“怎么，又失戀了？”隴艮踏著夜色進(jìn)屋，肩上背著軍用旅行包，手中還用網(wǎng)兜提了袋東西。把門在身后關(guān)好，朝陌巖坐的長椅走過來，面上笑得有些幸災(zāi)樂禍。
陌巖抬頭白了他一眼，繼續(xù)看書，口中沒好氣地說：“人長得就夠干巴的了，現(xiàn)在連氣質(zhì)也越來越雞賊?！?p> “還說我？”隴艮也在長椅中坐下，將網(wǎng)兜擱到二人面前的茶幾上，“你這事兒要是傳出去，還不得把佛國里的八萬四千位佛陀都笑掉大牙？要說咱家陌巖這輩子、上輩子、上上輩子都怕過什么？現(xiàn)在給個小學(xué)生整得要死要活的?！?p> 陌巖聽了這番話，心知隴艮定然是在來他這里之前，先去小羽家探過了，發(fā)現(xiàn)人去樓空。是了，桌上這袋子牛肉干是買給小羽的吧？這家伙倒有心。
見陌巖瞅著自己帶來的食物，隴艮提議：“既然小羽不在，就送給吳老師吧，剛好她長得瘦?！?p> 陌巖一聽吳老師，啪地將手中的課本在腿上一拍，又伸指戳了下隴艮的腦袋?！斑€好意思提吳老師？我還沒找你小子算賬呢。咱們把丑化說在前頭，你這次要是再挑逗她——你娶她，知道嗎？”
隴艮哆嗦了一下，又咧嘴，“不要老那么嚴(yán)肅好不好？”
“嚴(yán)肅？我可沒空跟你開玩笑。吳老師要是再傷一回心，我就把她帶到佛國，找領(lǐng)導(dǎo)們一哭二鬧三上吊去，看看八萬四千佛們都笑話哪一位？”
隴艮這回笑不出來了，臉上訕訕的。陌巖尋思敲打得差不多了，將手中的課本翻到某頁，指給他看?！皡?，就從這章開始講，講慢點沒關(guān)系，別馬虎……喂我說你有沒有仔細(xì)聽吶？認(rèn)真一點！作業(yè)和考試題在我書桌上，我盡量趕在期末考試前回來。”
說到這里皺起眉，“孩子們辛苦了一年，可別因為我的緣故考砸了?！?p> “行啦，放心吧，”隴艮不耐煩地抽過課本，“我好歹也算娑婆世界教主，多少人想認(rèn)我做老師你知道嗎？”
話雖不錯，可陌巖的腦海中盡是隴艮和吳老師手拉手站在講臺上，望著底下的學(xué)生耍猴的耍猴、拿大鼎的拿大鼎。他原本計劃這學(xué)期結(jié)束后再去查案，然而眼前有個絕佳的機(jī)會，稍縱即逝。當(dāng)下擺了擺手，“說正事吧。”
隴艮從背包中取出一疊資料，同時向陌巖解釋他在這次行動中的人設(shè)。早些年是個武術(shù)教練，某次在大排檔吃宵夜時和人起了爭執(zhí)，把對方傷得不輕。在勞改所里被改造了三年，最近才出獄并改行做司機(jī)。
“記得把頭發(fā)理短點兒啊，”隴艮沖他擠擠眼睛，又拿手指在陌巖臉上虛虛地比劃了兩下，“要不要我給你這張俊臉劃上兩道傷疤？”
陌巖推開他的手?！盁o澗他們還是一點兒消息都沒有？”
隴艮沒有立即回話，一只手托在腮幫子上，過了會兒才說：“這次的情況，可真讓人覺得蹊蹺。你知道兮遠(yuǎn)這陣子動用了多少力量去找無澗？名副其實的人間蒸發(fā)了?！?p> 人間蒸發(fā)？陌巖想起一件事。“我記得修羅軍曾和我們說過，在前庭地霧隴山下挖出一艘船，是中古時期祖先們移民六道時乘坐的虛空船。船上有間小室，人待在里面可以看到暗物質(zhì)世界的情況?！?p> 隴艮扭頭，目光炯炯地望著陌巖。“你是說，無澗他們是被帶去暗世界了？”
“如果連牽引石都無法指示他們的去向，很有可能便已不在六道了。”
“這樣啊……”隴艮不無擔(dān)憂地說，“師父說你辦事讓人放心，這次可別托大。”
陌巖沒吭聲，將身份證明放入行李包中，準(zhǔn)備出發(fā)了。
“等等，給你看樣?xùn)|西，”隴艮說著，從懷中掏出一張小拇指般大小的紙卷。陌巖接過打開，見里面用鉛筆畫著只小屋，屋里寫著一個甲骨文的“鳥”字。
“你哪兒弄來的？”這顯然是小羽留下的，“鳥”的甲骨文寫法是她在他的第一堂課上學(xué)到的。
“在她家門口那棵桃樹上，有個小洞，丫頭塞進(jìn)去的。”
陌巖心中一片激蕩。畫的是小鳥的家，小鳥還會再回那個家嗎？
他將紙條卷好，收入懷中，瞥見桌上那袋牛肉干，說：“還是送給于老師吧。她最近鬧離婚，兩個孩子怪可憐的?！?p> 站起身，將行李背到肩上。走到門口的時候，沒立刻開門，也沒回頭。“我要是……真的回不來了，你幫我照看小羽?！?p> “她很快就會忘記你的啦，”隴艮臉上又回復(fù)了雞賊的神色，“她還這么小，長大后哪還會記得一個只教過她幾個月語文的小學(xué)老師？”
陌巖知道隴艮在刺激他。換成別人可能會說：“忘了我更好?！边@話他說不出來。他不是個輕言放棄的人，把愛人拱手讓人也不是他的風(fēng)格。更不要提什么“祝她和別人幸?！敝惖呐で耐嬉鈨?。
“我會回來，”已經(jīng)有些咬牙切齒了。
在他出院門時，聽到隴艮在屋里咯咯地笑。
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衛(wèi)國順去學(xué)校給小羽報課后興趣班的時候，因為已到學(xué)期末，只剩武術(shù)班和舞蹈班還有空位。國順考慮了一下。篦理縣小學(xué)教導(dǎo)主任曾告訴過他，小羽在沒受過正規(guī)武術(shù)訓(xùn)練的情況下，便能打敗騰飛武術(shù)隊的高年級學(xué)生。那將來還真指望她做女俠懲奸除惡不成？這么粉白粉嫩的一個女孩子，還是報舞蹈班吧。
已近學(xué)期末，小羽進(jìn)舞蹈班時，大家正在準(zhǔn)備年度匯演。本來就入門晚，再加上年紀(jì)小、個子矮，被安排到群演后排末尾的位置。然而只用了兩堂課，小羽的天賦就被舞蹈老師注意到了。
要知道，輪回轉(zhuǎn)世中記憶和知識固然帶不走，有很多技能卻是可以隔世相傳的。就像歷史上的不少音樂家，似乎有娘胎里帶來的音樂天賦。幼年成名的作家被稱作文曲星下凡。所謂“書到今生讀已遲”，這并不是說上輩子讀過的書，這輩子還能記得起內(nèi)容。說的是書對人智慧的啟發(fā)，并不局限于某一世。
修行當(dāng)然更是如此了。凡人大部分都無法在一世之內(nèi)開悟，如果每轉(zhuǎn)一次世都清零，那還有什么得道的盼頭？“慧根”，指的便是上一世、上多少世修為的積累。
總之，有運動天賦的小羽并不知道，自己前世乃是九天之上的紅衣仙女。不僅傳統(tǒng)舞蹈登峰造極，現(xiàn)代舞、街舞，都是信手拈來，曾即興創(chuàng)作過僵尸娃娃和芯片娃娃等前衛(wèi)表演形式。
這次參演的采蓮舞中，小羽一身翠綠的綢緞褲褂，腳蹬粉紅鞋。在做“荷塘聽雨”的動作時，右腿朝斜后方上弓，左手翹在臉側(cè)做傾聽狀，面部表情傳神又俏皮，身體的每個部位擺放比舞蹈老師的示范動作還要巧妙，拍下照來簡直可以印到教科書上去。相比之下，周圍比她更為成熟纖細(xì)的女孩子們倒成了身板僵硬、表情木訥的伴舞。
把個舞蹈老師喜得！干脆將她從后排調(diào)至前排，再從一側(cè)換到中央領(lǐng)舞。
不料幾天后，有位學(xué)生家長來觀摩。這位夫人可不是普通人，乃是省教育廳廳長的小姨子。就一個寶貝女兒，叫恬恬。無論同誰說話，夫人張嘴都是俺家恬恬怎樣、俺家恬恬怎樣。
本來這次的表演，這個叫恬恬的女孩是領(lǐng)舞。現(xiàn)在不僅被小羽擠到一旁，用恬恬媽的話來說，“表演天賦都給人壓制下去了”，“有些天煞孤星，容不下別人”，“惡性競爭模式的弊端……”。最后是舞蹈老師和校長一起，陪在身邊好話說盡，并答應(yīng)將小羽踢出舞蹈隊，才安撫了這位貴婦。
小羽年紀(jì)小，不明白發(fā)生了什么事，忽然被告知不必再去舞蹈班了，學(xué)校將父親交上來的錢全數(shù)退回。這下不僅是放學(xué)后在家里鬧，連白天的課都不愛去上。每天早晨被父親從被窩里拎出來，哭哭嚷嚷地拖進(jìn)教室。
“這可什么時候才是個頭?。 奔钡冒胍惯B覺都睡不著的阿珍說，“而且眼瞅就要放暑假了，讓我每天在家和她這么耗著，真要了我的命了！”
“好吧，”衛(wèi)國順捂著額頭，說，“你不是有善淵學(xué)校的聯(lián)系方式？我這兩天去看下環(huán)境，如果還像模像樣，就把她送過去。宣傳資料上說，那邊的學(xué)期制和別處不同，暑假晚一個月才開始放，寒假比別的地方多一個月。這樣你最近也能多休息幾天。”
第二天，國順同裝修隊老板請了兩天假，照著阿珍給他的地址去找那個聯(lián)系人。對方像是比他還急，當(dāng)即派車送他去省城附近一座海濱城市。這里國順倒是來過，還是和小羽母親度蜜月的時候，從篦理縣大老遠(yuǎn)跑來住了一天，在沿海一些風(fēng)景優(yōu)美的街上拍過幾張照。
學(xué)校所在地也聽說過，是名副其實的富人區(qū)。樓與樓相隔很遠(yuǎn)，中間是密密的樹林或開闊平整的草地。街上見不到行人走路，偶爾有幾輛名貴轎車安靜地駛過。
學(xué)校內(nèi)部正如阿珍贊嘆過的那樣，像星級賓館。由于剛辦成，目前只招低年級學(xué)生，都是各個學(xué)校推薦上來的，人數(shù)不算多，但是個正規(guī)學(xué)校無疑。女孩們同小羽差不多的年紀(jì)，有幾人顯然是權(quán)貴人家的千金，氣質(zhì)和教養(yǎng)一看就不普通。這個、國順也能理解。那些對平民中的精英免費開放的學(xué)校，即便是政府辦的，也不可能拒絕富人的捐贈。
老師們就更不用提了，文雅和善、知書達(dá)理不說，各個都是俊男靚女。這可真是步入上流社會了呢，國順打心底為小羽高興。真想不到，他那苦命的女兒還能有這等造化，這么小就輕易脫離了他的階層。當(dāng)然，也是小羽這孩子自己爭氣。
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回去后，國順就給小羽辦理了退學(xué)手續(xù)。收拾好衣物和細(xì)軟，將她送上學(xué)校派來的長轎車。一路開到學(xué)校，迎接小羽的是上次來過國順家的那三位美女老師中的兩位。二女見到小羽時似乎有些激動，一瞬不瞬地盯著她，像是在壓抑內(nèi)心的激動。
“小羽，我是你蘭姨……不，蘭老師，”穿黃色長裙的女老師自我介紹道，“喜歡這里嗎？”
“喜歡，”小羽望著四周宮殿一般的宿舍和教學(xué)樓，點點頭。
“我是蕓老師，”綠衣女說道，“走，我們帶你去吃飯?！?p> 晚飯有菜有肉有湯，還有飲料、水果和甜點，小羽吃了好多。在她吃飯的時候，能感到餐廳四周有人偷偷跑來看她，對她指指點點，但都沒有惡意。
吃過飯，蘭老師領(lǐng)她去宿舍，放好行李和衣物。
“我能去后院玩會兒嗎？”小羽問。
“當(dāng)然，”蘭老師低頭沖她一笑，宿舍里像是開了一屋子明黃色的蘭花，“我領(lǐng)你去?！?p> 小羽盡情地將滑梯、秋千，還有很多叫不上名的兒童娛樂設(shè)施玩了個遍。回宿舍洗了個澡，就到了上床的時間。同宿舍還住著個女孩，八九歲的樣子，頭發(fā)是棕黃色，還打著卷兒。深邃的大眼睛，像城里那些商店櫥窗里的娃娃。
“我叫允佳，”女孩自我介紹道。
“幸會，”小羽淡淡地說。
小羽直覺這個叫允佳的女孩對自己很感興趣，就像這里的很多人，都莫名其妙地對她小羽感興趣，不過無所謂了。當(dāng)天夜里，小羽和這個女孩，穿著學(xué)校發(fā)的同款真絲睡衣，在各自支著粉紅色紗帳的小床上入睡了。小羽睡著時，臉上帶著恬靜的笑容。
然而到了三四點鐘的時候，小羽在帳子里倏地睜開眼睛。躡手躡腳地下了床，也沒空換衣服，穿著睡衣拎起事先放在床腳的書包，走出宿舍。
之前在后院玩耍的時候，她已觀察好地勢，并鎖定墻角處擺著的一只用來掃樹葉的大耙子。先用耙子勾住三米高的墻頂，翻墻之前又檢查了一遍書包側(cè)兜里塞著的水壺和手套。
雙手握住耙子柄，腳踩著墻蹭蹭幾步就到了墻頂。再把耙子換到墻外，滋溜一下順桿兒滑落地，片刻后消失在夜色中。