“我覺得還是得找那位蘇家小郎君問(wèn)問(wèn)才更妥當(dāng)?！?p>　　蘇頌和掌禹錫也點(diǎn)頭，他們對(duì)那位沒功名在身卻已經(jīng)直達(dá)天聽的蘇家小郎君很感興趣！

　　于是就在這天下午，蘇輅放學(xué)回家時(shí)遭遇了三個(gè)陌生人攔堵。

　　蘇輅退后兩步，警惕地看向眼前那三個(gè)素未謀面的中年官員。

　　他們是誰(shuí)？

　　他們想干什么？

　　他們?yōu)槭裁炊滤粋€(gè)小孩？

　　光天化日之下，他們這樣不太好吧？！

　　事實(shí)上不僅蘇輅自己茫然，林億他們也很震驚。

　　因?yàn)樘K輅年紀(jì)實(shí)在太小了。

　　小到讓他們不太確定那份文稿當(dāng)真出自這小孩之手。

　　可那是官家親自命人送去國(guó)子監(jiān)的，斷不可能有假。

　　這種事別人一考校就會(huì)露餡，蘇輅要是跑官家面前弄虛作假是不要命了嗎？

　　林億與蘇頌、掌禹錫對(duì)視一眼，都看見了彼此眼底的驚訝。

　　難道世上真的有生而知之者？

　　林億先自我介紹一番，接著還是按照原計(jì)劃掏出一疊稿子對(duì)蘇輅說(shuō)道：“小友，冒昧來(lái)打擾你了。這是我們今天針對(duì)眾多醫(yī)案擬出來(lái)的題目，不知能否請(qǐng)你幫忙掌掌眼，為我們看看里頭可有謬誤之處?！?p>　　林億很會(huì)做人，聯(lián)合蘇頌兩人給蘇輅戴起了高帽，說(shuō)這門學(xué)問(wèn)旁人都不懂，只他一個(gè)人會(huì)，所以得勞煩他好好審閱一番，免得他們出錯(cuò)題誤人子弟。

　　蘇頌這廝更過(guò)分，他熱情地拉住蘇輅的手說(shuō)：“你我都姓蘇，五百年前算一家。我知你年紀(jì)雖小，對(duì)算術(shù)一道卻頗有研究，往后我若是遇到難題一定找你探討！”

　　蘇輅整個(gè)人都木了。

　　他只是忽悠人去廣泛收集數(shù)據(jù)、鍛煉科學(xué)思維，為什么他們還能舉一反三反向出題來(lái)為難他！

　　面對(duì)三個(gè)中年男人熱情如火的目光，蘇輅覺得自己有點(diǎn)扛不住了，他想要退學(xué)回家種荷花！

　　嘀咕歸嘀咕，蘇輅還是挨個(gè)記下了蘇頌他們的名字。

　　這么有研究熱情的官員不好找，以后說(shuō)不準(zhǔn)能扔他們點(diǎn)課題讓他們?nèi)?，先套套近乎總沒錯(cuò)！

　　蘇輅拿著林億給的題目回家，練字累了就拿起來(lái)看一眼，不時(shí)在上面修改一番或者出幾個(gè)變式題。

　　既然答應(yīng)要幫人看看題，他肯定得好好看。

　　考別人好啊，他最喜歡考別人了。

　　看到別人被考得痛不欲生，得多么快樂(lè)?。?p>　　蘇輅隨手幫林億他們校對(duì)好題目，第二天便拜托李憲帶自己去太醫(yī)局看看。

　　太醫(yī)局，那可是太醫(yī)扎堆的地方。

　　在這個(gè)感冒都能死人的時(shí)代醫(yī)生代表著什么，代表他們掐著你的命根子！

　　蘇輅覺得自己務(wù)必親自去一套，好好結(jié)交幾個(gè)醫(yī)學(xué)大佬以備不時(shí)之需。

　　不管什么時(shí)候，未雨綢繆都是很重要的。

　　蘇輅踱著步子走到太醫(yī)局，只見里頭窗明幾凈，沒后世醫(yī)院那股子濃濃的消毒水味，反而飄著挺好聞的藥香。他逢人便拱手問(wèn)好，態(tài)度好得不得了。

　　到了太醫(yī)局里頭蘇輅才發(fā)現(xiàn)里面挺大，正要找人領(lǐng)個(gè)路，便見林億與其余幾位太醫(yī)簇?fù)碇晃荒赀^(guò)半百的老者往外走。

　　“林醫(yī)官，”蘇輅上前打了招呼，乖巧地詢問(wèn)，“你們這是要去做什么？”